幼兒園小蜻蜓教案，小蜻蜓是幼兒們很喜歡的一種昆蟲，小蜻蜓既可以作爲音樂教案，又可以作爲美術教案，可以從多方面來讓幼兒瞭解它，教師們可以讓幼兒深入瞭解蜻蜓，豐富孩子們的知識。
幼兒園小蜻蜓教案：小班音樂《小蜻蜓》
設計意圖
春天到了，正是踏春郊遊的好時節，萬物復甦，一片生機盎然的好景象，自然界各種小昆蟲也飛來了，小朋友能瞭解一些簡單的昆蟲知識對他們的成長也是很有好處的，《小蜻蜓》是一首耳熟能詳的幼兒歌曲，音樂優美抒情，對幼兒很有感染力，本節課以小蜻蜓的形象爲主，讓幼兒在理解音樂情緒的同時瞭解小蜻蜓的知識，豐富孩子們的認知。
活動目標
1、能初步感受並表現歌曲優美抒情的音樂情緒。
2、學會音樂《小蜻蜓》。
3、培養幼兒對音樂活動的興趣。
重點難點
活動重點：能用不同方式感受並表現音樂優美抒情的音樂情緒。
活動難點：在理解歌曲內容的基礎上，表現歌曲內容。
活動準備
圖片準備、課件製作
活動過程
1.情景導入
小朋友們，春天到了，天氣變暖和了。今天我們唱着歌一起去郊遊吧！（播放《去郊遊》）
走了這麼久，小朋友一定累了，我們坐下來休息一會兒吧！
春天來了，來到郊外（出示圖片）小朋友們發現外面的世界和冬天相比有什麼變化呢？
小朋友：陽光變暖和了，小草變綠了，小樹長出了新的樹葉，小鳥多了，花也開了。
師：小朋友說得真好，小草變綠了，小樹長出了新葉，天空中還飛來了小蜻蜓，大家看到了嗎？
2.初步傾聽歌曲，感受歌曲的性質
老師聽過一首關於小蜻蜓的歌曲，你們想聽嗎？那我們就一起來安靜地聽一聽。（播放歌曲）
這首歌曲怎麼樣？（好聽、優美、浪漫、溫柔）那這首歌是快還是慢呢？（慢）
小結：這首歌是一首舒緩優美的兒童歌曲。
3.播放《小蜻蜓》Flash，瞭解歌曲內容。
（1） 這首優美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓在做什麼事情呢？接下來我們一邊看動畫一邊再來聽一聽，看看小蜻蜓到底在做什麼事情。
（2）理解歌曲內容 歌曲中唱到小蜻蜓，是益蟲。那你們知道什麼是益蟲呢？益蟲就是保護人們的糧食不被害蟲吃掉，專門跟害蟲做對的，小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東，不吃糧食不吃菜，是個捕蚊的小英雄。那蚊子是益蟲還是害蟲呢？蚊子身上帶有很多的細菌，飛到過很多不乾淨的地方，然後飛到糧食蔬菜和我們小朋友的身上，害得我們生病了，所以蚊子是害蟲。小蜻蜓就是專門捕蚊的小英雄。
（3）教師完整演唱，小朋友們再次欣賞歌曲，加深對歌曲的理解。
（4）引導幼兒用溫柔，優美的聲音演唱 這是一首優美好聽的歌曲，接下來請小朋友跟老師一起來哼唱一下。 小蜻蜓是益蟲，是小英雄，人們對他豎起了大拇指，都在表揚他，誇獎他，所以我們大家要用高興的心情來歌唱。教師邊彈鋼琴，便帶領小朋友們歌唱。
4.用動作表現音樂
（1）小朋友們，我們瞭解了小蜻蜓的知識，你們喜歡小蜻蜓嗎？（喜歡）那誰願意來學小蜻蜓表演呢？
（2）集體表演。小朋友表演的很好，我們一起來表演一下，看看誰是最美的小蜻蜓。（播放音樂）
5.活動結束 小蜻蜓們表演的真棒。春天來了，小蜻蜓飛來了，小蝴蝶也飛來了，我們去找找小蝴蝶吧。（播放《去郊遊》）
幼兒園小蜻蜓教案：手工教案小蜻蜓
設計思路
天快要下雷陣雨了，幼兒園操場的上空，飛來了一羣羣蜻蜓，吸引了孩子們的注意力，他們用好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，渴望着自己也能有一雙翅膀，可以自由的翱翔在空中。結合主題活動《有趣的昆蟲》以及孩子們的興趣，我設計了“小蜻蜓”這一活動。
活動目標
1、學習用圓形紙片摺疊蜻蜓的翅膀，並用各種圖形拼搭出蜻蜓。
2、能遷移已有經驗進行添畫豐富畫面內容。
3、發展幼兒的想象、創造力，培養幼兒對美工活動的興趣。
活動準備
範例，大小不一、顏色不同的圓形紙片若干，膠棒等操作材料。
活動過程
一、引起興趣。
請個別孩子回憶並講述雷雨前觀察蜻蜓的情況引出課題。
二、出示範例，幼兒觀察。
1、教師提問，幼兒回答。
（1）圖片上有什麼？（幼兒自由講述）
（2）小蜻蜓的頭、身體是什麼形狀的？（橢圓形）小蜻蜓的眼睛呢？（圓形）
（3）蜻蜓翅膀是什麼形狀的？（香蕉形）和半圓形比較有什麼不同？
請孩子們說說蜻蜓翅膀像什麼，然後給它起個名字“香蕉形”。
2、摺疊拼搭粘貼。
摺疊：將圓形紙片摺疊成橢圓形後，然後再對摺。
重點要求：橢圓形摺疊成香蕉形時，折進部分不能露出圓弧線。
拼搭：掌握蜻蜓朝不同方向飛翔的動態。
3、添畫。
幼兒園小蜻蜓教案：美術教案小蜻蜓
設計意圖
因爲夏天快要到來了，爲了讓小朋友們瞭解夏天的小昆蟲，知道小蜻蜓的習性和特徵，特此設計了次教學活動。
活動目標
1、認知目標：讓小朋友瞭解蜻蜓的身體結構特徵。
2、情感目標：讓小朋友在繪圖的過程中感受到蜻蜓的對稱美。
3、技能目標：讓小朋友繪畫蜻蜓，並能畫出各種動態的小蜻蜓，並添加相關景物，豐富畫面內容。
活動重難點
活動重點：讓小朋友仔細觀察蜻蜓的特徵。發現蜻蜓的主要特徵。
活動難點：讓小朋友抓住蜻蜓的特徵，畫出小蜻蜓和不同形態的小蜻蜓。
活動準備
知識經驗準備：認識小蜻蜓，瞭解它的主要外形特徵和生活習性。
教具準備：小蜻蜓的範畫一幅，示範用紙，水彩筆。
活動過程
一、猜謎語，導入課題：
1、今天老師給小朋友猜個謎語，小朋友可要仔細聽了："小小飛機大眼睛，兩隻翅膀輕又輕，飛東飛西忙不忙，消滅害蟲有本領。"老師請剛纔仔細聽的小朋友來回答問題（小朋友真聰明，謎語猜對了。）老師還有問題問小朋友：
提問：1.小朋友知道小蜻蜓長什麼樣嗎？
2.他喜歡在什麼地方飛來飛去，做什麼?
小結：小蜻蜓的身體細長，有兩對透明的大翅膀。我們經常看到蜻蜓飛得很低用尾巴點水，這是她在產卵。它喜歡捕食蒼蠅，蚊子，飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵，我們要看護小蜻蜓，不能傷害它。
二、示範與討論（1）教師出示示範畫小蜻蜓，講解作畫步驟。
1.在紙上的中間畫兩個大大的眼睛，眼睛是對稱的，老是有個蜻蜓的眼睛爲什麼那麼大呢？有沒有小朋友知道，舉手告訴老師……總結：哦，原來蜻蜓的眼睛是複眼，是由成千上百隻眼睛組成的，能看到四面八方的東西，所以很大。是不是很神奇啊。
2.現在小蜻蜓的眼睛畫好了，接下來畫蜻蜓的翅膀，它的翅膀有兩對，薄薄的，透明的，翅膀的兩端有紅色的翅痣，在飛行時，能夠防止震動，保持平衡。
3.翅膀畫好了，下面畫它的身體腹部，是不是像個長長的U字啊。然後是畫它的尾巴，長長的。
（2）畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態1.小蜻蜓的樣子不變，只要改變它的方向就可以了，啓發幼兒畫出各種飛行方向和動態的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛畫的大大的，身體細細的。
2.在畫面上添加景物，大樹什麼的都可以3.鼓勵幼兒畫出景物，並大膽塗色，注意構圖合理三、引導評價：
將幼兒作品貼在作業欄中，互相欣賞，說說那些蜻蜓畫的漂亮，那些畫的內容豐富。
幼兒園小蜻蜓教案：中班音樂活動蜻蜓
活動目標
1、初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。
2、通過遊戲，使幼兒瞭解蜻蜓有預報天氣的本領。
3、通過歌曲，萌發幼兒保護蜻蜓的慾望。
活動重難點
重點：初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。
難點：能在遊戲中探索，並瞭解蜻蜓有預報天氣的本領。
活動準備
鉛畫紙、蜻蜓圖片三張、太陽、雨雲圖片各一張、紙飛機一個
活動過程
（一）導入部分，激發興趣
師：有一個好朋友，要飛來跟我們見面，猜猜它是誰？
（通過提問，引發幼兒思考哪些動物、昆蟲是能飛的）
二、理解歌詞，感知本領
1.教師出示蜻蜓圖片
師：我們一起看看，它是誰呀？（蜻蜓）
師：是什麼顏色的蜻蜓？（共同學說：綠色的小蜻蜓）
2.教師手執蜻蜓紙偶，邊念：綠色的小蜻蜓，輕輕向前飛，飛得高，飛得低，好像小飛機。
師：蜻蜓好像什麼？（幼兒回答）
師根據幼兒回答出示飛機。
師：我們一起看着圖片來念唸吧。
3、師：蜻蜓還有看天氣的本領呢，我們來聽聽，它是怎麼看天氣的。
師念歌詞第二段，再提問：蜻蜓是怎麼看天氣的？.
蜻蜓飛得高，是什麼天氣？（好天氣）
蜻蜓飛得低呢？會怎麼樣？（要下雨）
根據相應回答出示圖片。
4、師：我們一起看着圖片，來念一念吧。
5、師：蜻蜓有這麼多本領，我可真喜歡它。我要把他的本領唱出來，我們一起聽聽。
教師範唱歌曲《蜻蜓》，請幼兒欣賞。
三、學唱歌曲
1、師：好聽吧，我們一起跟着鋼琴輕輕地唱一唱
請配班老師彈琴，教師範唱。
2、師：這麼好聽的歌曲，你們一定很想唱一唱吧，我們一起看着圖片來學唱吧。
（教師手指圖片，請幼兒看着圖片一同學唱歌曲）
請個別幼兒上前演唱——分組唱——集體唱
3、師：這麼好聽的歌曲，還可以一邊唱，一邊表演了呢。請你們一起唱，我先來表演。
請幼兒輕輕地跟着唱，教師做動作。
4、請幼兒分組表演。（個別表演——分男女表演）
（三）結束部分
1、幼兒集體有感情地邊唱邊做動作。
2、教師小結活動情況，表揚活動中表現好的幼兒。
3、教師扮演蜻蜓媽媽，帶領“蜻蜓寶寶們”去觀察天氣。
綠色的小蜻蜓，輕輕向前飛，飛得高飛得低，好像小飛機。蜻蜓真聰明，還會看天氣，飛得高，好天氣，飛得低，要下雨。
幼兒園小蜻蜓教案：小班美術教案小蜻蜓
活動目標
1、引導幼兒探索發現，感受樹葉貼畫的美。
2、能選擇合適的樹葉拼貼出蜻蜓的形狀。
活動準備
1、創意繪本，蜻蜓的圖片。
2、長方形彩紙人手一張，黃色、黑色圓形彩紙若干，橢圓形樹葉、柳樹葉若干。
3、膠水、剪刀。
活動過程
1、謎語導入活動：“小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙。低飛雨，高飛晴，天氣預報它內行。”
2、出示蜻蜓的圖片，請幼兒說說自己知道的蜻蜓長什麼樣。
3、出示收集好的各種樹葉，請幼兒觀察，根據觀察結果引導幼兒小結：樹葉的形狀是不一樣的，有的像手掌，有的像心，有的是橢圓形，還有的細細長長的。告訴小朋友，今天我們用樹葉來拼貼出美麗的小蜻蜓。
4、翻開創意繪本，觀察樹葉貼畫的步驟圖，說說拼貼蜻蜓需要哪些形狀的樹葉和材料。
5、根據步驟提示，教師和幼兒一起製作小蜻蜓。
1）準備針形、卵形的樹葉若干，用彩紙剪出圓形當眼睛。
2）將蜻蜓的眼睛、身體、翅膀分別組裝好。
3）將組裝好的翅膀分別貼在蜻蜓身體兩側。
4）貼上彩紙做的眼睛，一隻小蜻蜓就做好了。
6、展示作品，大家欣賞評價。
活動延伸
將沒有用完的樹葉投放在美工區，提供相應工具材料，請幼兒試着用樹葉拼貼出不同姿態的蜻蜓或更多的小動物。
