1、模仿蜻蜓飛翔的動作，練習平衡和跑步的技能。
2、能聽信號行動。
1、平衡木
2、地上畫一個圓圈。
1、蜻蜓飛呀飛。
——幼兒想象自己是一隻蜻蜓，自由的飛翔。
——帶領幼兒邊念兒歌《蜻蜓小飛機》（蜻蜓小飛機，飛來又飛去，飛到冬，飛到西，飛到我的手心裏，手心是你的停機場），邊做飛翔動作，最後一句飛到地面圓圈內。
2、蜻蜓練本領。
——幼兒聽指令做蜻蜓塊飛慢飛的動作。當老師說：“蜻蜓塊飛了”時，幼兒兩手側平舉，墊腳快跑；當老師說“蜻蜓慢飛”時，幼兒慢跑。
——幼兒聽指令在場地上練習蜻蜓高飛低飛的動作，注意保持身體平衡。
3、蜻蜓飛上天。
——幼兒模仿蜻蜓小飛機側平舉，聽口令從場地的一側同時向場地的另一側跑去，先到終點爲勝者。
——幼兒分成四組，場地佈置如圖，開展競賽性遊戲。要求幼兒兩手側平舉先跑過平衡木，早跑過寬20釐米的地面，想跑到終點的一組爲勝者。從平衡木上掉下的幼兒須回到起點重新起飛。
