幼兒園音樂可愛的小音符教案，音符可以說是音樂的重點，這節課我們就來認識這些可愛的小音符，通過這種方式來加深對於音樂的瞭解，能夠增加孩子們對於音樂的興趣。
活動目標：
1、體驗全音符、四分音符、十六分音符時值變化帶來的趣味性。
2、初步瞭解三種音符結構及基本節奏型，嘗試用聲音、動作表現音符時值長短。
3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化。
活動準備：
自制“音符小樓”(全音符、四分音符、十六分音符)、地面佈置音符列車、音樂
活動過程：
一、情境體驗，引出課題
1、聽音樂自由表現進教室。
2、比較兩段音樂的不同。
二、感知音符時值長短 故事《音符小樓》，形象感知全、四、十六分音符的時值長短。
梗概：音符媽媽喜歡一個人住一層樓，音符姐姐喜歡一個人住一間房，音符寶寶喜歡四個人擠一間房。
三、表現音符時值長短
1、遊戲《變變變》
2、遊戲《音符列車》
四、匹配相應節奏型並表現
1、爲音符小樓安裝門牌。
2、邀請小音符。
a、 全音符 用喂……叫喊請出
b、 四分音符 用敲門請出
c、 十六分音符 說說生活中類似的節奏型
五、律動延伸，繼續感知
