幼兒大班語言美麗的秋天教案

活動目標： 1.充分理解散文詩的內容，體驗文學作品的語言美。2.體驗秋天的美，培養幼兒對自然的熱愛之情。3.豐富詞彙：分外好看、黃澄澄的。4.理解散文的內容，初步學習朗誦散文。5.萌發對文學作品的興趣。

教學重點、難點： 1.體驗文學作品的語言美。

2.充分理解散文詩內容。

活動準備：

秋天美景圖片：花園、田園、果園和優美的音樂

活動過程： 1.用優美如詩的語言導入。“秋天到了，菊花開了，酸酸甜甜的果實掛滿了枝頭，金黃的稻田裏到處都是人們忙碌的身影。這一切告訴我們——秋天來了。今天，老師就與小朋友們一起學習一篇優美的散文詩——《美麗的秋天》。2.嘗試描述秋天，激發對語言運用的興趣。(1)提問：你們見到的秋天是怎樣的?誰能用好聽的句子說一說?(2)老師也很喜歡秋天的美景，我都把它拍下來了，你們想看嗎?3.逐一播放花園、果園、田園的圖片。(1)提問：你們能用好聽的詞句形容這些景物嗎?(2)提問：你們知道這些景物都分別長在什麼地方嗎?4.教師朗讀散文詩“美麗的秋天”，體會作品的語言美。提問：請你們閉上眼睛聽，散文詩中都描寫了哪些景物?

用多種教學方式朗讀散文詩，比如：播放優美的音樂，圖片等，激發幼兒的學習興趣，從而加深幼兒對散文詩內容的熟悉和理解。

5.遊戲幼兒帶上秋天景物的頭飾，讓“景物”找自己的家(花園、果園、田園)。6.自然結束活動。老師：你們喜歡秋天的美景嗎?那我們現在就一起到外面欣賞這美麗的秋景吧!