(1)學習用完整、連貫的語言表述小豬徵詢朋友意見的過程，懂得房子一年四季會變化不同景色的原因。
(2)學習複述故事，能大膽發言，大膽表達。
教學準備(1)小動物圖片及故事場景圖片
(2)四季房子特徵圖片、故事VCD
教學過程1、以談話的形式引出課題。
(1)小豬蓋了一座新房子，它想給房子刷上漂亮的顏色，可是刷什麼顏色好呢?小豬一時拿不定主意，小朋友你們說說自己的想法，給小豬想想辦法。
(2)幼兒發言，討論，談自己的看法。教師總結，肯定孩子的想法。
(3)有一羣小動物也知道了這事，也都來給小豬出主意了，下面我們就來看看小動物們出的是什麼主意吧。
(4)看VCD的前半部分，初步瞭解故事前半部分梗概。
哪些動物給小豬出主意?他們提出了什麼建議?
(5)再看VCD的前半部分，着重學習表述小豬徵詢朋友意見的過程。
小羊說：“咩—，漆上綠顏色吧，綠油油的很好看。”
小兔蹦蹦跳跳地說：“不不不，漆上白顏色吧，雪白白的很好看。”
小鴨說：“嘎嘎嘎，不，不，漆上黃顏色吧，黃澄澄的很好看。”
公雞說：“喔喔喔，我說呢，漆上紅顏色吧，紅彤彤的很好看。”
(6)教師在黑板上貼上圖譜，讓幼兒來練習說這幾句話。
(7)幼兒個別練習、集體練習，邊說邊做動作，基本掌握這幾句話。
教師小結：小豬蓋了一座新房子,他想給房子塗上漂亮的顏色小羊說綠色的房子很好看,小鴨說黃色的房子很好看公雞說紅色的房子很好看,小兔說白色的房子很好看。小豬都不滿意，最後小豬終於想出了好辦法。小朋友們你們想不想知道小豬到底想的是什麼好辦法呀?
2 、看VCD的後半部分，讓幼兒認識春夏秋冬四季和它們的顏色。
(1)提問：小豬找誰一起想辦法?小鳥幫助小豬做了什麼事情?
(2)小豬的房子在春、夏、秋、冬分別是什麼顏色?爲什麼?
(3)教師在黑板上出示房子四季不同的圖片，讓幼兒分別講述四季的特徵及房子的不同顏色。
春天，種子發芽了，屋頂上蓋滿了綠葉子，真是漂亮極了。
夏天，新房子周圍開滿了小黃花。
秋天，房子附近的樹掛滿了紅色的果子。
冬天，新房子屋頂及樹枝上鋪滿了白白的小雪花。
(4)幼兒學習故事中小動物的對話，和房子四季不同的特徵。
(5)幼兒分角色朗讀故事。
教師小結：
小豬蓋房子,很多小夥伴都出了主意,引起了小豬無限的想象力，不過實際的想法必須克服困難,於是小豬請小鳥彌補自己不能登高的缺憾，於是建造了春夏秋冬四季交替而變換不同顏色的美麗房子。
3 、討論：這個故事告訴了我們什麼?我們以後怎樣團結協作，幫助夥伴克服困難?
4 、延伸活動：故事表演。
