1、讓家長感受和了解音樂欣賞的方法，能用肢體動作感受和表現音樂輕鬆愉快的情緒。
2、能隨2/4拍節奏敲擊夥伴身體的兩個部位和三個部位。
3、體驗親子游戲的快樂。
4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
5、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。
圖譜、邀請涵、小椅子每人一把、地面貼有十個圓點成圓圈狀、音樂伴奏《加沃特舞曲》
一、聽音樂《加沃特舞曲》入場家長牽幼兒手入場後坐成半圓的形。
二、複習《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》
三、
1、完整欣賞音樂感受音樂的輕鬆愉快
2、利用圖譜再次欣賞音樂
①聽：（第一段音樂）幼兒與家長看圖譜空指，並請幼兒在空白處貼上一隻小手。
家長與幼兒面對面站聽（第二段音樂）感受圖譜做摸身體一處部位的動作。
教師出示通關勝利圖
②教師：我們的手還可以摸身體的幾個部位？
教師：請幼兒在空白處貼上再貼上一隻小手，（教師哼唱大家試做一組動作）
（聽第一段音樂）用手摸身體的兩處部位
③我們的手還可以摸同伴的幾個部位？（教師哼唱大家試做一組動作）
（聽第二段音樂）用手摸身體的三處部位
四、完整遊戲增加遊戲難度提高遊戲趣味
玩法一：聽音樂原地做遊戲。
玩法規則：出示站位圖，幼兒按站位圖站好，聽音樂原地每人做一次動作家長先做幼兒後做在第一樂段結束時聽到音樂的長音提示家長和幼兒互換動作遊戲繼續。，
玩法一：外圈家長聽音樂向右旋轉做遊戲。
玩法規則：站好裏外圈，外圈的家長隨音樂向右邊拍手旋走到下一個幼兒處停下與幼兒玩摸摸你的遊戲，並在第一樂段結束時裏圈和外圈交換位置再次遊戲。
五、邀請客人老師一同遊戲，結束
