家長要放手，孩子才能學會獨立
核心提示
在學習、就業的雙重壓力下，家長、學校第一看重的還是獨生子女的學習成績，洗衣、疊被等整理內務的事情統統不管，他們獨立學習、生活的能力漸漸退化。如何培養獨立的孩子？本報該話題發出後，參加討論的老師、家長、學生人數衆多。
家長觀點
逼出獨立的孩子
小時候，由於父母子女多、忙於工作而無法一一顧及，被逼無奈之下，小學四五年級就學會自理。
其實，並非那時的父母狠心。正是因爲受當時多種條件的限制，才被逼得學會了獨立生活的能力。
父母應該狠下心來，力所能及的事情讓孩子自己幹。只有這樣，孩子才能逐漸擺脫依賴心理，搞好學習，料理生活。 (河南鄭州崔清林)
變規矩爲習慣
習慣形成性格，性格決定命運。所以，培養孩子的獨立意識，家長一定要轉變觀念，變溺愛爲立規。結合孩子實際，從小就制定符合孩子身心發展特點的生活、學習上的規矩，讓他明白何對何錯，哪些事情是需要他獨立完成的，逐步培養孩子獨立生存、思考的意識。家長堅持不懈，敦促孩子將獨立的意識轉化爲良好的學習、生活習慣。 (河南鄭州呂貽曉)
大人放手孩子動手
家長要本着“大人放手、孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家裏，家長可以根據孩子的興趣和能力因勢利導，通過具體、細緻的示範，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務的技能，如學習自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理牀鋪等。這些看上去雖是小事，但實際上給幼兒創造了很好的鍛鍊機會，無形中增強了幼兒獨立生活能力。當孩子完成後，父母要給予適當的讚賞，這可以在很大程度上增進孩子的自信心。(河南鄭州曉王)
家長捨得放權
家長捨得放權，多創造一些孩子動手的機會。早晨，你可以和孩子一起買早餐。在和小販討價還價的過程中，就影響到孩子。回家時，你可以向孩子提出，幫爸爸提油條。下班時，偶爾也會說，今天爸爸很累，想休息一下，幫爸爸拿拖鞋什麼的。孩子就會感受到父母的辛苦，懂事地爲你做一些事情。
讀小學時，就給他屬於自己的空間，培養他爲了有一個乾淨溫馨的個人環境，經常打掃衛生，養成保持清潔不亂扔紙屑的習慣。帶孩子參觀獨立性很強、會收拾自己房間的同學家裏，肯定內務做得好的同學，指出自己孩子的差距，鞭策孩子繼續努力，做得更好。 (河南鄭州紅藍鉛筆)
不當“柺杖”當“嚮導”
要培養孩子的獨立性，需要有適宜其生長的環境和適當的教育。家長的責任是爲孩子創造各種獨立做事的條件，不當“柺杖”當“嚮導”，幫助孩子強化自我意識，激發孩子的主觀能動性。
家長要放手讓孩子做力所能及的事情。孩子只要願意做，家長就應該鼓勵，使孩子獲得自信。
家長還應當注意培養孩子獨立思考的能力。凡是孩子自己能夠想的就應該讓他自己去想，培養孩子獨立思考的習慣和能力。
家長要培養孩子自己做決定的能力。凡是可以讓孩子參加談論做決定的事情一定要讓孩子參加，比如雙休日到哪兒玩，讓孩子作爲平等的一員參與意見，如果可行就採納。
培養孩子克服困難的品質。孩子很容易遇到困難，受到挫折而放棄努力，這時家長就要堅持、鼓勵、幫助孩子。 (河南鄭州李中華)
教子故事
學會放手
我女兒6歲時就開始學做飯。當她拿起刀切菜的那一刻我的心提到了喉嚨眼上，我所能做的就是把自己的技巧示範給她，然後站在旁邊靜靜地看着她操作。她炒菜時，我幫廚。她做的飯沒有放鹽，我也吃個精光。女兒看着我問：“媽媽，是不是有點兒淡？”我輕描淡寫地說：“少吃鹽對身體有益。”
有人說孩子還小，等大點兒再放手。但早晚總有一天要放手，我們何不早一天放手，讓孩子因多鍛鍊而自信呢？(鄭州 陳俊紅)
從身邊小事做起
在女兒兩歲多時，我和妻子就開始有意識地培養她的獨立能力。比如讓她學會自己洗手絹、洗澡、穿衣服。
女兒五歲時，我們和她商量分牀睡。晚上，離開了父母的懷抱，剛開始女兒不樂意，但慢慢也就接受了。有時去市場買東西，一些小物品，我會把錢交給她，告訴她需要買哪些東西，然後站在不遠處，讓孩子自己去買。其實，有很多事情是孩子自己力所能及的，家長不要事事包辦，多給孩子獨立做事的機會。
根據孩子的特點，讓孩子從生活中的一點一滴小事做起，學習獨立。(河南鄢陵王偉鋒)
我逼兒子做家務
我兒子十六歲，是個油壺倒了都不扶的主。高一暑假，我決心逼他幹家務。
從洗碗開始。開始，他推三阻四，有時碗能放一天，就等着他來洗。其實，他洗完碗，我還得到廚房，把溼溼漉漉的檯面、滿是垃圾的面盆再收拾收拾。
我做飯時總叫上兒子，我炒菜就讓他擇菜、洗菜。後來，我又試着讓他炒菜，我打下手。
我去買東西也叫上他當搬運工。我們附近剛開了一家大商場。我只負責開車、選商品、買單。其他事項如把商品從推車搬到汽車裏，再從汽車裏搬回家都是他的活。通過鍛鍊，兒子表現好多了。(河南鄭州彭保紅)
孩子視角
適時放開手腳
記得三年前，母親送我到外地求學，辦飯卡、交各種費用、買生活用具、選寢室都是母親一手操辦的，事後一想，其實那些事情我自己也能辦理，只是在母親的庇護下，我根本就沒有動手的機會。
所以我認爲，父母適時放開手腳能逐漸培養孩子的獨立性，如獨自睡覺、做飯、洗衣掃地，在孩子做這些事情時適當給予表揚獎勵，滿足孩子的“虛榮心”，以激勵的方式“促其”形成獨立生活的好習慣。
有的父母擔心孩子受苦，一再過分庇護甚至溺愛，這樣做只會使孩子更加嬌生慣養，不經歷風雨，怎能見彩虹？孩子遲早有一天要獨立自主地生活，適時放開手腳，孩子就會越早獨立成長，其性格也會堅忍不拔，人格也會更早完善。
但是，爲慎重起見，在孩子年齡尚還幼小或在特殊環境的時候，爲了孩子的安全，父母必須隨時守候在身旁。 (河南商丘李春英)
