可以試着給孩子安排一些任務，讓他們能感受到自己的能力，對自己充滿信心，有助於培養孩子積極陽光的性格。孩子在玩耍的同時也學會了去思考，知道自己在幹什麼，應該做什麼。這樣孩子不僅自己鍛鍊了大腦，而且還會讓孩子覺得自己的重要性，讓孩子自信起來。
孩子在經歷某件事情過程中通過獨立思考解決了疑難問題，這種成功的體驗是任何物質獎勵都無法替代的。所以，父母應當引導孩子嚐到這種“甜頭”，這樣他自然願意進行獨立思考。再比如，在孩子學習英語的時候遇到一個不太懂的句子，孩子可能爲了圖省事來問家長。這時候家長可以假裝不會，用請教的語氣問孩子：“這個句子我也不懂，你自己找資料看一看。對了，等搞懂後一定要告訴我，讓我也學習一下。”如此，孩子就會容易被激起好勝心，而當他通過獨立思考解決了這個問題之後他便會覺得很有成就感。在嚐到獨立思考的甜頭之後，孩子就會進入學習的良性循環。
平時父母可以提出一些有啓發性的問題，讓孩子思考並給予其獎勵。例如：水爲什麼總往下流?天空爲什麼是藍色的?當孩子通過思考和查閱得出了結論，那麼我們就可以對其進行獎勵以此鞏固這種良好的習慣。在此基礎上父母還可以引導孩子自已發現問題、提出問題、解決問題，這樣時間一長孩子的思維能力就會得到顯著提升。
平時生活中遇到什麼事情。父母要鼓勵孩子提出不同的見解，從易到難，循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣。父母要教他從各個角度去考慮問題，用不同的方法去解決問題。同時，父母不要急於求成，而要根據自己孩子的實際情況，從最直接、最容易思考的問題入手。當然，培養孩子的思維能力這樣的機會無處不在：走在大街上，可以讓孩子比較一下兩種樹木之間的異同，讓他去思考這兩種到底是什麼樹。在家裏，可以讓他去打掃衛生，讓他從實踐中明白，爲什麼要先掃地再拖地……從小事開始，然後逐漸加大難度，那麼，一個熱愛思考、善於思考的獨立小男孩自然會站在你的面前!
