孩子做作業時家長要怎麼做

給孩子樹立一個學習的好榜樣 大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛，這樣孩子學習就不會輕易走神，也不會心思走野想着其它的事情。

爲孩子營造一個安靜的學習氛圍 對於“爸媽正在______，我在悲催寫作業！”這道可以引發不少父母反思的填空題，雖然當前很多家長都渴望孩子學習，但卻沒有從心理和環境方面爲孩子樹立一個“學習很重要”的氛圍，家長在孩子旁邊不適宜做一些干擾性過大的事情，比如玩電腦、看電視、打電話、玩手機遊戲等，而應該看書讀報或者做一些其他安靜的事情，這樣既可以創造一個較爲安靜的環境，也給孩子樹立正面的榜樣。

不要盯着孩子寫作業 我看見有的家長喜歡盯着孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫着孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。” “說過多少遍，就是記不住，氣死人的！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎麼說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。

與老師保持聯繫很重要 與老師保持聯繫，瞭解孩子家庭作業的數量，以及孩子所交作業的質量，和孩子在學習上出現什麼問題都要具體的問一問，及時瞭解有關孩子的情況。

提醒孩子按照時間表安排自己的作業 設置一張時間表， 包括開始和結束的時間。不要把時間安排在快要上牀的時間，因爲這時孩子可能已經睏倦了。週末的作業最好安排在星期六，不要等到週日的晚上再着急寫。

善於表揚孩子 對孩子完成作業好的表現及時表揚，注意表揚要具體、直接。比如，說：“聽寫20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了。”

注重讓孩子學會檢查自己的作業 當孩子的作業寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。另外老師也可以根據作業的情況瞭解孩子的學習情況。

提醒孩子適當休息一下 允許孩子在寫作業的過程中有片刻的休息時間，喝喝水，上個廁所什麼的。