鄰居有個女兒，一歲多，那小女孩每天換一件衣服，每件衣服都是一千塊錢以上，褲子鞋子都是幾百上千的，都是名牌。沒辦法，父母有錢，家裏就一個女兒，人家說，女兒要富養。
我班一同學有公主病，不準別人說她，想要什麼就必須得到，父母不給，她就鬧，她爸媽也會慣小孩，一鬧就什麼都給她。她覺得自己家有錢就特任性，翻白眼，脾氣差，成績班內倒數幾名，長大了還要移民新加坡。
這兩個家庭明面上是給了孩子最好的物質條件和最多的寵愛，但是這樣長大的女孩沒有了父母的庇護估計很難被社會和大家所認可，現在越來越多的家庭在走向這個死衚衕。
女孩富養，其主要真義是養成她寬容善良大方的性格，開闊她的視野，培養她的氣質，增加她的內涵。
下邊我們來看看日本人教育孩子的方式有哪些值得我們學習的地方：
1.從幼兒園開始就注重鍛鍊身體
一年四季，孩子們每天都會在操場上穿着短褲短袖用乾毛巾摩擦身體，能鍛鍊身體、增強禦寒能力。
2.超強的自理能力
從幼兒園開始，早晨起牀後，孩子們都是自己穿衣服、吃早飯、整理書包。自己背雙肩包上學，揹包裏裝着自己一天的所有物品，對孩子來說極其沉重。考學、上輔導班都由自己決定。
3.對孩子的行爲，五件事中三件誇獎，兩件批評
國內的父母都覺得孩子小的時候一定要多多誇獎和鼓勵，這樣孩子才能大膽自信。但是呢，這樣也容易使孩子自高自大，不會在乎別的孩子的感受。日本人對孩子的適度批評才能養成孩子謙虛謹慎的性格。
4.讓孩子自己外出旅行
在孩子的生活可以完全自理的時候，日本的父母會選擇讓孩子獨自外出旅行，這裏的旅行指的是到遠處去工作和學習。孩子沒有了父母的庇護才能得到鍛鍊，變得強大。讓孩子獨立的生活纔是教育的終極目標。
5.知識教育和人格教育不分開
日本人除了讓孩子不斷讀書學習之外，對孩子人格的形成也是格外的重視。他們絕不會窺探孩子的隱私，來告訴孩子要尊重別人的隱私。日本的學校極重視集體主義精神和公平意識的培養，絕不會讓個別孩子“吃獨食”，就連包子不夠吃時，也必須通過猜拳才決定讓誰吃。
這只是日本教育孩子的方式的一部分，日本人有可惡之處，但是他們的教育、國民素質等方面還是值得我們學習的，取其長處，我們纔有可能超越。
