愛說反話是叛逆期常見的現象，也是孩子必經的成長階段。不同的孩子叛逆期的長短、程度不同，有的孩子特別明顯且時間長，有的孩子可能一兩週就過去了。孩子叛逆期持續時間長、表現強度與父母在此期間的關注程度、反應強度有直接關係，也就是說如果家長處理不當，孩子說反話的行爲會變本加厲。
你的孩子爲什麼說反話?
對孩子而言，有時候會把說反話是一種遊戲，有時會將其當做一種反抗手段，如果把這個問題細緻分析一下，大致有以下幾個原因：
“孩子反話”知多少?
1.享受語言的魅力
隨着孩子逐漸成長，他慢慢發現了語言的魅力。發現如果自己對媽媽說反話，或者按照媽媽所說的相反的去做會引起媽媽情緒的變化，孩子享受語言所帶來的這種掌控感，他們發現語言原來是有如此大的魅力!出生到兩週歲前，孩子日常生活是家長說了算，當他發現有一種方法可以控制大人了，就喜歡上了說反話，享受說反話帶來的快樂，說反話的時間就越來越長，強度也逐漸增強。
2.吸引成人的注意力
媽媽拿着一杯水讓寶寶喝，如果寶寶照做了媽媽的注意力很快就轉移到其他事情上了，可寶寶一旦反抗，媽媽的注意力就會集中在寶寶身上。當孩子發現說反話可以拴住媽媽，可以讓媽媽和自己多呆一會兒，孩子就會覺得說反話簡直是太神奇了，只要我說反話媽媽就會只看我一個人!
3.挑戰家長的權威
孩子會發現自己和家長對着幹是有成功的機會的，只要自己反抗父母就束手無策。他們感到自己有了主權，再也不用像玩偶一樣被家長擺弄來擺弄去了，自己一句“不”就可以表達自己的意見，甚至可以自己做主人，想幹嘛就幹嘛!這種經驗讓孩子喜歡上挑戰家長權威，喜歡對大人說反話。
如果以上三個好處孩子在家裏都體會過，他就會把說反話的習慣延伸到家庭外，也想在外面當一次主人，漸漸地發展成對客人、對初次見面的人也說反話。如果孩子偶爾說反話，那麼你大可以泰然處之，但如果孩子說反話的程度逐漸加重、說反話的頻率逐漸增多，你就需要想一些招來解決這個問題了：
Point1：家長對孩子說反話
既然孩子享受控制大人的情緒，那麼家長可以先對孩子說反話。把你想要他去做的事都用反話說出來，比如你想讓他吃蘋果，那麼就拿着蘋果對他說“寶寶不要吃蘋果”，這樣一來孩子反而會積極地說“我要吃蘋果”，問題也就迎刃而解了。
教育孩子就像開車，要隨時查看路況。反話對有的孩子是有效的，但對有的孩子可能存在反作用。如果孩子對反話毫無反應或者反應激烈，家長就應該停止，教育孩子一定要因材施教。
Point2：給予正確的關心
如果你發現孩子只是想吸引你的注意力，那麼當孩子做出好行爲的時候一定要及時肯定、誇獎他，表達你對孩子的讚賞、喜愛之情。當孩子表現不好的時候做到泰然處之，例如他說不喝水，那我們就不必再勸他，把杯子放在一邊就好。不要再和孩子講道理、強迫他，大人該幹嘛幹嘛，讓孩子發現說反話不會吸引大人的注意力，是沒有威力的，他自然而然就不說反話了。
Point3：給孩子選擇權
如果孩子只是爲了挑戰你的權威，那麼你應該在日常生活中放開一些權利，讓孩子多一些選擇權。比如早上吃什麼、去哪裏玩，讓孩子參與到決策的過程，讓他知道一家人是可以互相商量的，大家可以一起來做決策，這樣一來孩子說反話的機會就大大減少了。
孩子在2歲之後說反話是很正常的，只要家長用對方法，就可以正確的引導孩子度過這個階段。
