沒邏輯常識的馬上會爭論雞湯好還是不好，但是理性的人會從中發掘值得關注的特點。
我們要做理性的人。所以，今天要從真正理性的角度來分析，爸爸到底有什麼用？
1、 媽媽關注細節，爸爸關注原則
也許是上古時代基因的選擇保留結果，或者說生物學的遺傳太神奇。男性生來具有對目標、核心、重點等原則性問題的直接興趣，性別差異使男性的目標指向比女性更突出。譬如，突然面對獵物，能抓到什麼武器就用什麼，至於哪個更好用的問題則直接飄過。
這種情況在現代生活的家庭中的依然存在，而且表現得更有趣。
譬如，雨天孩子下樓買鹽：
大部分爸爸，只有一句話：去吧，別淋溼了！爸爸對感冒、沒換洗衣服等問題的認識是，只要別淋溼就都不存在；至於你用什麼方式保持不被淋溼，那麼大孩子了自己想去唄。
而媽媽語言和行爲往往要比爸爸多。可能是剛拿了傘又放回去，或者還會說“風大，還是穿雨衣吧；換涼鞋啊，褲腿挽起來，拿點零錢別帶錢包了。”
對孩子來說，同樣是指令性語言，父親的指令明顯更容易接受---因爲操作時間充沛；而同樣時間裏，要順利完成媽媽的那一堆指令，一定是手忙腳亂。
心理學常識告訴我們，正常人的行爲和心理具有一致性。
手忙腳亂一定會導致心煩！接下來......秒懂！
2、 爸爸“懶”，所以孩子有更多試錯機會
父親只給出一個簡單明晰的原則後，大把的時間裏，孩子會做些什麼？
對此，年輕的媽媽抱怨最多的詞彙是：瞎鬧、胡整、亂來、沒邊兒……
是的，媽媽眼裏熊孩子的這些行爲，心理學的意義卻非常之大，它們都被稱爲：試錯！
試錯這個方法，是動物基本的學習方式。美國教育心理學牛人桑代克(E.L. Thorndike1874—1949)曾做過一個讓餓貓逃出“問題箱”的經典實驗，簡單說，就是讓動物是通過反覆嘗試錯誤而獲得經驗。
所以，“懶惰的”父親可以給孩子留足主動探索和豐富感知的條件。大量試錯的結果通常伴隨着常識豐富、認知準確、邊界清晰、創新能力等特點，這種主動探索滿足後帶來的快樂情緒體驗，又會提升孩子進一步學習的興趣。而媽媽們可能因“過度保護”隔絕了孩子們試錯的機會。
當然，試錯並不意味着危險，雄性的保護是力量型和粗糙型的，但是母性的保護特點卻是本能和無微不至。父親對孩子的“危險行爲”滿不在乎的原因，也許是其能力儲備充足。譬如說把孩子拋高高，母親會以自身力量來評價安全程度，認爲危險。但是在爸爸眼裏扔幾下這20多斤的小肉球兒根本就不是問題。
好了，再聊下去就是夫妻相處的心理學內容了，以後再說。
3、 爸爸是孩子走向社會化的基本參照
從孩子一出生，他的發展方向就已經確定了：社會化。
他的成長過程，就是打破一個又一個時空的限制（遠跑晚睡）、安全的限制（能力發育）、自我的限制（邊界感）等等限制，最終成爲一個社會化的人。而爸爸恰恰擁有、並且可以隨時提供生存和社會化的具體能力。
這就是爲什麼孩子越大跟爸爸交流的越多，走得越近的原因。
譬如力量條件，孩子需要大量的肢體對抗遊戲，以便於隨時瞭解自己的發育程度；再譬如技術傳授，爸爸在工程、維修，甚至野營、釣魚上做的確實要比媽媽做的更賞心悅目。社會化本身需要面對複雜環境去解決問題，所以知識面廣泛就凸顯出價值，而天文、飛行、航海、歷史、地理往往是父親的強項。結果就不用多說了。
其實每個媽媽都要做個心理準備：給孩子的關心和保護，只能談不同階段和不同程度。儘管在你眼裏他仍舊是個肉嘟嘟扎進懷裏吃奶的孩子，但其實骨子裏他從呼吸第一口空氣開始，就一直在準備未來的飛翔。
而爸爸也是一樣，只不過就是從媽媽懷裏接過來，再多陪幾天、再送的更遠一點兒。
最重要的是，在孩子們的成長曆程中，爸爸和媽媽對孩子的意義，雖然不盡相同，但都不可或缺。
作者：索倫圖爸爸，一個堅持父親帶兒子成長、學教育的心理諮詢師。分享家庭教育、心理學常識,關於理智、情感、家庭幸福的生活細節，公衆號：C-Health
暖暖媽的話：
去年，我曾經寫過一篇刷爆朋友圈文章《真正傷害孩子的爸爸其實是這5種，你家那位中槍了嗎？》孩子在身體上的健康成長，心靈上的自尊自信和自強，都不單單只是媽媽的責任。真正的好父親，絕不僅僅是提供好的物質條件那麼簡單。隨着孩子年齡的增長，孩子對於爸爸的需求和依賴日漸明顯，無論男孩還是女孩，他們都需要一種剛強的力量作爲生活的支撐。如果說媽媽像是夜晚柔美的月亮，那麼爸爸就是白天照亮孩子心房的太陽。生活中失去了太陽，就是要在黑暗中摸索。
這篇稿子的作者，是暖暖幼兒園同學的爸爸，也是一位中科院的博士。他的這篇文章，也許並不雞湯，也不走煽情路線，卻從真正的心理學的角度，闡釋了一個家庭中，男性存在的意義。
中國一向是個內斂的民族，而父親尤其是沉默、不善表達愛。如果再加上日常生活中的邊緣化，多少孩子是在渴望父愛的痛中長大？
從來就沒有非去不可的應酬，只有瞬間長大的娃。既然決定成爲這個小傢伙的爸爸，就勇敢的承擔起做一個好父親應有的角色吧！
