活動目標:
1、接觸謎語歌曲,能初步唱準曲調,唱清歌詞;
2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及遊戲活動,感知灑水車的特點;
3、能與同伴協調一致地遊戲,控制自己不與同伴發生碰撞。
活動準備:
1、活動前豐富有關灑水車的知識
2、灑水車幻燈片
活動過程:
1、音樂《蜜蜂做工》導入
(1)老師帶領幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去,最後飛到自己的位置上;
(2)小蜜蜂真勤勞,你還知道誰也是勤勞的嗎?
(3)還有一些勤勞的人,他們經常開着一輛車子在馬路上灑水,他們開的是什麼車子呀?(灑水車)
2、感知灑水車
(1)(幻燈片)看看,這些都是灑水車,你在馬路上見過它們嗎?
(2)它後面背的大大的是什麼呀?(大水壺)
(3)大水壺裏裝的什麼呢?用來幹什麼的呀?(澆馬路)
(4)灑水車還會唱歌呢,你知道它是怎麼唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來學一學。
3、學習歌曲《灑水車》
(1)念謎語熟悉歌詞內容,引導幼兒集體模仿灑水車有節奏的呼叫聲
(2)集體有節奏地念歌詞
(3)教師範唱幼兒學唱
(注意唱準歌詞,老師可以通過手勢提醒的方法,重點幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分)
(4)幼兒跟唱幾遍後獨立完整演唱數遍
4、遊戲活動《灑水車》
遊戲方法:灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲,其餘幼兒圍成圓圈隨音樂有節奏地拍手,灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃,司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。
遊戲開始時由老師扮司機,遊戲數遍後可由幼兒來扮演司機。
教案二:灑水車活動目標
1、認識幾種常見的車子,瞭解灑水車的基本構造和用途。
2、通過觀察比較,感知灑水車的特殊功能。活動準備 ppt課件:會唱歌的車
活動過程
1、課件演示,講述汽車的名稱。
救護車
消防車
警車
灑水車
2、引導幼兒講述,這些汽車有什麼用?
3、重點觀察灑水車圖片,瞭解灑水車的基本構造以及用途。
(1)這是什麼車?灑水車是什麼樣子的?
(2)請你們仔細看一看,灑水車上有什麼東西?它們有什麼用?
(3) 灑水車有什麼用呢?它在什麼情況下工作?灑水車來的時候會發出什麼聲音?
(4) 師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4、小結:灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個大水箱,裏面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,水由排水管噴出,把馬路沖洗得很乾淨。
5、欣賞兒歌《灑水車》
灑水車,叮咚響。
馬路上,常來往。
噴出股股水花來,
乾乾淨淨又涼爽。
6、師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7、帶領幼兒開展音樂遊戲《灑水車》
遊戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機,教師隨着音樂邊開灑水車邊唱歌,司機雙手做做灑水動作,面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機自轉灑水,全體幼兒理解返回自己的座位上,遊戲可進行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行遊戲。
教案三:灑水車
活動目標:
1、在看看、說說、玩玩中初步學唱歌曲,感知灑水車的功能及特點。
2、能遵守遊戲規則,體驗音樂遊戲的快樂。
環境與材料創設:
視頻歌曲、灑水壺一個。
活動過程:
一、看看聽聽——感知灑水車的功能及特點:
1、教師帶領幼兒開着小汽車來到教室裏(背景音樂:灑水車):小朋友,你們今天開的是什麼車啊? 馬路上有那麼多各種各樣的車,真熱鬧哦,你們瞧,這是什麼車?它在做什麼?發出怎樣的聲音呢?灑水車在工作以後馬路上有什麼變化呢?(播放灑水車的視頻音樂)
3、小結:每天早上,當小朋友還在睡覺的時候,灑水車就開始工作了,在馬路上來來回回地灑水、清潔。
二、學學唱唱——熟悉歌詞,學唱歌曲
1、理解歌詞:(播放視頻音樂)
1)你聽到了灑水車會發出嘟嘟的聲音,還聽到了什麼呢。(聽2——3遍)
2)說說歌曲裏的話。
2、學唱歌曲:(播放音樂)
1)教師範唱歌曲。
2)幼兒學唱數遍(老師可以通過手勢提醒的方法,幫助幼兒記憶歌詞)
三、玩一玩——進一步感知灑水車的特點,體驗音樂遊戲的快樂
1、遊戲《灑水車》:老師扮演灑水車司機在“大馬路”上邊開邊唱歌曲,幼兒做花朵圍在馬路邊隨音樂有節奏地拍手,灑水車司機在歌曲唱到“不澆花來澆馬路”的時候做澆水的動作,幼兒此時必須離開馬路回到座位上,被灑水車“淋溼”的幼兒停玩一次,其他的幼兒繼續玩此遊戲。
2、遊戲反覆進行。(提醒幼兒邊唱邊玩)