1、能平穩的單腳站立
2、學會控制自己的情緒和行爲，體驗規則的含義。
塑膠拼版若干。
活動過程：1、熱身活動：教師帶領幼兒活動身體各部位，爲遊戲活動做好準備。
2、原地遊戲。
教師數數，幼兒模仿不倒翁的動作：左右腳交替支持身體，身體隨換腳而兩邊晃動，雙臂側平舉。
(2)走動遊戲：教師背對幼兒邊走邊數數，幼兒跟在教師後面任意做各種動作，如跑跳等，當教師快速轉身看向幼兒時，幼兒快速變成一個不倒翁晃動造型(單腳站立，雙臂平舉，身體自然晃動)
3、遊戲“我站得穩”，提醒幼兒自覺遵守規則進行遊戲。
(1)遊戲玩法：幼兒兩兩成對，面對面四散在場地上站好，兩人雙臂向前平舉，授信相對互相用力推，看誰站得穩，腳不動的幼兒贏。
(2)分組比賽：幼兒分成兩組，分別選派和塑膠拼版數量相同的幼兒站在拼板塊上，教師手心相對，大家一起數5個數，看看每組有幾個沒被推下拼版的幼兒，數量多着爲勝。
4、師幼進行放鬆遊戲“不倒翁變軟了”。
