活動目標：
1、理解故事內容。
2、大膽表述和想象小動物的小船。
活動準備：
課件ppt、草帽、八寶粥盒。
活動過程：
1、提問引出故事內容
師：孩子們，你們看這是誰?(海龜）(出示蛋糕圖片）
師：猜猜發生了什麼事情?你過過生日嗎?你們過生日的時候什麼事情最開心?海龜爺爺的很多好朋友也來給他過生日了。
2、看圖講故事，理解故事內容
師：海龜爺爺生活在哪裏?那海龜爺爺的朋友們要怎麼去呢?(出示小豬圖片）
師：這是誰?
師：他用什麼當做船?(門板）
師：船上有什麼?
師：小豬拿塊門板當小船，一把掃把當桅杆，掛上襯衫當風帆，特別神氣。
出示小灰鼠圖片
師：小灰鼠用什麼來做船呢?
師：(出示西瓜）西瓜怎麼做成小船呢?
師：可不可以用西瓜來做船呢?你們有什麼好辦法?
師：小灰鼠乘着它的西瓜小船。瞧，他手裏還拿着一束鮮花，在藍藍的大海上特別地漂亮。(出示小松鼠圖片）
師：小松鼠也要去海龜爺爺家慶祝生日。她有一頂小草帽，小草帽可以當小船嗎?(用實物操作做小船。請幼兒示範用草帽怎麼做成小船。）
師：小松鼠用圓圓的草帽做小船，小草帽在水面上漂呀漂，像一輪圓圓的月亮。(出示小貓、小刺蝟、小狗、小猴圖片）
師：剛纔我們看到都有哪些小動物去海龜爺爺家了?(請幼兒講述）那還會有誰乘着什麼樣的小船去海龜爺爺家呢?
師：都有誰啊?他們分別坐了什麼小船?(根據幼兒回答進行小結。如小花貓坐在一隻大皮靴裏，皮靴船上掛着一隻紅氣球，那是小花貓送給海龜爺爺的生日禮物。）
師：這些小船你最喜歡哪一條?爲什麼?
師：你覺得哪條小船在大海里開最安全?爲什麼?(要注意安全。）
師：都有哪些小動物去給海龜爺爺過生日了?他們分別乘着什麼船去的?(幼兒回憶講述）
師：(講述故事。）“各式各樣的小船，像一支小小艦隊，向海龜爺爺划來，海龜爺爺高興得不停地招呼大家……開始了海上旅行。
師：他們最後幹什麼去了?(幼兒回憶講述）
3、通過問題引導幼兒幫小動物找小船
師：今年海龜爺爺的生日過得很開心，它還有許多好朋友呢，看一看有誰?(出示小兔子、小螞蟻、小羊、小雞）
師：他們沒有船，你們來想一想可以坐什麼船去呢?(幼兒發散思維講述）
師：原來很多材料都可以做小船，但是我們要提醒小動物們一句話，就是坐船的時候一定要注意安全!等明年海龜爺爺再過生日的時候就會有更多的小動物乘着船去了。
教案二：小船悠悠活動目標：
1、能夠認真觀察圖片，大膽想象講述圖片內容。
2、能用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船。
活動準備：
1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實驗材料。
2、“小船悠悠”故事掛圖。
活動過程：
一、談話導入：
小朋友們，今天我請來一位朋友來做客，讓我們一起來看看它是誰。（海龜）
海龜爺爺馬上就要過生日啦，它請了好多朋友來慶祝生日呢！大家猜猜看，都會有些什麼朋友呢？（幼兒自由講述）
二、大家想到了那麼多朋友，我們來看看究竟會是誰呢？
逐個出示動物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，愛撒嬌的小貓咪，可愛的小狗，長滿刺的小刺蝟，機靈的小猴，胖胖的小豬。
1、我們來數一數一共友幾個朋友呀？1，2，3，4，5，6，7，7個朋友。
2、7個小動物都要去給海龜爺爺慶祝生日，大家覺得他們會帶什麼禮物呀？
（幼兒講述）
3、朋友們帶上了禮物，就要準備出發拉，可是海龜爺爺是生活在大海里，那麼他的朋友們怎麼去看海龜爺爺呢？坐船，是一個好辦法，要去參加海龜爺爺的生日會，肯定要坐漂亮又安全的小船，你們能不能幫小動物們想想辦法，哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢？（幼兒自由講述）
4、大家的方法真多，聰明的小動物們也想了很多的辦法，讓我們一起來看一個有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，這些小動物想了那些辦法，會不會和我們想的一樣呢？
三、邊講邊出示掛圖，欣賞故事
1、有趣的故事講完了，小動物們想了哪些辦法呀？爲什麼他要用這個東西做小船？（引導幼兒猜想討論；哪隻船最牢固？爲什麼？）
2、讓我們再來看看這個有趣的故事吧，如果你已經記住了裏面的小船，可以跟着故事一起來說一說。
四、操作材料進行試驗
探索說出什麼樣的材料最結實。
五、遊戲“開小船”
教師當海龜爺爺，請幼兒分組一起玩開小船的遊戲。
教案三：《小船悠悠》
活動目標：
1、在議議、聽聽、說說的基礎上，理解什麼是“合適的船”，並積極展開想象，爲不同的小動物找“合適的船”。
2、感受動物之間相互關愛、團結友好的美好情感。
活動準備：
PPT課件
活動過程：
一、自由想象——在議議、聽聽、說說的基礎上，理解什麼是“合適的船”，並積極展開想象。
1、交代故事開始部分，把幼兒引入故事特定情景
你們知道海龜嗎?它住在哪裏?
海龜爺爺要過生日了，誰會去祝賀它的生日呢?(自由想象）
2、議論、交流
1）出示故事中的角色：
有哪些動物要去祝賀海龜爺爺的生日?(小貓、小猴、小刺蝟、小豬等）
它們帶了什麼禮物?(鮮花、果子等）
手裏沒有禮物的會怎樣祝賀海龜爺爺的生日?(引導幼兒瞭解一句祝福的話、一首歌曲同樣是很好的禮物）
他們會怎麼到海中的小島上爲海龜爺爺慶祝生日呢?
2）出示故事中的小船，討論交流，爲不同的小動物找“合適的船”。
小動物會坐什麼“船”去祝賀呢?
小結：原來動物們可聰明瞭，想到用各種東西來做船。
二、議論理解——爲不同的小動物找“合適的船”。
1、演示教具，欣賞故事至“海龜爺爺高興的不停地大聲招呼”。
2、動物乘坐的是什麼“船”?
3、聽錄音故事完整欣賞，聽講：
小船是怎麼來到海龜爺爺身邊的?
故事的最後又有一隻什麼“船”?
小結：讓我們再來看看這個有趣的故事吧，如果你已經記住了裏面的小船，可以跟着故事一起來說一說。
三、遷移——感受動物之間相互關愛、團結友好的美好情感
今天海龜爺爺也邀請我們去參加它的生日慶祝會，你會怎麼去呢?
