1、感知太陽的溫暖，瞭解人和動物都離不開太陽。
2、用圓形線和直線表現太陽及光芒並且添畫蝌蚪人。
1、材料準備：彩砂紙、油畫棒。
2、知識經驗準備：戶外活動時，帶領幼兒感受陽光的溫暖，觀察太陽。
3、空間準備：寬廣的活動室，並呈現一張《米羅可兒》光盤中太陽的照片。
一、談話導入，瞭解太陽的基本知識。
今天太陽公公上班了嗎？小朋友你在做什麼？小朋友你們喜歡曬太陽嗎？你喜歡在太陽下幹什麼？
那月亮婆婆上班了，小朋友你又在做什麼？
如果有一天太陽公公不見了，會發生什麼事情？
太陽是個大火球，發光，給我們帶來光明；發熱，照得我們暖暖的。我們人和動物都離不開太陽。
二、交代作畫要求
1、教師示範講解。
讓我們用手裏的畫筆將太陽公公畫下來吧。
今天我們用砂紙和油畫棒來畫太陽，在砂紙上我們畫的時候要用力哦！太陽照到我們身上暖暖的，我們用暖色來畫太陽吧，你知道哪些是暖色？我請小朋友把暖色油畫棒找出來。
我選擇一種我喜歡的暖色油畫棒來畫太陽，太陽公公長着圓圓的大腦袋，所以我們畫一個大大的圓腦袋，慢慢地畫，小門關關好。
太陽公公還會發光發熱，小朋友們敢不敢把太陽公公的光芒都畫出來？我們要圍着太陽的臉畫出光芒，慢慢畫，小心線寶寶不要出頭哦，看誰的光芒畫的最直。太陽的光芒照的我們暖暖的，我要在選擇一種暖色畫光芒，我們要把周圍的光芒都畫出來，看誰畫的多，看誰畫得好！
我們再給太陽公公畫上可愛的五官，太陽公公長着大大的眼睛，能看到很遠的地方。
“太陽公公起得早，他怕寶寶睡懶覺，爬上窗口瞧一瞧，咦，寶寶不見了。寶寶正在院子裏，一二一二做早操。小朋友把在太陽下做早操的寶寶和老師都畫出來吧！小朋友還可以把紙轉過來畫。”
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
