1、能仔細欣賞名畫並發現其色塊造型，大膽猜想米羅叔叔畫上的故事。
2、嘗試用線條和圖形創意自己的抽象畫。
重點：在感知活動中能大膽表達自己對米羅作品的猜想。在創意活動中能使用棉籤進行勾畫色塊。
難點：能順延色塊的輪廓進行勾畫（預測：幼兒在圈畫時可能會找不好色塊的範圍）能有創意的對色塊進行添畫
1、米羅的《紅太陽吞噬蜘蛛》。
2、幼兒水粉彩畫“小刷子跳舞”。
3、黑色顏料、棉籤。
遊戲1“猜畫家”：讓幼兒猜是哪位畫家叔叔畫的。
指導1：與感知過的米羅作品、波落克作品比較。
指導2：尋找米羅作品中的“星星”標誌。
遊戲2“猜畫謎”：猜想畫面上有什麼故事。
指導1：鼓勵幼兒從不同角度猜想
遊戲3“尋找色寶寶”：請每小朋友們用棉籤將顏色寶寶找出來，看看他們到底是誰？
指導1：請幼兒按紅、黃、藍、綠的色彩順序勾畫。
指導2：觀察色寶寶的造型，猜想他是誰？
指導3：爲你的色寶寶添畫身體部位
指導4：爲你的故事起名子。
