攻擊行爲是指小孩通過言語或者肢體上的方式，對他人做出攻擊的表現。但很多家長卻並不清楚，自家小孩爲什麼會出現這種行爲，下面就帶各位家長具體的瞭解一下吧！
孩子爲什麼會出現攻擊行爲
1）小孩認知的緣故
小孩在出生後，就如同一張白紙，所以他們的所有行爲以及認知，都是要通過不斷學習來完善的。
那麼皮亞傑認知發展理論認爲，小孩在成長的過程中，他們的認知發展具有過程性。在大多數幼兒的認知當中，他們可能只能理解自己所認爲的東西，而不能對別人的認知進行理解。所以就會有小孩以自我爲中心的表現，導致他們通過一系列的攻擊行爲，來維護自己的認知。
例如小孩在幼兒園玩耍的時候，可能會非常喜歡別人的某樣東西，但是其他小朋友不願意把這個東西進行交換。這就會導致孩子們，因爲這件東西出現攻擊性行爲。
2）小孩情緒的緣故
小孩情緒在他們出生時，也是處於空白狀態，需要隨着他們年齡的不斷增長，情緒才能逐漸得到控制。所以小孩處於幼兒階段的時候，情緒往往比較暴躁，因此他們在與別人發生意見衝突的時候，可能就會通過攻擊行爲，來表達自己的情緒。
那麼這種攻擊行爲，可能並不是有意的，而是想要藉此抒發自己的情感，同時掌控住已經失控的局面，所以纔會有這樣的表現。
3）周圍環境的影響
那麼有的時候，孩子之所以會出現攻擊性行爲，可能和他們自身並沒有太多的關係，而是和周圍的環境有關。
要知道小孩所做的一些行爲以及言行舉止，很多時候都是受到外界影響的，例如父母經常用不好的言語和粗暴行爲對待他人，那麼小孩也會自然而然的去模仿。
而且現在的網絡也非常發達，像小孩模仿電影、電視中的一些暴力行爲的新聞，也是屢見不鮮的。所以周圍環境對於小孩的攻擊性行爲，也是有很大影響因素的。
如何解決小孩的攻擊性行爲？
如果家長髮現小孩存在以上三種攻擊性行爲的話，那麼就需要引起注意了。因爲小孩的攻擊性行爲，如果持續下去的話，對於小孩自身成長以及未來社會的安危，其實都是一種隱患。
而且這幾年校園暴力的事件也在頻頻發生，那麼這些校園暴力的背後，也都是小孩攻擊性行爲導致的，所以家長應該引起注意，並對小孩這一行爲進行及早的糾正、引導。
1、對小孩的認知進行訓練
因爲很多小孩在出現攻擊行爲的時候，並不知道自己的這一做法存在問題，所以家長對於小孩進行認知訓練非常有必要。
因爲很多小孩在小的時候，他們看待事情可能會非常片面，並不能全面的看待各種問題。所以他們在進行攻擊行爲的時候，往往沒有考慮到道德認知層面的問題，更多的是跟隨自己的心情或者想法，覺得自己怎麼開心就應該怎樣。
所以家長應該對小孩的這種認知進行訓練，當小孩做了一些比較錯誤的行爲時，家長就應該及時給他們指出，並且告訴小孩什麼樣的行爲纔是正確的。那麼像攻擊性行爲，可能會給他們今後的成長帶來影響，因此要進行及時的糾正。
2、家長要給小孩樹立規則
家長需要給小孩樹立一些規則，讓小孩明白什麼是可以做的事情，什麼又是不可以做的事情，在《好小孩不是管出來》的這本書中，作者就曾經提到過這一問題。
很多家長在看到小孩打架，或者與別人發生矛盾的時候，可能會表現得非常激動。他們往往只會使用暴力鎮壓的方式，對小孩的這些行爲進行制止，但卻忽視了小孩會出現這些行爲的背後原因。
這主要是很多家長，從來都沒給小孩樹立過規則，所以小孩並不知道哪些事情是可以去做的，而哪些事情是不可以做的。
那麼當家長在和小孩相互制定了規則後，小孩就會明白，當自己做了這件事情的時候，如果是符合規則的，可能會受到獎勵，但如果不符合規則，可能會受到家長的懲罰。小孩在這種規則的引導下，也會很快的將自己攻擊性行爲進行糾正。
3、對小孩情緒控制能力進行培養
因爲很多幼兒對於自己的情緒控制力並不是特別的好，所以家長去引導小孩，如何對自己情緒進行控制，也是非常有必要且有意義的一件事情。
雖然很多家長會認爲，當小孩隨着年齡的增長，他們的情緒以及各方面都會逐步的提高，但並不是所有小孩都能做到這一點的。所以家長的適度引導將顯得尤爲重要，這也能更好更快的讓小孩明白，對於自己情緒進行控制，將是多麼重要的一件事。
那麼家長可以在小孩出現攻擊行爲之後，通過隔離或者面壁的方式，讓小孩慢慢冷靜下來。同時也要告訴小孩，當他們在下一次遇到同樣情況的時候，也可以通過讓自己冷靜的方式，對自己的情緒進行控制。久而久之，小孩不僅能對自己的情緒進行控制，也能對許多其他行爲進行相應的控制。
小孩的成長並非是一帆風順的，很多小孩都會經歷攻擊性行爲這一過程。所以家長在看到小孩有這些表現的時候，也不要太過緊張，因爲很多家長生怕小孩走上歪路，或者存在其他的問題。
家長最應該做的，其實是要找到小孩出現這一行爲的原因是什麼？這樣才能採取正確的方式，對小孩攻擊性行爲進行糾正，讓小孩走上正確的成長道路。
