幼兒智力低下怎麼辦，現代社會孩子出現智力低下的情況越來越平常，很多家長對於智力低下的相關知識還不是很瞭解，那麼孩子智力低下怎麼呢，孩子智力低下的危害有哪些，有哪些是需要注意的，下面就一起來和小編了解一下吧。
提高孩子的獨立生活能力
包括吃飯、喝水、穿衣、大小便的能力訓練，安排適當的集體活動，有利於孩子智力的促進。可給孩子不同形狀、大小、數量、顏色、功能各異的卡片、畫片、玩具、實物等，以啓發孩子的智力。加強動作訓練。動作訓練包括擡頭、翻身、坐、站、走等動作和平衡能力訓練，訓練孩子手、腦的協調能力。
飲食方面極強營養
給孩子多吃有利於大腦和身體發育的富含蛋白質、維生素和各種微量元素的食物，例：雞肉、鮮魚、牛奶、瘦肉、蛋黃、木耳、動物內臟、水果、豆類、花生、小米、玉米、香菇、海帶、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等。
培養孩子交流能力
可面對面地教孩子進行口的開閉，舌的前後、左右、上下及吹口哨、鼓腮等運動，並進行口語交流。最好讓孩子先學會一些簡單的詞語：比如：媽媽、爸爸、阿姨、我、吃等，這樣孩子才能體會到和人簡單交流的快感，才能逐漸主動模仿學習。
幼兒智力低下的危害
1、吃奶困難：出現在嬰兒時期，智力障礙的嬰兒早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。
2、面容、體態異常：有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的“復大臉”。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的身材特別矮小，苯丙酮尿症的皮膚異常白，毛髮顏色特別淺等。
3、運動發育遲緩：智力障礙的寶寶比正常寶寶明顯運動發育遲緩。俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯，往往要到3—4歲或4—5歲纔會自己走，而且走不穩。
4、語言發育落後：正常嬰兒在7—8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後l—2年纔有這些表現，都應看作是智力落後的信號。
5、對環境的反應性差：正常嬰兒出生後不久，就對環境中的人、事開始感興趣，只要醒着，他總要東張西望。可是智力落後的嬰兒卻對環境漠不關心。生後1—2個月時還不會與成人用眼睛對視，逗他時也不笑。整天非常安靜，很少哭鬧。這類嬰兒往往因爲其過分安靜而受到表揚，一般很容易被忽視他的智力問題。
6、多動：和過於安靜的嬰兒相反，多動也是某些智力落後寶寶的一個特點。許多智力落後的寶寶不能安靜地呆一會兒，無時無刻不在活動，特別明顯地表現在4—5歲的兒童身上。這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他並沒有什麼目的，只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什麼就摸什麼，碰倒椅子和凳子，也不知扶起來。
7、注意力不集中：智力落後寶寶的注意力很不集中。他們比正常寶寶注意力集中時間明顯縮短。甚至到5—6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5—6分鐘。他們對外界也很少關注。
幼兒智力低下的注意事項
1、父母面對智力低下的治療一定要有信心、有耐心，持之以恆，絕大多數患兒一定會迴歸學校，走行社會，獨立生活。智力低下是引起小兒運動殘疾的主要疾病，嚴重影響小兒的身心發育，也給社會和家庭增加了負擔，但並非是不治之症。
2、如果發現有孩子患有智力低下疾病，父母不應該當作包袱，應該正確對待，積極地進行教育和及時的治療。實踐證明，很多智力低下兒童通過及時的治療訓練智力恢復了正常水平。作爲家長，千萬不要對孩子失去信心與關愛，及時對孩子進行積極有效的治療，纔是幫助孩子擺脫困境的關鍵所在。
