孩子對外界的認識都是空白的，這就促進了孩子無限的想象力和創造力。如何才能最大限度發揮孩子的天賦和才能呢?小編推薦幾個讓孩子終身受益的思維方法吧。
孩子對外界的認識都是空白的，這就促進了孩子無限的想象力和創造力。如何才能最大限度發揮孩子的天賦和才能呢?小編推薦幾個讓孩子終身受益的思維方法吧。
方法1：歡迎孩子來到“爲什麼”時代。
孩子的小腦袋瓜子總是裝着很多的”爲什麼’，當他們一臉急切地問“爲什麼?‘的時候，家長總會給予詳盡的回答，生怕孩子不明白。提供答案固然會增長孩子們的見識，但是孩子總在被動地接受這些孤立的答案，思維能力很難得到發展和提高。
我們可以換一種得到答案的方法。比如“你說這是爲什麼呢?”"你覺得這樣又會怎麼樣啊?"在孩子思考這些問題的時候需要回想到以前的行爲經驗進行推理，這樣不僅可以提高孩子獨立思考的能力和學習能力，還會在這個過程中探索到不一樣的東西。我們還可以找到孩子的興趣所在，當孩子問爲什麼的時候，反過來問孩子，這時，孩子的腦袋就會快速運轉起來。因爲這是他們自己感興趣的話題，他們會饒有興致地回答，甚至會展開一番討論。
這種鼓勵指引的思維方法在孩子2-3歲的時候即可進行。我們要做的是根據孩子現有的理解水平來調整問題的深度。在這個過程中，指導孩子從已有的經驗中的到新的主意。
方法2：讓孩子張開想象的翅膀，自由飛翔。
“異想天開”並不是一個貶義詞。能夠異想天開的孩子，思維比較活躍，想象力就會比較豐富，即便有些很可笑或者不切實際，但這是孩子創造性思維能力的形成的關鍵。
方法3：用不同的眼光看待平常事。
擺脫固有的思維模式是創造性思維的起點。讓孩子用新的眼光去看待一些習以爲常的事，一旦習慣於這種思維過程，當再次遇到不熟悉的問題時，他就會想到用不同的思維方式來爲自己遇到的新挑戰、新情景或新問題找到解決方案。
方法4：質疑真假。
創造性思維的另一個特徵是對已知不斷髮出疑問：是真的還是假?從而尋求新的可能性。如果孩子習慣於批判性地深入思考問題，那麼他們的思路就會更開闊、靈活。
方法5：別讓“步”絆倒孩子。
一個“不”字往往會扼殺孩子的自信心，限制孩子的創造力，甚至導致孩子自卑心裏的形成。因此，我們不要直截了當地否定了孩子的主意，這時候我們應該以鼓勵爲主，引導爲輔。
