閨蜜楠楠，是家中最小的女兒。從小跟爺爺奶奶生活在一起。對於穿衣帶帽這件事，爺爺奶奶的一貫理念是：“小孩子穿衣服舒服最重要，哪講那麼多美不美的！”所以楠楠的衣服，要麼全是哥哥留下來的男生衣服，即使買新衣，也大部分是寬鬆不合身的棉綢大衫。有一次在學校裏，新來的老師竟然誤以爲她是男生，
上中學回到父母身邊，家裏並不是很困難，但是父母的理論也是：“衣服能穿不就行了。好好學習纔是正事，注重打扮會讓你分心。”(楠楠後來無奈地說，我能理解父母的苦心，但那時候根本很多時間都用來自卑了好嗎?哪有心情好好學習。)
直到上了大學，楠楠才試着爲自己買衣服，那種感覺新奇又陌生，甚至還有點緊張。因爲沒有怎麼買過衣服，根本沒有挑選的眼光和搭配的意識，再加上總有種不配穿新衣服的感覺作祟，她要麼總會買那些便宜、保守的衣服，要麼跟風買一些雖然流行但根本不適合自己的衣服，穿起來的效果也可想而知。
等到參加工作，有了經濟基礎，再加上經年累月購買失敗的經歷，楠楠終於慢慢找到了適合自己的衣着打扮風格，有了讓人看起來很舒服的獨特品味。用她的話說：我的前二三十年，一直覺得自己跟美絕緣，這導致我內心充斥着自卑，遇到想要的東西不敢爭取，遇到美好的事物只敢遠觀，遇到喜歡的人就認爲他肯定不喜歡我。直到現在我有能力讓自己好看一點了，才知道自己也是可以很美好的，也是值得愛的。
現在的楠楠，有一個一歲多的可愛女兒，她會買一些品質和款式都很棒的衣服、會花費幾個小時在網上尋找適合孩子的髮卡、頭花，會根據女兒裙子的顏色搭配不同的鞋子。母女倆走在路上回頭率超高，收穫無數誇讚。
她說：我的父母現在還是認爲孩子的衣服穿不了多長時間，何必買這麼好、這麼多?但我還是堅持我的做法，這不是虛榮，也不是浪費。哪怕女兒還小，她也一定能從別人喜愛、欣賞、讚美的態度中感覺到自己是美好的、值得好好對待的。
是的，衣服、用品和玩具再美，也總有一天會被丟掉，但這種對美的感知和享受卻會浸潤她的內心，伴隨終生。
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閨蜜楠楠的經歷只是一個縮影，可以說，在很長一段時間裏，受歷史、社會、文化和教育等多種原因影響，中國父母養育孩子的態度無外乎兩點：“吃飽穿暖”和“好好學習”。整個社會的審美教育長期滯後，審美能力普遍低下。
即使現在經濟條件已經翻天覆地，美育這一教育環節還是沒有確立應有的地位。
我們的生活是務實粗糙的，堆砌着昂貴裝修材料的家裏難覓書、畫和藝術品的身影，食物被隨意地堆放在有豁口的盤子裏，熱衷於討論炒股、投資、成功學以及隨意看來的各類雞湯和八卦。
我們的教育是急功近利的，孩子的起跑線已經提前到胎兒期，幼兒園要比賽識字量小學要上奧數培訓班，二十年的懸樑刺股都是爲了填進去更多知識，好立竿見影地收穫一個文憑，然後選個熱門專業，找個掙錢多又穩定的工作。
我們的旅遊是走馬觀花的，即使現在中國父母已經富有到可以帶孩子到世界任何地方去看看，卻也很容易停留在拍照留念的層面，那些豐富的歷史人文景觀，不是不想看，是看不懂。
我們的娛樂是喧鬧庸俗的，電視上滿是光頭強、二人轉、婆媳大戰、婚姻問題、娛樂八卦、養生講座，哈哈大笑或跟風評論之後便再無收穫。
我們的藝術是講究速成的，繪畫、樂器、書法都在強調技巧練習，以拿獎牌出成績爲目標。
我們的閱讀是淺嘗輒止的，朋友圈(謠言圈、微商圈、雞湯圈)成了獲取信息的主要來源，而閱讀經典書籍已經成了珍稀行爲。
孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》中說：“實際上成人的氣質是由兒童期間的審美導致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質。”
在一個沒有美感的環境里長大，我們的孩子怎麼能成爲心靈高貴、舉止優雅、渾身散發着美好氣息的人呢?沒有感知美好的能力，孩子將會喪失多少人生樂趣，又談何熱愛生活、獲得幸福?這個社會有錢的人很多，幸福的人很少，很大一部分原因即在於此。
木心先生說：沒有審美力是絕症，知識也救不了。
而暖媽覺得，不僅知識救不了，錢、權、地位統統都救不了。挽救渾渾噩噩的空洞靈魂，遠比解決物質的匱乏要困難得多。
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一個人，只有擁有審美的能力，能夠感知美、欣賞美、享受美，才能形成積極的人生態度和高尚的品德風範;一個社會，只有重視審美的教育，才能在粗淺的物質基礎上盛開思辨精神和哲學思想之花，整個社會才能向着更和諧健康的方向發展。從這個角度上講，審美教育才應該排在第一位，是當今社會最重要的一課。我們這一代做父母的，可謂任重而道遠。
好在，我們的孩子有一雙天生擅長髮現美的眼睛，反倒可以牽引我們進入那個美的世界。只要我們願意和孩子一起補上這一課，在細微之處多一點用心，審美教育並沒有想象中複雜。
保護好孩子的審美敏感期
審美敏感期常發生於2.5～5歲之間的孩子，他們開始對自我和環境有審美要求，一個餅乾碎了都要大哭一場、廁所有點髒哪怕尿褲子都不去上。尤其女孩子會對自己的衣着和服飾產生濃厚興趣。穿衣服一定要按自己的想法來，還要穿得一絲不苟整齊妥帖，喜歡公主裙喜歡媽媽的高跟鞋喜歡照鏡子等……
這個時候，父母們可能感覺耐心備受考驗：“這有什麼好哭的?”、“你再尿褲子我就不管你了!”“要遲到了別磨蹭了!”還可能會擔心這麼小就這麼愛臭美是不良傾向：“整天瞎講究外表，還不如去練會兒鋼琴!”
別吵別急別評判，其實這都是孩子發育過程中的正常現象。耐心地瞭解孩子的心思，尊重孩子追求美的行爲，呵護孩子安然度過這個階段，才能幫他(她)奠定美的意識基礎。
增加接觸各種美好事物的機會
孩子小的時候，你要幫他(她)選擇美麗得體的衣服、精美有益的玩具、品質良好的生活用品、印刷精良的經典繪本等。一個媽媽說自己兩歲的女兒每天在家看光頭強，擔心孩子的視力下降以及動畫片語言對孩子的不良影響;在我的建議下，她給孩子買了小雞球球等繪本，幫孩子下載了《粉紅豬小妹》動畫片，孩子一下子就被吸引過來了，每天都纏着媽媽講故事，還學着豬小妹的聲音奶聲奶氣說臺詞。這個媽媽特別驚訝，她原來以爲孩子這麼小不會看書呢。美好的東西對孩子有一種天生的吸引力，只要你給他(她)提供相應的環境。
當然，暖媽並不贊成鋪張浪費，不是花錢越多就越好，而是要花心思，在力所能及的範圍內提供相對有質感的生活。比如繪本，不是要你買光所有熱門推薦，先帶孩子到借閱繪本的地方，看看他的興趣愛好然後再買。當然了，一定要買正版哦!
孩子大一點了，可以多帶孩子去圖書館、博物館、音樂會、藝術展這些地方，別以爲孩子看不懂，所謂的耳濡目染近朱者赤。關鍵是，你也要真心喜歡並做好跟孩子分享心得的準備，別讓這個小人兒把你問倒了。
有條件的，多帶孩子出去走走。很多人會質疑說小孩子旅遊有必要嗎?我一直都堅持我的觀點：有必要!暖暖第一次看到大海時的震撼、在日本奈良公園喂小鹿時的開心、在新加坡S.E.A海洋世界看到超大魔鬼魚時的驚歎、在民丹島看到螢火蟲時的激動……這些就是旅行帶給她最美好的收穫。旅遊不需要有很多錢或時間後纔可以進行，根據自己的經濟條件和工作時間合理規劃，甚至就是到近郊爬爬山、到草地上撒撒歡、在公園裏看看花，都是孩子親近美好事物的機會。
培養一項跟美有關而跟利益無關的愛好
無論是繪畫、書法還是樂器、舞蹈，都可以引導孩子試一試，找到他(她)自己真正有興趣的那一項愛好，然後鼓勵和支持孩子把這個愛好堅持下去，做到他(她)所能達到的極致。
有一個真心喜歡的愛好，不是爲了考級拿證、不是爲了升學加分、不是爲了增加收入，對孩子來說就像精神的共鳴，像靈魂的迴應，像心靈的寄託。即使他(她)終有一天要面對粗糙平庸的世俗生活，也會因爲有這個愛好傍身而覺得生趣未失，永遠充滿希望。
父母要有審美觀和精神底氣
審美教育需要錢嗎?需要。但是隻有錢並不夠。這也就是爲何砸巨資培養的各方面才華突出的孩子，卻往往成了李天一。
所以我們不必以沒有錢給孩子上興趣班、沒有時間帶孩子出去旅遊、沒有能力輔導孩子藝術鑑賞爲理由，放棄了對孩子的美的教育。
美可以是舊傢俱也要擦得光亮如新、可以是陋室裏常擺一束野花、可以是一盤菜用心做出精美的樣式、可以是哼着歌曲做家務、可以是出門前仔細地梳洗打扮、可以是捧着一本好書怡然自得……你的一言一行，孩子都看在眼裏，記在心裏;你的精神底氣，都會通過日常的小細節，傳承到孩子的精神氣質裏。無論身處何處都不放棄美的追求、擁有把生活過得細緻美好的能力的父母，纔是審美教育中最重要的一環。
4 海明威說：“假如你有幸年輕時在巴黎生活過，那麼你此後一生中不論去到哪裏她都與你同在，因爲巴黎是一席流動的盛宴。”
同樣的，如果孩子有幸在年幼時接觸過美好的事物：人、動物、風景、建築、藝術品、生活氛圍……那麼，無論他(她)此後一生中去到哪裏，經歷過什麼，那種美好都會與之同在，溫暖他(她)內心，賦予他(她)力量，使他(她)治癒傷痛，重拾希望。
審美能力，
纔是孩子一輩子的教養，
纔是你送給孩子最好的人生禮物。
