閱讀檔案如何建立？閱讀作爲孩子們成長過程中不可缺少的一部分，其作用往往是在潛移默化中點滴積累而成的。孩子們讀了那麼多的書，想進一步提高閱讀興趣、培養出好的閱讀習慣，讓閱讀效果清晰地呈現出來，教孩子做閱讀記錄、建立自己的閱讀檔案，會是個非常好的方法哦。
孩子與父母一起填寫“閱讀記錄卡”。閱讀記錄卡可以從網上下載模板、也可以讓孩子親手畫或製作，最好能由父母帶着孩子一起製作。孩子與父母都要寫讀後感，若孩子還不會寫字的，可以由爸爸媽媽代寫、或自己畫畫來表達。讀後感字數可以根據孩子年齡及書寫表達能力而定，從一、兩句話開始，到一段、兩段，慢慢提高孩子的寫作能力。
爲了閱讀檔案裏的資料清晰明瞭，家長可以在每張閱讀記錄卡上寫好：書的名稱、看書日期、具體閱讀時間或次數、書的來源、伴讀人等信息。孩子可以把書中最吸引他的部分摘抄或剪貼到記錄卡上，再加上伴讀人的感受，旁邊貼上閱讀時的照片，就是一張精美的閱讀記錄卡啦！
閱讀檔案裏光是文字可不夠哦，還需要影像資料。可以把孩子讀書時入迷的狀態、朗誦書本內容、口頭表達讀後感想的樣子拍照或錄像。這不僅是孩子成長過程中的寶貴資料，也是鍛鍊孩子口頭表達能力的良好機會。
與孩子開展“閱讀檔案”小活動，也就是實行獎勵機制。如集齊5張閱讀記錄卡，就可以帶孩子去書店挑選繪本或書籍；集齊10張閱讀記錄卡，就可以實現一個孩子的小心願。與此同時，爸爸媽媽也要以身作則，進行閱讀，不僅給孩子做表率、營造出家庭的閱讀氛圍，也能提升自己的氣質與修養
對於年齡較小的孩子，“閱讀檔案”可以偏向照片或錄像等影像資料的記錄，如爸爸媽媽給寶寶讀繪本時的視頻、孩子參加讀書會時的照片等。
當孩子看完書，還沒有進行充分思考或不想表達讀後感時，千萬不要逼着孩子“抒發感想”，要給他留有足夠的時間與獨處的空間。“閱讀檔案”的建立，目的也是爲了提高孩子的閱讀興趣，千萬不能本末倒置，反而摧毀了孩子對閱讀的喜愛。
“閱讀檔案”是讀書後歸納總結的精華庫，也是提高思考、表達能力的好方法，家長們不妨一試！
