對於父母來說，無論教會孩子多少知識多少技能，都不如教會他自主學習的本領，這是他可以受用終生的隱形財富，永遠無法被奪走。
對於父母來說，無論教會孩子多少知識多少技能，都不如教會他自主學習的本領，這是他可以受用終生的隱形財富，永遠無法被奪走。
閱讀，恰巧就是這樣一筆財富。
然而，不是每個人天生就喜歡閱讀的，那麼，讓孩子愛上閱讀，我們勢必要掌握引導閱讀的正確方法。閱讀興趣是一點一滴積累下來的，沒什麼速成的辦法，這需要我們隊孩子進行閱讀興趣的培養。
一、家長們應認識到閱讀的重要性
對於兒童不同的年齡階段，家長們要注意從不同的角度進行培養。在每天固定的時間，陪同孩子進行閱讀，當孩子小的時候，可以讀一些故事給孩子聽，讓孩子受啓發。在培養孩子閱讀興趣的過程中，應時刻注意孩子的反應，瞭解他喜歡什麼，投其所好。同時父母也要以身作則，孩子們都善於模仿，當父母也同樣做着同一件事情時，將閱讀作爲日常生活中的一部分，那麼勢必會在潛移默化當中影響孩子，所以父母應樹立起良好的榜樣！
二、對孩子的閱讀興趣進行正確的引導，把閱讀作爲獎勵
孩子們大多數都喜歡獎勵，認爲獎勵的東西就是好東西。比如當孩子在學校獲得表揚時，我們可以買給他感興趣的數，獎勵他看書的時間，久而久之，孩子便會覺得書籍是對他最好的獎勵，也就會有較高的閱讀興趣。當然，切忌讓閱讀帶有功利性，只有讓孩子感覺到閱讀的快樂，孩子纔會自然而言的喜歡它，而不是帶有目的性地去閱讀。
三、創造良好的閱讀環境
閱讀興趣從小培養，閱讀環境也顯得尤爲重要。父母應營造良好的閱讀空間，切忌在孩子閱讀時，自己反而在看電視、玩手機等，這樣只會分散孩子的注意力；有條件的家庭，可以專門做一個書房，存放着各種書籍，也可以在各個房間都放置着書籍，這樣孩子們就可以隨處閱讀了。週末的時候，也可以多帶孩子去圖書館或者書店逛逛。
四、挑選閱讀書本的重要性
給孩子挑書，應注重高品質的書籍，什麼是高品質的書籍呢，我認爲能夠引起孩子興趣的，並且並無不健康內容的，即可推薦給孩子閱讀，關鍵在於，父母要去進行引導。給孩子買的書，不僅僅量要充足，而且品種也要豐富，一個系列，一個作者，那些被認爲是兒童經典讀物的，都可以買給孩子看看。從純漫畫到解說，再到純文字，這是一個過程，家長們切忌不可操之過急。
不用刻意地去定位書是開發智力的，或是提高某方面能力的，因爲我們希望他能博採衆長，而不要在閱讀上“挑食”。
五、辯證認識孩子在閱讀過程中是否要識字的問題
我們不應該把孩子培養成識字的機器，閱讀過程當中，伴隨着問題，但家長們千萬不要過早的逼孩子識字，那樣可能會引起孩子的反感。文字在孩子眼中，也不過是一個個圖形罷了，如果只是機械地讓孩子識字，那麼便會失去了閱讀的樂趣。如今中國的成年讀物也越來越講求“讀圖”，這正是在幼年時圖畫閱讀嚴重缺失所造成的。因此對於年齡較小的孩子，應給予他們足夠多的圖畫閱讀，以幫助他們更好地理解文字，但隨着年齡的增長，應逐步由圖向文字過渡，到了成年以後就該完全以文字閱讀爲主了。
