美國耶魯大學一項連續進行了12年的研究表明，與爸爸相處時間越長的孩子智商更高、精力更旺盛、更擅長交際、學習成績更好。
當孩子成長到一定時期，家長們會發現：在家活潑熱情、雀躍開朗的孩子，一到外面就變得內向、害羞，無論是遇上熟人還是見面較少的朋友都不打招呼了;或者是之前都蠻熱情的一個孩子，最近面對外人不是把頭扭過去，就是藏在大人的身後，時不時的用眼睛瞄着，就是不說話。
這是每個孩子在成長過程中必然會遇到的正常情況，家長無需焦慮但是要進行適當的疏導，特別是爸爸，因爲爸爸是孩子的社交引領者!
1.這三種行爲家長不能有
孩子不喜歡和陌生人說話、害羞 、怕生是與多種因素有關的，包括性格內向、家庭環境、家庭教育、成長心理變化等等。所以，如果發現孩子不愛打招呼，家長首先不能犯以下三種錯：
1、數落孩子:會刺傷孩子的自尊心
“你怎麼就這麼不懂事呢?平時是怎麼教你的?”
“我家孩子就這樣，無論怎麼說，就是不願意跟別人打招呼，我都不知道怎麼教他了。”
這些話，不要再說，當孩子不願意打招呼，或者表現出膽怯的時候，記得不需要急忙去指責孩子，因爲這樣只會讓孩子更加厭倦和害怕與別人打招呼，會讓他覺得，與人打招呼是一件很痛苦的事情，進而影響他將來的人際交往。
2、貼標籤：會讓孩子懷疑自己
“不好意思，這孩子比較靦腆。”
“我這孩子在外面就是內向了點。”
不少家長，在遇到孩子不喜歡打招呼，但又不好現場“發作”的時候，往往會無奈地說出上面的這些話。類似這樣的話，家長們應儘量避免少說，因爲孩子最初的自我評價來源於身邊的成人，特別是父母。
如果身邊的人反覆地爲孩子貼上“內向”、“靦腆”、“膽小”、“沒規矩”、“不懂禮貌”的標籤，久而久之孩子就會認爲這些標籤就是自己，最後或許就變得真正的“膽小”、“沒規矩”了。
3、強迫孩子打招呼：會讓孩子迷失自己
最後一種家長最易犯的錯，就是執意要孩子打招呼，甚至會在外人面前訓斥孩子，這是萬萬要不得的做法，這會讓孩子對“社交”產生深遠的恐懼心理。
在面對孩子不愛打招呼這件事上，我們要注意一件事就是：大人們認爲的熟人，並不代表也是孩子的熟人，當孩子面對一個比自己高一倍多並且相處不多的“巨人”，產生恐懼心理是再自然不過的事情。如果家長再進行嚴肅或者過激的批評和否定，只會更大地打擊孩子的安全感，會讓孩子對以後的社交產生本能的排斥，最終甚至可能會產生“社交恐懼症”。
2.瞭解孩子不愛打招呼的原因
除了性格本身偏向內向的孩子，如果出現突然“內向”、“害羞”不愛打招呼的情況，一般是4歲左右的寶寶以及青春期的孩子。
3歲前的孩子自我意識較弱，所以更容易聽從父母的話。3歲之後，孩子的自我意識與自尊心開始萌芽，漸漸突顯出自己的“主見”，這時候的孩子會有自己的判斷和喜好，在行爲上會有自己的想法與主意，不想總是“聽話”。
3-6歲的孩子不愛打招呼的常見原因有以下4點：
1、孩子有自己的想法，他不喜歡這個人或者不認識，就是不願意打招呼，即使父母說要問好，但是孩子基於自己的認知和決策，依然決定不打招呼。
2、孩子想換一種打招呼的方式，但一時沒有找到合適的說法，或者是還沒有反應過來。
3、孩子不想照着大人們說的做，但又不知道應該怎麼做。
4、孩子認爲沒有必要打招呼，因爲年幼的他並不知道這個行爲是應該做，這個年齡段的孩子會更關注自己的想法和世界，大人們說的道理他尚未理解，所以也不願照着做。
因此，如果在被父母要求着向他人問候時，自尊心強的孩子會感到很沒面子，從而產生逆反情緒，最後就是我們所看到的“就是不說話”。
第二類不愛打招呼的孩子，就是處於青春期的“叛逆少年”。當孩子進入青春期，他已經具備較強的獨立意識，對學校、家長容易產生抵抗的情緒，對父母的主動詢問會產生牴觸，面對自己認爲不是很熟的人，往往少言寡語並且不會主動打招呼。
3.四種方法幫孩子敞開心扉
要改善孩子不愛打招呼的情況，家長可以從孩子和自己兩個方向下功夫，策略如下：
1、告訴孩子：主動打招呼可以提升個人魅力
主動打招呼是一種社交手段，不要以爲孩子年紀小，不懂什麼是社交，孩子的理解能力和記憶能力有時候是超乎成人的。
所以，我們要在孩子小的時候開始讓他意識到，主動打招呼是一種教養，是對別人的一種尊重，這是我們以後生活中極爲重要的事情。
在打招呼這個事情上，父母記得要溫柔地告訴孩子，不要害怕自己主動打招呼之後，別人給予的是不友善的迴應，因爲：別人對你說的話，做的事，從來不能決定你是什麼樣的人;你對別人說的話，做的事，才能決定你是什麼樣的人。
2、與孩子真誠地聊聊“爲什麼不愛打招呼”
要與孩子真誠溝通，首要條件是“懂得”，要懂得孩子本身的脾性，以及其當前所處年齡段的成長特點，並且對孩子平時的生活細節有所留意和理解。
然後，選擇一個孩子心情輕鬆愉快的情景，告訴孩子你想知道他“爲什麼不願意和別人打招呼”、“想用什麼樣的方法打招呼”。
從小就得到父母敬重的孩子，長大以後會格外有自信。
3、幫助孩子走出“不愛打招呼”
年幼的孩子，需要較多的嘗試與時間來突破自己。所以，在某些場合，孩子也想打招呼，卻又不知道如何開口，這就需要父母慢慢引導、幫他們尋找方法，找到突破口。
◆ 你可以將孩子抱起來：讓孩子和對方高度相同，視線平齊，這樣孩子的恐懼心理就已經打消很多了。
◆ 正式地向對方介紹孩子：讓孩子打招呼之前，先把對方介紹給孩子，介紹完對方後，也正式地把寶寶介紹給對方，這就是儀式感，會讓孩子感到實在的尊重。
◆ 不勉強，以更多的方式引導孩子打招呼：如果經過前面的努力寶寶還是不願意打招呼，那就給孩子“退而求其次”的選擇吧，例如“那寶寶就和黃阿姨握個手吧”，或者等離別的時候讓寶貝和對方道別，因爲，在家長和對方相處期間，孩子逐漸熟悉並接納對方，道別是讓孩子踏出“主動打招呼”第一步的不錯攻略。
◆ 注意平時的引導：父母在孩子閱讀、看電視的時候留意，遇到主動打招呼、道別等情景的時候，就要有意識地和孩子進行適合的交流，讓孩子從意識上明白“打招呼”是一件很好的事情，意味着自己長大了，從而能越來越主動和別人打招呼、勇敢地和別人進行社交了。
而對於青春期的孩子，他們已經擁有自己一定的想法，所以家長就給予更多的空間以及期待吧，不必刻意的勉強。
4、家長必須要以身作則
孩子的成長是漫長的社會化過程，他需要反覆模仿身邊親密的人的行爲。因此，父母在遇到熟人、鄰居、朋友的時候，可以儘量和對方以適宜的方式打招呼。
在家裏，父母間要重點養成一個習慣，就是誰回到家，如果家裏有人在，都要在進門的時候說一聲“**，我回來咯!”這是從孩子最熟悉的環境中，培養他主動打招呼的習慣的重要環節。
給孩子樹立一個良好的示範，父母在做，孩子在看，父母用什麼樣的態度對別人，孩子都會默默地記在心裏面的。
“一棵樹搖動另一棵樹”,教育的本質是一場家長的自我修養!而爸爸往往是孩子社交的引領者，因爲在中國的傳統中，男性是一種陽剛、勇敢、自信的代表。所以，多讓爸爸帶孩子接觸外面的世界，將更有利培養孩子良好的社交能力。
