文|祕籍君
小天媽媽氣憤的第二天就和孩子的爸爸去學校找班主任去了，班主任拿出手機播放了一段視頻，畫面是在上課時錄製的，當時小天面對錄製有些不好意思，縮頭縮腦的，但又在偷偷的笑，後來很想努力控制自己但還是沒能忍住，接着孩子看了看周圍的同學，都在正襟危坐的，可能看着有些搞笑就又笑了。班主任問小天的父母：你們說這樣的孩子是不是有問題，還是趕緊帶他去看看吧。雖然班主任的話讓小天的媽媽生氣的想發作，但還是被老公給攔住了。
雖然小天確實有些活潑，但是孩子的每一位英語老師都非常的喜歡他，小天一共有過三位英語老師，幾乎每一位英語老師都說，孩子在英語上天賦極高，而且孩子真的很聰明，對事情很有自己的獨特見解能力，而且很愛思考，這種思考能力遠遠超於同齡人。
有人說每一個天才曾經都被人當成是瘋子，雖然不能說每個調皮搗蛋的孩子都是天才，但是直接把他們歸爲神經病絕對是人格侮辱，更會深深的傷害到孩子的自信心，無論孩子是怎樣的，活潑還是安靜，堅強還是敏感，都需要被家人和老師所理解。
尤其是家長，對於老師反饋的問題，以及平時觀察到的孩子一些異常反應，一定要和孩子多多交流，發現問題根源給予處理，無論孩子是怎樣的，對他多些耐心，多些理解，有時我們看到的並不是真正的。
