小學，是孩子成長過程中承上啓下的一個關鍵階段。
小學的基礎打得牢不牢，直接決定了孩子未來學習的優與劣。當然，小學階段的“基礎”並不單單反應在學習成績上。
那麼，從6歲到12歲的這段小學時光裏，除了學習，還有哪些重要的事呢？
01
閱讀
進入小學對孩子來說是一個很大的變化。幼兒園以養育爲主，小學開始以學習爲主——學習生活正式開始了。
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累的過程。於是真正的學習應該是厚積而薄發。在這些年所接觸到的優秀的孩子們有個一共同的特點，那就是：喜歡讀書。
多數在高年級記憶能力、理解能力，邏輯思維、表達能力突出的學生，在小學都有廣泛的閱讀習慣。相反那些，只對教材熟悉、沒有課外涉獵的學生思維不夠發散，邏輯不夠縝密，學習能力有侷限。
腹有詩書氣自華，孩子在今天所讀過的書，都會藏在他的心裏，表現在他的行爲舉止上，以及未來的生活裏。
孩子的閱讀範圍，不需要太固定，不要認爲大人的讀物，孩子一定不能涉及。只要孩子喜歡讀，能夠堅持讀下去，父母就應該陪同孩子一起讀。
02
習慣
小學階段，家長不要太注重孩子的分數，重要的是幫助孩子培養熱愛學習的習慣。這個年齡段的孩子，需要父母的精心陪伴。
這種陪伴不是讓你看着孩子寫作業，逼着孩子學習。而是規範自己的行爲，下班之後不是躺在沙發上玩手機，坐在一起打麻將，而是將心思用在關心孩子的學習上。
比如孩子取得了優異的成績，或是成績稍有進步，做父母就應該第一時間發覺，這是培養孩子學習熱情的最佳時期，可能一次表揚，就能讓孩子在學習上樹立起信心。
同時一些學習中的小習慣也要特別關注，比如孩子讀書寫字的姿勢，這也是我們做家長，有些頭疼的事兒啦。一些孩子總是以自己習慣的姿勢，有的慵懶的躺在沙發上看書的，有的跪在板凳上寫字。
當看到這些情況出現時，我們不能簡單的去批評孩子改正，而是要耐心地跟孩子解釋這種姿勢的危害，讓孩子接受父母的建議。
03
興趣
興趣是孩子最好的老師，也是孩子學習的動力所在孩子對學習有興趣纔有後勁，對學習沒興趣就完了。
有學習興趣的孩子認爲學習是一件有趣的事情，願意自覺地學習和鑽研，這樣的孩子肯定不會學習掉隊，而且時間越長越有優勢，哪怕不聰明，初中高中的時候也能取得好成績。
在孩子小的時候，父母可以幫孩子培養起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸。
父母有責任讓孩子接觸到不同的東西，讓孩子找到自己感興趣的東西，然後鼓勵他堅持下去，這是教孩子熱愛生活、心胸寬廣，對孩子一輩子都有幫助。
04
安全
爸爸媽媽都希望孩子在真善美的環境中長大，但是，現實社會的安全隱患有很多。現實中的悲劇也是歷歷在目。
10歲左右的孩子，因爲缺少安全方面的相關辨識能力，不知道危險的所在，所以，父母對孩子的安全教育必不可全。
首先，作爲家長，一定要堅定一個信念，那就是凡是有關孩子安全的問題，一定要跟孩子不厭其煩的講述。因爲沒有發生在孩子身上，他意識不到。
對孩子進行的安全教育的首要任務是引導他們養成良好的安全習慣，如，不許玩火、不會下水，不許觸碰一切與電有關的電器、插銷。遠離尖銳物品，遵守交通規則，不要吃陌生人的東西等等。
同時，小孩總是模仿大人的模樣在認識這個世界，因此家長一定要注意自己的行爲規範，危險的事情不去做，你的謹小慎微將是孩子安全習慣最好的榜樣。
05
性格
孩子的性格與家庭的氛圍有着很大的關係，通常父母婚姻美滿、家庭氛圍民主和諧有利於培養孩子的陽光心態。
父母的感情會影響孩子的性格，所以，父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環境，這對孩子的性格養成會非常有幫助。
培養孩子性格的第二個要點是父母要捨得投入時間和精力陪伴孩子。孩子的教育應該是爸爸媽媽責任最大，一定要陪着孩子一起成長，這樣才能體會到做父母的快樂。
要培養孩子陽光性格第三個要點是讓孩子開眼界。眼界決定境界，家長有條件、有時間的話，可以多帶孩子多出去看看，同時在準備出遊或者參觀的時候就可以讓孩子參與進來。
06
品格
一個孩子成績再好，如果沒有道德支撐，也不會走很遠。品格不僅影響着孩子的現在，更決定着孩子的未來。
品格不好的話，天資再高，知識再多，又有誰敢用呢？又有誰願意真心實意地和他在一起呢？
小學階段，孩子的所看所爲是其培養優秀品格的基石。從小，我們就要培養孩子誠實守信、艱苦奮鬥、感恩謙虛、善良寬容的品格，讓孩子在漫長的人生道路上堅定地走好每一步。
優媽堅信，無論我們的孩子將來做什麼，只要具備優秀的品格，孩子們的生活就一定會平安，快樂，幸福。
