一直以來，家長們都很關注孩子的學習，不少家長也都有陪孩子寫作業的習慣。然而，陪寫作業看似簡單，卻是個技術活。若是陪伴的方式不恰當，不僅不能幫助孩子提高成績，反而還可能傷害親子關係。
比如，下面這5種最常見的陪寫方式，爸媽們就需要格外注意，千萬不要再犯了！
1、主動代勞型
我曾見過一些家長在陪孩子寫作業時是這樣的：孩子遇到不會寫的字，他就直接給孩子寫了出來；孩子不會做的數學題，二話不說就把答題步驟寫了；孩子寫錯了題，直接讓他改掉，自己把正確答案給了孩子。
甚至，有的家長看見孩子作業特別多，覺得孩子壓力特別大，有時候乾脆就幫孩子把剩下的給做了。
不得不說，這種種行爲都是屬於典型的“主動代勞型”。在涵媽看來，這樣陪寫作業的方式未免太過於心急。
主動告訴孩子答案，甚至代勞，不僅不能幫助孩子快速提高成績，反而還會削弱孩子的思維主動性。
2、指手畫腳型
有很多家長喜歡在陪孩子寫作業的時候，全程指示孩子。比如說，看到孩子這道題寫的不對，或是排版太差，或是哪個字寫錯了，馬上就會跳出來說讓孩子立即改正。
基本上是孩子寫一道題，他檢查一道。孩子一邊寫，他一邊檢查。有時候，遇到一道題有好幾種解法時，明明孩子已經寫出一種答案了，他還非要孩子換上自己認爲的最簡單的一種解題思路。
其實，這樣“指手畫腳”不僅不能讓孩子學到更多知識，反而還會打亂孩子原本的思路，惹得孩子反感，不知如何是好。
畢竟，一味地讓孩子按照家長自己的思路去做題，會讓孩子感覺很壓抑，就連寫個作業都要小心翼翼，生怕犯一點點錯。
2、過度監管型
生活中不乏有這樣的父母：在孩子寫作業的時候，怕孩子東張西望，或是不專心，或是玩其他的，就乾脆什麼也不幹，全程坐在旁邊一直盯着孩子從頭寫到尾，就連眼神似乎一刻都不敢鬆懈。
而在父母的這種“過度監管”下，孩子不僅不能好好靜下心來寫作業，反而還要時不時地心驚膽戰，甚至偷窺父母有沒有在盯着自己。
何況，在父母的監視下，孩子寫起作業來未免覺得彆扭，渾身不自在。而在這種情況下的寫作業，壓根就不是爲了多學點知識，純粹像是爲了完成任務一般。
最主要的是，寫作業本身就是孩子自己的事情，即使是在學校，老師也不是全程在監督。孩子的學習主要還是靠自己。而父母在陪寫作業時，全方位監視，將會大大降低孩子的自覺性和主動性。
4、在旁干擾型
很多家長主張要陪孩子寫作業，但他們在一旁陪伴時，卻是做這些事：要麼玩遊戲，要麼看電視劇，要麼跟人聊天講電話，要麼聽音樂等等。
看似沒有過多地干涉孩子的作業情況，但實際上卻嚴重影響了孩子寫作業時的心境。試想一下，孩子在一旁安靜地寫作業時，爸爸在一旁玩遊戲，有時候玩贏了還大叫幾句，是不是會打斷孩子的思考，影響孩子好好寫作業的心情？
再者，當家長在一旁做着看電視劇、講電話、聽音樂等這些事情時，孩子的心思也很可能被轉移，無法全身心投入到學習中去。
畢竟，孩子都是愛玩的，又很少能抵抗得了誘惑。而父母的這些行爲毫無疑問會直接干擾到孩子，甚至讓孩子產生“你自己都在玩，卻要我做作業，憑什麼”這樣一種不平衡的心理，更不利於孩子的心理健康成長。
5、嘮叨責罵型
很多家長對孩子的要求很高，於是他們見不得孩子犯一點點錯。而由於家長自身的脾氣又不是很好，所以經常會出現孩子做作業時，家長卻在一旁不斷地嘮叨責罵的情形。
比如說，孩子遇到不會寫的題目，他們會說“你怎麼這麼笨，連這個都不會”；孩子寫錯幾個字，他們會說“你長腦子幹嘛的，這個都做錯了”；孩子看錯了一道題，就責罵孩子說“你長沒長記性”。
更有甚者，看到孩子稍微有點不配合，或是孩子動作慢了，或是孩子考試成績差了，就開始不斷抱怨，不斷指責。
然而，這樣不僅不能讓孩子幡然醒悟更努力地投入學習，一下子提高學習效率和成績，反而還會對孩子的心靈造成各種傷害，對父母產生反感的情緒。甚至，還會讓孩子對自我產生懷疑，不知道怎麼做纔對，也不知道要用什麼樣的方式來討得父母歡心。
6、正確的陪伴姿勢
陪孩子寫作業雖然不難，但也要講究陪伴的方式。正確的陪伴姿勢不僅能增進親子關係，還會有效幫助孩子提升學習興趣，提高學習成績。
那麼，該怎麼正確陪伴孩子寫作業呢？小編這裏倒是有幾個小妙招要送給家長們：
◆ 給孩子提供安靜的寫作業環境和氛圍
比如說，給孩子準備一個專門的寫作業的房間和書桌，書桌上不要擺放與學習無關的東西，並且保持書桌乾淨整潔；室內燈光柔和，不要太刺眼；家長不在孩子做作業時從事吵鬧的事情（比如看電視、大聲喧譁、玩遊戲等等），即使是在玩手機，也要把手機調至靜音，以免打擾到孩子。
◆ 端正孩子陪寫作業的心態
告訴孩子，寫作業本身就是自己的事情，不要總是非得家長陪着才寫；或是，每次都要家長來幫忙檢查對錯；或是非要家長催促纔去寫；或是隨意寫作業，敷衍了事。家長可以給孩子一些鼓勵，或是採取定時的策略，讓孩子自己先做先檢查。
◆ 一心一意地陪
在陪伴孩子寫作業的過程中，家長就算是在假裝看書、看報紙，也不要做一些對孩子誘惑非常大的事情。要一心一意地陪孩子寫作業，而不是動不動跑來問孩子“餓不餓，渴不渴，累不累”的。
◆ 發現問題及時輔導改正
在孩子做完作業檢查後，一旦發現孩子有做錯的地方，就要立即給孩子指出，並且給孩子解說爲什麼，幫助孩子找到正確答案，分析孩子出錯的原因等等，絕對不要拖到下一次再解決。
◆ 培養孩子好的學習習慣
在發現孩子做作業不專心，或是寫作業比較慢，或是寫字太潦草等問題後，就要分析下孩子會這樣的原因，從而幫助孩子改掉壞習慣，養成一個好的學習習慣。
都說每個陪孩子寫作業的爸媽，都是跌入凡間歷劫的上神，我看這話一點也不假。畢竟，在陪孩子寫作業的過程中，很容易出現這樣那樣的狀況。
雖說做父母的陪孩子寫作業，也都是爲了孩子好，希望孩子能有個好成績，將來有個好出息。但是，陪寫作業也要方法和技巧，否則事倍功半，得不償失。
