小孩開始上小學後，老師總反映孩子上課不專心聽講，稍有動靜就東張西望，還愛做小動作；在家做作業也是邊做邊玩，我每天都要坐在旁邊督促；老師說他腦子不笨，可現在都三年級了，成績還總往下掉。
小孩開始上小學後，老師總反映孩子上課不專心聽講，稍有動靜就東張西望，還愛做小動作;在家做作業也是邊做邊玩，我每天都要坐在旁邊督促;老師說他腦子不笨，可現在都三年級了，成績還總往下掉。這怎麼回事呢?
注意力不集中，是困擾許多孩子和家長的主訴問題之一。孩子上課愛走神，可能有兩個原因。一是注意力缺陷所致。學齡兒童長期的、嚴重的、不能自控的注意力不集中，且多伴有學習困難，往往是多動症的表現。二是孩子學習習慣還未養成。幼兒園的教學相對輕鬆活潑，學習管理也很鬆散。上小學以後進入正規的學習，有些孩子沒適應這個轉變，就出現上課走神。
心理學研究認爲，5—6歲兒童注意力集中時間約爲10—15分鐘，7—10歲約爲15—20分鐘，10—12歲約爲25—30分鐘，12歲以上能持續30分鐘以上。對於剛剛上學的孩子，感知力和腦功能還不成熟，神經系統的內抑制能力還有待發展，注意力集中時間只有一二十分鐘，家長不必緊張。而像疲勞、睡眠不足常引起短暫的注意力不集中，一旦改善睡眠，注意力便可恢復正常。此外，在孩子注意力逐漸發展的過程中，不要給孩子施加很重的學習負擔，或對他們的注意集中時間有過高要求，這樣反而會造就愛走神的孩子。一旦發現孩子經常性、嚴重的注意力不集中，如在校老師反映上課走神，在家發現做作業磨蹭，做事虎頭蛇尾，平時經常丟三落四，坐立不安，行動時常常不假思索等現象，應及時帶孩子到專科醫院和機構就診，這樣就能較早發現注意力缺陷病症並提供治療。
