首頁 > 早教 > 智力發展 > 木蘭花慢恨鶯花漸老賞析

木蘭花慢恨鶯花漸老賞析

來源:育娃網    閱讀: 7.01K 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

木蘭花慢恨鶯花漸老賞析,這是北宋詞人万俟詠寫的一首借春愁言詞人與戀人訣別情事,下面一起來賞析下吧。

木蘭花慢恨鶯花漸老賞析

木蘭花慢·恨鶯花漸老

作者:万俟詠 朝代:宋代

原文:

恨鶯花漸老,但芳草、綠汀洲。縱岫壁千尋,榆錢萬疊,難買春留。梅花向來始別,又匆匆、結子滿枝頭。門外垂楊岸側,畫橋誰系蘭舟。 悠悠。歲月如流。嘆水覆、杳難收。憑畫闌,往往擡頭舉眼,都是春愁。東風晚來更惡,怕飛紅、怕絮入書樓。雙燕歸來問我,怎生不上簾鉤。

拼音解讀:

hèn yīng huā jiàn lǎo ,dàn fāng cǎo 、lǜ tīng zhōu 。zòng xiù bì qiān xún ,yú qián wàn dié ,nán mǎi chūn liú 。méi huā xiàng lái shǐ bié ,yòu cōng cōng 、jié zǐ mǎn zhī tóu 。mén wài chuí yáng àn cè ,huà qiáo shuí xì lán zhōu 。 yōu yōu 。suì yuè rú liú 。tàn shuǐ fù 、yǎo nán shōu 。píng huà lán ,wǎng wǎng tái tóu jǔ yǎn ,dōu shì chūn chóu 。dōng fēng wǎn lái gèng è ,pà fēi hóng 、pà xù rù shū lóu 。shuāng yàn guī lái wèn wǒ ,zěn shēng bú shàng lián gōu 。

翻譯:

遺憾春天即將過去,只有芳草萋萋遍野把汀州染綠。縱使山崖高千丈,榆錢再多,也買不來春歸的腳步。梅花一向是最早離去,現在已結出滿樹青果。門外垂楊生長在岸邊,誰把蘭舟系在畫橋旁邊?

悠悠歲月如流水一去不返,感嘆覆水消失後再難回收。身子倚靠着畫欄遠望望,往往一擡頭一舉眼間都是春愁。傍晚的東風更可恨,把那落花柳絮捲入書樓,只能放下簾櫳。雙燕不懂我心意,回來卻問簾鉤爲何不掛起。

註釋:

鶯花:鶯啼花開。泛指春日景色。

汀洲:水中小洲。

杳:消失,不見蹤影。

畫闌:即“畫欄”。有畫飾的欄杆。

木蘭花慢恨鶯花漸老賞析

賞析:

此詞託爲惜春,實際上抒寫作者與一位戀人訣別的情事,其本事已不可考。

上片從惜春寫起。開頭三句,寫春事闌珊。詞首句起勢不凡,爲全篇定下了感恨的基調。以下三句,以誇張的手法,發出了留春無計的感嘆:山崖再高,也難以阻擋春光匆匆離去的腳步;榆錢再多,也無法喚得春神的回眸眷顧。其間借“榆錢”而拈出“難買”,自然熨貼,堪稱妙筆。“梅花”二句,以梅花寄恨,將惜春之情推向縱深。梅花本是報春使者,凌寒獨放於百花之前,春華爛漫時與梅花作別,似乎還是左近的事,但曾幾何時,它已果實盈枝了。“結子滿枝頭”暗用了一個故事:相傳杜牧遊湖州時看中一少女,與其母約定十年之內來娶。過十四年,杜牧出爲湖州刺史,訪該女,則已出嫁並生有兩子。杜牧悵然爲詩曰:“自是尋春去校遲,不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色,綠葉成陰子滿枝!”作者化用這個典故,藉以透出他傷春的箇中消息。歇拍二句,便進一步揭出了這層底蘊:那垂楊畫橋,柳灣蘭舟,曾是他與情人幽會之所,此時風景依舊,但唯餘一泓綠水,柳下無人系舟,當然再也看不到她的倩影芳姿了。以上,詞人採用多種藝術手法,將離情別緒融化於物象中,頗具深婉曲折之妙。

過片四句,連用兩個比喻,感嘆明如流水,往事絕無重現的可能。“覆水難收”,這句成語出於《後漢書》,原本是就軍國大事說的,後來用以比喻夫妻關係斷絕無法恢復此處藉以喻指自己與戀人相訣、歡情不再的悲哀,將上片離恨再加強化。下面就進一步展開抒寫這種複雜痛苦的心情。“憑畫欄”三句,寫詞人由於心境不佳,想憑欄眺望,以舒愁懷,但觸目都是足以惹起春愁的景物,因此他不再憑欄而走入樓內。“東風”兩句寫詞人轉頭不看觸目傷心的殘春景色,但它還是追蹤而至。那吹花攪絮的東風,到傍晚更來得厲害,把落花柳絮直捲入書樓,有心再來撩惹了。結尾兩句構思奇特,以擬人和問句的形式,將燕子成雙的物象與主人公的孤單悲苦加以對比映襯,淋漓盡致地刻劃出主人公愈怕外物引發春愁愈無法迴避的痛苦境地。

教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動