《開學第一課》是針對中小學生的特點而設計的一檔節目，在新學年開學時播出，家長和學生都應該觀看。下面是整理的關於開學第一課觀後感650字範文，歡迎參考閱讀。
開學第一課觀後感650字(第一篇)
今年的《開學第一課》是一堂關於“夢想”的課，一堂關於信念和執着的課。
每年的《開學第一課》，其主題不僅與當年的大事涉及，而且傳送的是主流的價值觀。2008年，《開學第一課》主題是“科學知識城主生命”，與當年512汶川大地震和北京奧運會的背景密切相連;2009年，《開學第一課》的主題是愛國主義教育，是關於愛人的教育，與建國六十週年的背景密切相連;今年，我們順利舉行世博會，世博會是中國百年的夢想構建：1910年晚清小說家陸士諤在其小說《新中國》中就對上海舉行世博會展開了敘述：“開設內國博覽會，爲了上海沒處可以建築會場，特在浦東建地造屋。”可以說道，世博會與夢想密切涉及。
同時，經濟的快速發展，社會的極度物質化帶給了過分功利的“金錢觀”、“利益觀”，一些年輕人的精神卻喪失信仰、迷失方向。這種精神家園的肥沃也不會直接影響到了下一代孩子的健康成長。缺少夢想，缺少信念，淪爲現實的問題。
而2.2億中小學生是中國未來經濟的主要建設者，是構建“中國生產”南北“中國建構”的關鍵力量，從小培育孩子們的夢想，培育孩子們的想象力和創新力，希望孩子們原創和找到，認同創意精神，對中國經濟未來發展至關重要。在新的歷史時期，夢想至少涵括兩個方面內容：
1、在“中國生產”南北“中國建構”的過程中，夢想獲取了創造力和想象力的動力。
2、在構建中華民族最出色興起的過程中，夢想獲取了信念的承託。因此，今年《開學第一課》將交疊世博會，以夢想爲支點，以“我的夢??中國夢”爲主題。有夢就有未來，每一個孩子的夢想擠滿一起，就彙集了明天的中國夢。
也正如總理所說的：“一個民族有一些注目天空的人，他們纔有期望;一個民族只是關心腳下的事情，那是沒未來的”。
我們期望，通過《開學第一課》，塑造成孩子們創意星艦的人生，培育孩子們身體健康向上的幸福心靈。
開學第一課觀後感650字(第二篇)
前幾日剛剛看完了《開學第一課》，心中有一些小小的觸動。這使我更加清楚，珍惜生命意義的存在，也恰當地彌補了一些教育上的不足之處。
這一課是由潛能、堅持、團結和生命四個階段完美組成的。其中，我對“潛能”這部分影響比較深刻，感受也頗多。
每個人的潛能都是需要挖掘的，也能夠培養。在第一環節“潛能課”中，我見到了一位偉大的校長。他，來自四川綿陽安縣的桑棗中學。他常對師生們進行緊急撤離的演習。地震時，校內近2300名師生全都安全疏散到操場，沒有一個人受傷，這整個過程僅僅用了1分36秒。當看完這個片段時，我震撼了，多麼驚人的數字啊!一種源自內心的感嘆油然而生：培養出來的潛能，竟可以在那樣危急時刻發揮地這樣完整，這樣地淋漓盡致!真可謂是知識守護生命，一點不錯。
“堅持就是勝利”，只有通過堅持，才能成功抵達希望的綠洲。那感覺，是欣喜與自豪。
一本書中曾說過：團結，是由多種情感所交織在一起而產生的一種精神、力量。團結並不只存在於志同道合的人羣之中……是啊，難道中國是毛主席攻打下來的?不完全正確的。是靠毛主席的指揮，百姓們的支持，和戰士們的努力拼搏，是全中國人民的團結啊!
一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因爲團結擁有個人無法比擬的無窮智慧。
“不拋棄，不放棄。”一句簡短的話語卻已道出生命的全部意義。相信，每個人的生命都是奇蹟。
生命，還讓我聯想到了汶川地震，那些痛失子女的父母們，那些失去雙親的孤兒們，如何承受?真的很可憐。但是，這些已經成爲過去。對於不幸的人，我們只能深感惋惜，而保存了生命的人，我覺得要向他們致敬。廢墟下：三天、六天、九天……已不敢想象，是常人難以承受的痛啊!是什麼力量使他們走進今天?也許是潛能，在那一刻激發;也許是堅持，是對生的渴望;大概是團結，廢墟下衆人相鼓舞…這開學第一課，我收益匪淺，會記住的。
