其實我……作文500字，我們今天來寫的是半命題作文，半命題作文其實也還是有着很大的自由性，我們今天就來寫一寫我們自己，讓我們來看看這一類作文可以怎麼寫吧。
其實我……作文500字
篇一：其實我很努力
我很粗心，但我很努力。
我很粗心，每次因馬虎而與百分無緣。可我一但有錯誤發生，總會去努力克服。古人說過一句話：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”所以我堅信自己一定會改掉這個毛病的。
“吳澄煬，93分。”老師嚴肅地說，宏亮的聲音在我心中迴盪。“怎麼會？又是這樣子？”我疑惑地想，走上講臺，領回卷子一看，原來是少了標點、漏字、題目看錯造成的。“NO。”我嘆了一口氣，“這個馬虎鬼又粗心了，果然他與高分無緣。”耳邊傳來同桌的竊竊私語。可我並沒有因此而垂頭喪氣，信心受到打擊，而是默默地努力，自言自語說：“讓他們說去吧，不久，我會用自己的實力來證明自己的！”
課上，我認真聽着老師的講解；課間，我與同學交流題目；家裏，不斷反思，進行題海戰術……我如一臺機器，不斷運作着，一天天地工作着，忘了世果，也忘了自己。
終於，迎來了期末考，我終於有一個大展拳腳的機會了！我勢如破竹地寫下去，大多題目我已做過好多次，已經耳熟能詳，不一會兒就做完了。寫完後，我不斷檢查着。功夫不負有心人。我得了個100分，我是多麼開心，品嚐着努力的果實！
“精誠所至，金石爲開。”只要我們去努力，去奮鬥，去拼搏，就能取得成功，搏得勝利！
篇二：其實我可以
我二年級時，做了一個皮卡丘小泥娃，做到一大半時，有兩位同學看見了。她們說：“唉，這真是醜得要命，是個四不像還是醜八怪都看不出來。”這下，本來我自認爲不錯的小泥娃在我心中一落千丈。
也許，我是真的不適合做小泥娃吧，從此，我就放棄了參加陶藝班的機會。三年後，這東西又出現在了我的抽屜裏。我氣極了，把它扔進了垃圾袋裏。這一幕被小萌看見了，她走了過來：“你做的很好呀，爲什麼扔掉呢？”我回答：“這個醜娃娃要來幹嘛？”她搖搖頭。
沒幾天，我被她拉進了陶藝班，看見之前說我做得不好的同學也在做泥娃娃，我見了轉身就走。她拉住了我，笑着說：“你看看！”邊指了指之前那個“壞蛋”的作品。我不禁笑出了聲，做得比我的還醜呢。於是我在小萌的陪伴下信心十足地向老師申請加入。上課後，我轉頭坐了下來，小心翼翼地將球揉圓，再輕輕一壓，又做出一雙眼睛……最後用牙籤一挑，將零件站到圓球上就做了一個龍貓。
以後，我常做一些小動物，與那些“壞蛋”比較。結果就是：我的最好。知道後，我別提有多高興了，感覺整個人都解放了。
過了大約一星期，我心底的籬笆已經完全被拔掉了。即使我不是從頭學起，我的作品卻在年級裏數一數二了。
人的很多恐懼和心裏障礙，都是自己給自己的。有時，也會是別人圍起來的籬笆。世上並沒有難以逾越的籬笆，有時，它們只是一排雜草。
