健康過冬天教案，冬天是個寒冷的季節，也伴隨着冬天獨有的危險，比如說，天氣太冷會對身體造成傷害，路面結冰會對行人造成傷害等等，我們要教會孩子怎樣安全健康的度過冬天。
健康過冬天教案：健康過冬天
【教學目標】
1、讀兒歌，激發孩子喜歡冬天的思想感情。
2、學習在冬天裏怎麼樣做好保養。
3、在冬天裏學會基本的衛生健康習慣。
4、學會在冬天裏做一些力所能及的好人好事，進行思想品德教育。
【教學過程】
一、談話導入，揭示課題。
1、導入：同學們，冬天到了，你們喜歡冬天嗎？都喜歡冬天的什麼，誰能說一說。
2、同學們說的真好，那麼我們怎樣才能健健康康地度過一個冬天呢？
3、出示課題，讓學生自由說一說。
二、冬天不怕冷
1、首先我們來學習一首兒歌，看看裏面的小朋友是怎麼過冬天的。
2、學生自讀，讀準字音讀通順。
3、師範讀，生跟讀後自由朗讀。
4、那麼大家來說一說，他們是怎麼過冬天的呢？
5、同學們，冬天美不美，大家喜不喜歡呢？那麼這麼寒冷的冬天你們怕不怕冷呢，大家又是怎麼樣克服寒冷的呢？
6、學生自由交流，教師巡視聆聽。
三、冬天的保健
1、同學們，老師發現一個問題，一到了冬天就有好多小朋友感冒生病了，那就沒法快樂的跟冬天玩耍了呀。那誰能說一說在冬天我們應該怎麼樣做好保健呢？
2、學生看圖說一說你都知道了什麼？
3、除了書上說的幾種方式你還知道什麼樣的保健方式呢？
4、師總結。
四、快快好起來
1、同學們，在冬天生了病，應該怎樣才能快快地好起來呢？
2、那麼在冬天我們會遇到哪些常見的傷痛呢？
3、生看圖說一說，師生互相交流。
4、除了書上說的你們還知道哪些呢，誰來說一說？
5、師總結，教給還在在冬天遇到常見的病症應該採取怎樣的措施。
五、冬天有溫暖。
1、視頻導入，看人們抗擊風雪，互相幫助的視頻。
2、同學們，看了視頻你們有什麼想說的嗎？
3、那麼在我們的生活中你見過有人遇到困難嗎，我們應該怎麼樣幫助他們？
4、看圖，加強鞏固，教師總結。
六、課堂小結。
教師根據師生活動的結果，指導學生進行總結。
健康過冬天教案：《健康過冬天》
教學目標：
1、積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。
2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。
活動準備：
老師：錄像帶、插圖、請衛生老師專題講座（冬日保健）。
學生：收集冬日保健知識。
活動過程：
活動案例一 好玩的冬天
1、開課：同學們有沒有發覺最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經悄悄地來了。現在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什麼特點，我們該怎麼過？
2、師生共同討論冬天的特點。
（1）天氣逐漸變冷，颳風刺骨，下雪。
（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。
（3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。
（4）人們穿的笨重了，行動不便。
（5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了……
3、討論：那麼我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創造樂趣，生活一切照舊。）
（1）學生四人小組討論併發言，老師小結。
第一：越冷越要鍛鍊，堅持晨跑。
第二：按時上課，生活照舊。
第三：參加適當的戶外運動。
（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？
（看書P50-p51頁內容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做遊戲……）
4、看錄像《冬日的課間活動》。
5、佈置作業：回家收集冬日保健小知識。
6、每課小故事。（《科普知識故事》）
活動案例二 冬日保健
1、開課：上節課，我們共同討論了怎麼過冬，怎樣創造冬天的樂趣。這節課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。
2、老師講解爲什麼要進行冬日保健？
（因爲氣候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，凍瘡，骨折……等等。）
3、師生共同討論：如何進行冬日保健？
（1）積極運動，鍛鍊身體，增強體質，
（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。
（3）講究生活方法。（講究四不見書上P53頁內容）
（4）看書上P53頁內容，跟老師念保健方法。
4、看錄像《冬天保健方法介紹》。
5、講日本小朋友如何過冬的故事。（《夏令營中的較量》，冷水浴。）
6、佈置作業：觀察冬天有哪些奇妙的現象，下節課交流。
7、每課小故事。（《科普知識故事》）
健康過冬天教案：小學教案《健康過冬天》
一、教學目標
1、通過參與遊戲和角色扮演等活動，告訴學生冬天不可怕，培養學生積極向上、樂觀的精神。
2、通過不同場景，學生了解科學健康的冬季保健常識。
二、教學重點
通過活動，培養學生良好品質。
三、教學難點
通過活動，培養學生良好品質。
四、教學過程
活動一：冬季活動故事多
1、可愛的冬天 親愛的同學們，可愛的冬天來了!說它“寒冷”是因爲冬天就像個魔術師呼的一吹，大樹上的葉子吹掉了，大樹像個光頭的老爺爺;冬天把南來的鳥兒吹走了，我們不見了它們那美麗的身姿和清脆的鳴叫。可是老師又說它“可愛”——看，它把最可愛的“小精靈”送到我們身邊，你能猜出是什麼嗎?(雪花)一提到雪花看到大家都很興奮呀!說冬天可愛，還因爲我們的活動更有意思。你在冬天都做過哪些活動?(打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪、吃糖葫蘆……)
2、我和冬天約會
(1)出示圖片。冬天的美麗景象。
(2)你能給大家講講冬季發生的故事嗎?(見教材兒歌)
小結：冬季有着自己的特點，在這個季節裏我們的遊戲和運動都充滿了快樂。同學們我們已經瞭解到了冬天還有這麼多好玩的活動。我們在下面的活動來更加了解冬天吧!
活動二：我會怎麼做 表演“這些做法好嗎?”
學生：同學們，我們把夥伴冬季生活中的情形展現給大家。我們看看這些做法你贊同嗎?說說爲什麼?
小結：冬季溫度低，感覺很冷，我們參加到充滿樂趣的運動和遊戲中，寒冷就會遠離我們，我們要成爲不怕寒冷，勇敢地孩子。
活動三：我的服裝我做主
小明同學：夥伴們，我已經知道冬季應該勇敢面對，不怕嚴寒。那我就出去玩了。(學生：身穿毛衣)
教師：你先別急着出去呀!讓我們大家來檢查檢查，你穿對衣服了嗎?
家裏：他穿對了嗎? 教室裏：他這麼穿可以嗎?建議：可以再加一件馬甲。
操場：他這麼穿可以嗎? 師：我們發現“小明”的衣服，需要根據地點不同，而加減衣服。
板書：我的服裝我做主
活動四：快快好起來。
1、小品《小明生病了!》小明同學：(打了一個噴嚏)，老師我可能生病了?
師：我們看到他生病應該怎麼做呢?
生：(摸摸小明的頭)趕快讓他坐在椅子上休息。
生：別忘記吃藥和維生素。
生：給他端杯水，多喝水對身體好。 ……
師：同學們做得都很好，你們可真會照顧人呀。
2、《快快好起來》 我們給生病的夥伴給出我們的建議，讓他們快快好起來。
生1：要按時吃藥，好好休息。身體好了以後，多鍛鍊冬天就不愛生病。
生2：要多喝水，還要補充維生素。衣服穿暖，彆着涼。 ……
小結：冬季裏容易生病，我們一定要記得適當增減衣物。就像夥伴們說的：好好休息、按時吃藥、飲食清淡，這樣你的身體就會好得快。記得，病好了，一定要鍛鍊身體，這樣我們的身體就會棒棒噠! 總結：看!教室外北風依然呼呼的颳着，但是你們還懼怕冬天嗎?(不會)你要怎麼做?(出去活動)鍛鍊身體，讓疾病遠離我們!出去玩前，要注意什麼?(衣服穿暖和) 課下，就讓我們去擁抱冬天吧!
