幼兒園關於夏天的教案，夏季是一個擁有炎熱的天氣的季節，很多幼兒對夏季的瞭解就是每天都出大太陽，我們應該要教導幼兒從多方面的瞭解夏季這個季節，讓幼兒能夠知道夏季的基本知識。
教案一：夏天來到了
【活動目標】
1、瞭解、認識夏天的自然環境和社會現象的主要特徵，培養對自然的熱愛。
2、通過幼兒自身參與各種活動，培養動手、動腦、動口的能力，強化對夏天特徵的感知。
【活動準備】
1、教師運用各種途徑、方法，逐步強化幼兒“夏天來到了”的意識，引起活動的興趣。
2、事先與家長及活動中涉及到的單位、人員聯繫，以便隨時得到協助、配合。
3、活動中所需的各種圖片、材料、用具。
【活動流程】
一、觀察、談話：夏天在哪裏
1、找夏天
（1）利用一日生活的各個環節，引導幼兒在自己、同伴和老師身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、長的痱子等。
（2）要求家長配合，引導幼兒在家裏找夏天：防暑用的涼蓆、竹牀、扇子、電風扇、空調、各種瓜果、冷飲等。
（3）集體談話：“我找到了夏天。”
2、逛公園
（1）提出觀察要求，做好觀察的準備：帶好遮陽帽、飲料等。
（2）帶幼兒在公園遊玩。引導幼兒從上至下的觀察天空、太陽和大地：看天空萬里無雲，感知太陽像個大火球，曬的身上像火烤一樣的熱；帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，象把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。
（3）引導幼兒看看說說池塘裏的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色、形態，聞聞池塘散發的清香，玩玩小水珠在荷葉上快活地滾動，讓幼兒充分感受夏天的美。
3、觀察“風、雨、雷、電”
（1）觀察體驗風雨來臨前的天空、大地的情形。
（2）在確保安全的情況下，引導幼兒聽打雷，看閃電，並使幼兒初步瞭解打雷、閃電是同時進行的，因爲光速比聲速快，所以人們先看見閃電，後聽見雷聲。
（3）觀察大風颳起時，樹木飄搖、塵土飛揚的情形。
（4）當大雨傾盆時，引導幼兒聽雨聲、看雨簾。
（5）引導幼兒觀察雨後的彩虹，體驗雨後給人們帶來的涼爽宜人的氣息。
（6）教師總結，讓幼兒瞭解夏天是雷雨大風較多的季節，天氣變化頻繁。
二、遊戲：消滅蒼蠅和蚊子
1、請家長幫助幼兒製作蚊蠅拍子。
2、利用圖片、謎語認識蒼蠅和蚊子，讓幼兒知道它們也是昆蟲，但對人類身體有害，要消滅它們。
3、戶外遊戲活動：“消滅蒼蠅和蚊子”。教師熱情鼓勵幼兒跳起擊打，並且比一比，看誰打死的蚊蠅多。
4、教師總結，表揚表現好的幼兒，教育幼兒要注意夏天的飲食衛生，預防疾病。
三、粘貼：美麗的夏天
1、爲幼兒提供花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片（用彩紙製作），大背景圖四張。
2、激發幼兒粘貼的興趣，提出要求，讓幼兒向想說說花、草、樹、昆蟲等應粘貼在背景圖的什麼位置？爲什麼？
3、分組粘貼。幼兒動手粘貼某一物時，要求講一句有關這一物的完整的話，如粘貼太陽：“夏天的太陽像火球一樣，照在身上很熱很熱》”
4、指導幼兒用連貫的語言講述粘貼畫“美麗的夏天”中的自然景色。
四、看圖講述：不怕炎熱的人
1、注意出示鍊鋼工人在爐前工作、農民在烈日下種地、警察在馬路上指揮交通等圖片，引導幼兒觀察圖片上都有什麼人，炎熱的夏天裏他們在幹什麼？讓幼兒知道，他們是爲了祖國的建設和人們的安全，不怕炎熱的人。
2、讓幼兒想想說說，還有哪些是不怕炎熱的人。
3、帶幼兒觀察幼兒園的食堂，瞭解、體驗炊事員叔叔、阿姨是怎樣爲了小朋友們的生活而不怕炎熱的辛勤工作，並組織幼兒進行揀菜活動。
教案二：夏天來了
活動目標：
1、讓幼兒瞭解夏天天氣的炎熱
2、讓幼兒知道夏天該如何避暑
活動準備：
1、有關於夏天的圖片
2、空調、電風扇、扇子等避暑的工具
活動過程:
一、說說夏天
1、小朋友們，現在的天氣怎麼樣啊？
2、那你們知道爲什麼天氣會這麼熱嗎？（夏天來到了）
3、小朋友說夏天到了，你們是從什麼地方看出來的啊？
4、幼兒討論是從什麼地方看出來現在是夏天的。教師可在旁邊提示，比如:穿着、飲食、用的方面來討論。
5、恩，小朋友說的真棒，老師今天也帶來了幾張夏天的圖片，我們一起來看一看吧。
二、出示圖片
1、教師出示夏天的幾張圖片，請幼兒觀察。
2、小朋友們，圖片上他們都在幹什麼啊？誰來說一說呢。
3、哦，小朋友們，我們知道夏天到了可以幹什麼啊（游泳、吃冰淇淋、穿漂亮的衣服、吹空調等等）
4、小朋友你們說一說夏天的太陽照在身上怎麼樣啊?那我們很熱是時候會怎麼樣呢?
5、那小朋友們，你們喜歡夏天嗎?爲什麼啊？
6、幼兒說說喜歡夏天和不喜歡夏天的各種理由。
7、夏天的下雨的時候，天上會有什麼響聲啊？那還有什麼在河裏面叫啊？那樹枝上面叫知了、知了、知了的是什麼東西啊？
8、恩，小朋友真棒你們都知道這些，那老師想問你們你們害怕打雷嗎？（恩，你們真勇敢）
三、談談避暑
1、小朋友們，夏天很熱，我們應該怎麼辦呢？該如何去避暑呢？你們想一想。
2、幼兒想想該如何去避暑
3、小朋友們，你們想好了嗎？我們該如何去避暑呢，誰來說一說。
4、在幼兒回答的基礎上老師加問，用了、吃了、這些東西過後，你們感覺怎麼樣啊？
5、老師今天也給你們帶來了避暑的工具，你們來看一看。
6、教師出示各種避暑工具，讓幼兒一一認識這些工具。
7、小朋友們，你們現在熱不熱啊？那你們想不想也來涼快涼快啊？
四、幼兒避暑
1、教師打開教室裏的空調、電風扇
2、小朋友，現在老師請你們來避暑，老師這有空調、電風扇、扇子你們可以選擇自己喜歡的工具來避暑。
3、幼兒自由選擇避暑工具來避暑，同時感受避暑工具所帶來的涼快。
4、在幼兒體驗避暑工具的過程中，教師可以提醒幼兒換換不同的避暑工具來體驗一下。教師也可以適當的問個別幼兒一些問題，如：小朋友，你用了這些避暑工具後感覺怎麼樣啊？
5、好，現在請小朋友輕輕的回到自己小椅子上，老師問你們，你們用了這些避暑工具感覺怎麼樣啊?
五、結束部分
1、我們小朋友知道了用空調、電風扇、扇子可以避暑、還有游泳、吃涼的東西也可以避暑，老師告訴你們，我們小朋友不能吹空調、電風扇時間太長，那樣會容易感冒的。
2、也不能吃太多涼的東西，那樣會容易拉肚子的。
3、小朋友們，我們回家把老師今天說給你們的話說給自己的家人聽，好不好，讓他們也注意這些小常識，好不好？
教案三：《夏天來了》
活動目標：
1、知道夏天來時，周圍環境的一些變化。
2、懂得在活動中，注意傾聽同伴講話。
3、通過活動，體驗夏天的快樂。
活動準備：
1、在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環境
2、動物頭飾若干
3、關於夏天的圖片
4、PPT課件
活動過程：
一、雷雨導入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，聽這是什麼聲音啊？
幼：雨聲師：還聽到什麼聲音了呢？
幼：雷聲師：那你知道在什麼季節會經常下雷雨呢？
幼：夏天
二、說一說周圍環境的變化。
師：到夏天時，我們周圍會有哪些變化啊？
幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫
三、欣賞圖片，感受夏天的美。
師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。
四、遊戲：躲雨今天啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。（椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個）師：天變黑了，聽有什麼聲音啊？
幼：雷聲師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧小結：告訴幼兒，在下雷雨時我們人是不可以躲在樹下的，我們要找到安全的地方躲起來。
五、活動延伸：
雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學到了一些新本領，我們回去把今天學到的本領告訴班裏沒來的小朋友，好嘛？
