1、啓發幼兒學習用身體的各個器官去感受樹木的特徵，提高幼兒觀察的興趣。
2、知道樹木有平衡生態、淨化空氣、阻隔噪音的作用。
3、從小就懂得愛護樹木的環保意識。
中班音樂《愛護小樹苗》、活動前一天，請家長協助做好豐富幼兒有關樹的知識經驗，聞一聞，聽一聽，摸一摸；大樹外形不同的圖片、PPT展示，紙和油畫棒。
一、PPT互動遊戲：親親小樹
1、看一看，認一認，你看到了哪些樹?
2、幼兒遊戲：邊看PPT，老師邊說：“你認識這些樹嗎?請寶貝們取出相同的圖片，親親吧。”學說：小孩小孩真愛玩，親親楊樹跑回來；小孩小孩真愛玩，親親桃樹蹲下來……
二、回憶已有經驗，組織幼兒交流感受。
1、聞一聞
寶貝們，昨天，你們和爸爸媽媽聞過樹的氣味嗎，感受怎麼樣?(清新的空氣)。
2、聽一聽
一陣風吹過，聽到樹上葉子怎麼樣?
3、摸一摸
你們摸一摸大樹的表皮，有什麼感覺?
4、看一看：(出示不同形狀的樹木圖片)
請幼兒看一看樹木的樹幹、樹枝、樹葉，讓幼兒知道各部分的名稱，並請幼兒想一想大樹像什麼?每種樹木都有自己的特徵，和小朋友一樣，每個人長得都不一樣。幼兒用自己的身體模仿樹的形態，看看誰學得最像。請幼兒記住大樹好朋友的樣子，以後還能找到它。
三、討論。
你喜歡你的樹木好朋友嗎?爲什麼?(樹的好處真多，我們都喜歡樹)
那我們應該怎樣愛護樹呢?
四、小結。
樹木有平衡生態、淨化空氣、阻隔噪音的作用我們要經常爲樹施肥，不在樹身上亂花，做樹的好朋友。
五、繪畫你喜歡的樹 音樂欣賞：愛護小樹苗。
活動延伸：
幼兒作品欣賞
