2、用標記記錄所用圖形的數量。
1、各種不同顏色和形狀的幾何圖形，多媒體課件。
2、記錄單、筆若干。
1、觀察圖形拼畫。
（1）出示圖形拼畫，請幼兒觀察這幅畫裏有什麼。
（2）這幅畫是由哪些圖形拼出來的？
2、選圖形拼畫。
（1）桌上有些什麼？它們是什麼圖形？
（2）請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。
（3）教師巡視，幫助、鼓勵動作慢的幼兒儘快確定主題，肯定幼兒拼出的各種圖案。
（4）分享交流。請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細地觀察後加以補充。
3、記錄表達。
（1）數一數自己的圖形拼畫裏每種圖形各有幾個，然後選擇相應的標記用圓點在記錄單上記錄各種圖形的數量。
（2）與同伴交流各自的記錄結果，並說說哪種圖形用得最多。
