雖然現在生活條件好了，可很多媽媽在給孩子購置新衣時總是習慣買大一兩號，或者讓孩子穿上親戚朋友給的舊衣服。從節儉角度講，這樣做並沒有錯，可是，在孩子那裏，也許一件不合體的舊衣服，會成爲他們心裏難以磨滅的傷。
這個故事裏的奇奇真的讓人心痛：
幾位媽媽帶着孩子來到同一位朋友家做客，奇奇媽媽來晚了一些，進門的時候五六個小朋友都來跟奇奇打招呼，奇奇的反應卻讓媽媽特別尷尬：
平常活潑的奇奇，在看到其他小朋友時，居然立馬躲到了門後面，任憑媽媽怎麼說都不願意出來。
看到其他小朋友都在快樂地玩耍，奇奇也是躲在一邊自己玩耍。奇奇媽媽很奇怪：一向活潑的兒子怎麼突然變成了一隻害羞的鴕鳥。
過了一會兒，這家主人悄悄地拿了一顆糖過去給奇奇，見奇奇怯生生地接過糖果後，主人問奇奇：“你爲什麼不出來和小朋友玩呀?能不能告訴我，說不定我可以幫助你哦!”
沒想到這麼一問，奇奇的眼淚突然掉下來了，“我不要穿哥哥的衣服，他們(指屋裏的其他幾個孩子)都有自己的衣服，我也要穿自己的衣服，學校裏的同學都笑我小丑(衣服有些寬大，胖鼓鼓的)……”
在場的幾位媽媽聽了都覺得好心酸。奇奇媽媽解釋說，親戚家有個大奇奇兩歲的表哥，因爲覺得孩子長得快，想着別浪費該節儉的要節儉，從小到大，奇奇沒少穿過表哥的舊衣服，本來以爲孩子小不懂，沒想到卻讓孩子這麼受傷……
到底該不該給孩子穿舊衣?幼兒教育專家建議：分年齡對待
哈佛大學的一項研究發現：舊衣服上的內毒素會降低孩子變成過敏兒的機率，這是因爲一些新衣服可能會因爲毛刺多刮傷孩子嬌嫩的皮膚，並且一些新衣服含甲醛和鉛等化學物質，也會對孩子的健康有影響。從健康的角度來說，舊衣服對小寶寶來說是不錯的選擇。
但是研究還發現，孩子到了2.5歲以後，就會進入審美敏感期，會變得“臭美”起來，他們會本能地嘗試用各種方式表達對美的理解和感悟，如果家裏有4歲或4歲以上的孩子，以下這些表現可能會經常發生：
你給孩子挑好的衣服不願意穿，非要自己搭配;
即使天氣轉涼了，小女孩還是要穿夏天漂亮的吊帶裙;
孩子變得愛照鏡子了，有自己偏好的款式和顏色;
哪怕是陰天，小男孩也要戴上可以耍酷的帽子;
……
這個階段的孩子會因爲審美的偏好而變得十分挑剔和敏感，他們對身邊的事物都有自己的標準和要求，一旦孩子心中的安排被打亂，比如父母讓他們穿上不喜歡的衣服，他們就會發脾氣、哭鬧。
如果父母非要以“節儉”的觀點來壓迫孩子的需求，強迫孩子服從父母的意願，雖然孩子會違心地按照爸媽的要求來打扮，但孩子可能會變得自卑、敏感、不自信，甚至會產生負面的自我評價。
慢慢的，就算孩子再穿上新衣服，也很難體現出自信的美來，“自卑”會從全身散發出來，名牌穿戴再多也無法遮蓋!
有些父母可能會覺得這樣說過於絕對化，但是，不管以前還是現在，美都是一個人永恆的競爭力。尤其現在是一個看臉的社會，“以貌取人”這種現象在我們的生活中再平常不過。
美是永恆的競爭力，父母有責任給孩子一張不被憐憫的臉
前段時間有個很火的視頻，視頻內容是同一個小女孩，穿着不同的衣服走在公共場合，測試人們的反應。
當小女孩穿着看起來整潔乾淨的衣服時，路人們會停下來跟她聊天，非常禮貌的問她是否需要幫助，小女孩得到了路人的關心與喜愛。
隨後，工作人員把小女孩打扮成了一個衣衫襤褸、滿臉灰塵的“小邋遢”，這樣的她看起來比之前更加可憐。但是，當她孤獨地站在路邊，卻沒有一個人願意停下來看她一眼。
後來實驗場所從室外轉移到了餐廳，小女孩穿着花衣服獨自走進一家餐廳，所有人看她的眼神裏都充滿了慈愛與溫柔。
人們給她擁抱，跟她聊天，還會摺紙飛機逗她開心。
然而當小女孩再換上那身破爛裝扮出現在餐廳裏時，全世界彷彿變了一個樣似地發生了翻天覆地的變，女人們把包拿的遠遠地，生怕被她給弄髒了。
人們的態度全都發生了360度的大轉彎，沒有了和顏悅色的笑容，有的只是滿臉的嫌棄與厭惡，大家把她推來推去，誰都不願意搭理這個髒兮兮的流浪小女孩。甚至有人讓服務人員將她趕出餐廳。
最後，小女孩因爲太過委屈，傷心地跑出了餐廳，拍攝也被迫終止。
小女孩哭着說：我覺得很難過，大家都叫我快走開。因爲我的臉上有髒髒的菸灰和我穿着骯髒的衣服。
這段視頻，是在告訴我們：一個人的衣着外貌，動作神態，都在綜合而複雜地營造着別人對他的看法。
穿着破爛的孩子，看上去只有可憐和無助，哪怕只是短暫的表演，也難從小女孩的臉上看到屬於孩子的無憂無慮的神采。
而穿着得體大方的孩子，卻能通過他們的精神面貌傳遞出一個信息：我是有人關心有人愛的孩子，我的父母對我很負責任，同時也很用心的教我爲人處世和社交禮儀，我有良好的教養，跟我溝通你可以很安心。
也從側面印證了張愛玲的一句話：“一張好看的臉，就像一本好看的扉頁，令人忍不住想讀下去”。
我們無法左右孩子的容貌，卻能通過給孩子合適的打扮，給孩子一張不被憐憫的臉。
審美才是孩子輸不起的起跑線，不重視會跌大跟頭
我們總說不能讓孩子輸在起跑線上，而父母通常只在意學習這條起跑線，很少會想到要培養孩子的審美。也常常會告訴孩子，內在美才是最重要的，能力纔是最重要的，最好不要做與學習無關的事情，不要太在意外表。
孩子的同學、朋友只要穿得時髦、漂亮一些，父母就很嚴肅地跟自家孩子說：“不要學TA，咱們是讀書，不是去選美。”
常言道“人靠衣裝，馬靠鞍”。即使在小小的幼兒園裏，孩子間也會比較。有一位幼兒園老師就說：我班上那幾個穿得差的孩子老是被其他學生欺負，起外號，捱打，被使喚跑腿……沒人肯和他們同桌。
而在日後的人際交往和職場上，得體的着裝更是孩子的臉面。
人與人之間的第一印象都是通過外表得來的，從一個人的衣着我們可以看出他對生活、對工作的態度。
得體的衣着打扮本身就是一種武器，能反映出一個人的氣質、性格甚至內心世界。
一個對衣着缺乏品味的人，在辦公室戰爭中必然處於下風。
職場上穿着得體，勝過千言萬語的表達。
著名主持人楊瀾曾講過自己25歲時在英國的一段經歷：
有一次，她面試失敗以後，披頭散髮，穿着睡衣裹着外套就去了咖啡廳。咖啡廳里人很多，她被安排坐在一位精緻的英國老太太面前。老太太沒有看她一眼，寫了一張便籤給她：洗手間在你左後方拐彎。
當楊瀾再回到座位的時候，那位老太太已經離開了。那張留在餐桌上的便箋多了另一句漂亮的手寫英文：“作爲女人，你必須精緻。這是女人的尊嚴。”
她想起自己面試被拒的理由是穿着隨意，憤慨於對方的以貌取人，此刻卻發現原來自己的邋遢，纔是失敗的根源。
當然，我們並不是要父母們給孩子穿上滿身的名牌，戴上多麼貴重的飾品，而是在保證孩子穿的乾淨、得體的條件下，儘量讓孩子的衣着更加富有色彩感和審美情趣。
同時，尊重孩子們的審美需求，尊重孩子的喜好，在經濟允許的情況下，給孩子自己選擇穿衣的權利。不要因爲過度節儉而讓孩子穿不合身、不合適的衣服，爲省一時的支出而傷害孩子的自信。
當孩子以一種整潔、得體的形象出現，就是給了他一張贏得他人親近和認可機會的名片——
也是父母給予他良好教養的重要體現。
