活動目標
1、讓孩子們瞭解魷魚和章魚的特徵及習性。
2、用撕貼的方式裝飾出章魚並學會運用墨汁作畫。
活動準備 錫紙(鐵砧),黑色的顏料,木工膠,雜誌,膠水
活動過程
一、導入
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹魷魚。
我戴着三角形的帽子。
我在大海里生活,我有十條腿,我是誰呢?
二、展開
1、談談魷魚和章魚。
你見過魷魚和章魚嗎?
你在哪兒見過的魷魚和章魚?
見過魷魚和章魚後你有什麼感想?
2、談談魷魚和章魚的特徵以及它們的習性。
魷魚和章魚屬於魚類還是貝類呢?
(魷魚和章魚很容易被誤認爲是魚類動物,但是它們屬於軟體貝類動物。由於魷魚和章魚沒有骨頭,也沒有刺所以吃起來很方便。)
魷魚和章魚長什麼樣子?
(章魚和魷魚全身都軟軟的。腿和頭連在一起,嘴長在腿的中間。)
魷魚喜歡什麼?
(魷魚喜歡明亮的燈光,它們經常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉魷魚的時候只要把水裏照亮,魷魚就會向有光的地方聚集,然後就可以捕捉到魷魚了。)
爲什麼魷魚會吐墨汁呢?
(因爲當它們面臨敵人的時候,它們會通過吐墨汁擋着敵人的視線然後逃跑。)
3、研究製作出章魚。
如果要製作出章魚需要什麼材料呢?
利用錫紙怎樣才能裝飾出章魚來呢?
4、利用活動紙中的錫紙製作章魚。
①把報紙或是雜誌撕碎,像用馬賽克一樣的方法粘在章魚的身上。
②粘好章魚的身體之後,給章魚粘上細細地保鮮膜的邊兒,勾勒出章魚的輪廓。
③稀釋好黑色的顏料塗在章魚的嘴前。
④把墨汁吹開表現出章魚吐墨汁的樣子。
⑤等圖畫晾乾後保管起來。
三、結尾
1、讓孩子們把畫好的章魚介紹給朋友們看。
2、總結活動
幼兒園手工教案章魚:章魚教學目標:
1、在拓印的基礎上進行水墨添畫表現章魚的形象。
2、積極參與活動,體驗水墨畫的樂趣。
教學準備:
1、紅色顏料盆
2、黑色墨汁
3、有背景的長卷畫紙、範畫、示範用背景紙
教學過程:
一、導入引出主題:
小朋友們,你們會唱小手爬嗎?那我們一起來唱一唱吧。
小手真調皮,還想爬,爬到了
二、演示拓印的過程:
小手真調皮,還想爬,爬到了顏料盤裏,和顏料寶寶親一親,每個地方都要親到,然後用力在漂亮的背景紙上印一印,留下一個長圓形的手印。真有趣,再來印一個,先跟顏料寶寶親一親,然後到紙上去印一印,這回換個方向印,再換個地方印。用力按一按,讓小手在紙上留下一個深深的印子。
三、幼兒拓印:
1、師:真好玩,你們也去玩一玩,印一印,好嗎?(注意哦,印的時候要用力一點,每個地方都要用力地按一按,讓它在紙上留下一個深深的手印)
2、幼兒拓印,教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽操作。
四、示範畫刺蝟:
1、想象:這些手印像什麼?
2、示範:看看老師將它變成什麼?
添上黑黑的眼睛、畫上嘴巴,再添上一條一條的腕。
看看是誰?對,是小章魚來啦,章魚在水裏遊啊遊,真開心!
3、瞭解添畫步驟:誰還記得小章魚是怎樣變出來的?先畫什麼,再畫什麼?
4、等會也請你們來畫一畫,畫的時候想想,你的章魚在哪裏,在幹什麼。
五、幼兒創作:
六、欣賞評價:
展示作品:哇這麼多的小章魚都來游泳啦,這隻小刺蝟在幹嗎?看,還有的小章魚臉對臉在說悄悄話,他們肯定是一對好朋友哦!
多可愛的小章魚啊,你們喜歡它們嗎?他們也很喜歡你們,你等會我們跟他們一起去做遊戲吧!
幼兒園手工教案章魚:淘氣的小章魚
活動目標
1、欣賞章魚的圖片,瞭解章魚獨特的身體外形結構。
2、能搓出粗細基本均勻的長條,嘗試用搓、捏、連接等方法制作多腿的章魚。
3、體驗用彩泥製作小動物的快樂。
活動準備
掛圖“淘氣的章魚”、歡快的音樂、彩泥、泥工工具。
活動過程
(一)情境導入
1、講述故事《小章魚的祕密》(見“活動資源”),引發幼兒參與活動的興趣。
指導語:小朋友,你們聽完這個故事有什麼感受?
2、引導幼兒交流討論自己對小章魚的認識。
指導語:你認識小章魚嗎?在哪裏見過?它的什麼部位最特別?
(二) 探索發現
1、出示掛圖“淘氣的章魚”,引導幼兒再次感受小章魚的外形特徵。
指導要求:重點引導幼兒觀察小章魚的腿和身體的外形。
指導語:小章魚哪裏最能吸引你?小章魚有幾條腿?它的身子和頭分別是什麼形狀的?
小結:章魚並不是魚類,它們屬於軟體動物。章魚有個與衆不同的、橢圓形的身體,有八條長長的腿,彎彎曲曲地漂浮在水中,漁民們又把章魚稱爲“八爪魚”。
2、請幼兒欣賞章魚作品,激發幼兒製作的興趣。
指導語:猜一猜這些小章魚是用什麼材料製作的,是用什麼方法制作的?
3、教師與幼兒共同探索、總結制作小章魚的方法及步驟。
小結:先用彩泥搓出小章魚橢圓形的身子,然後用彩泥搓成長條,平分成八段來充當章魚的腿。注意先將章魚的八條腿擺放好,再將橢圓的身體與腿相連,最後用製作好的小圓圈來充當它的眼睛和嘴,一個可愛的小章魚就做好了。
4、師幼一起觀察小章魚的製作步驟圖。
(三)創作表現
1、師幼一起製作可愛的小章魚。
指導要點:先分別做出小章魚的頭、腿,再進行連接。如果彩泥的顏色夠多,可建議幼兒選用不同顏色的彩泥捏章魚的八條腿。
指導語:小朋友,我們一起來動手做一隻可愛的小章魚吧!
2、教師巡迴指導,提示幼兒先搓出橢圓形,再搓出長條,將長條分爲八段,擺放好,感覺滿意後再進行連接、固定。
(四) 欣賞評議
1、鼓勵幼兒爲自己的作品取名,並相互欣賞。
2、將幼兒製作好的“小章魚”一同佈置成“小章魚展覽”。
(五) 結束活動
師幼一起收拾整理物品,結束活動。