活動目標：
1、探索幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、通過探索去發現身體的哪些部位可以動，根據兒歌內容模仿小動物動作並快速做出反應。
3、知道運動能使人健康，體驗運動的快樂。
活動準備：
音樂《看樣學樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運動圖片) 舞蹈視頻(卓均達人秀)
活動過程：
一、欣賞舞蹈視頻導入，引發幼兒學習積極性
1、教師提問，剛纔欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)
2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)
3、放《看樣學樣》師幼兒隨音樂做運動，體驗身體部位的運動。
二、探索有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康
1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運動呢，你們知道能做哪些運動嗎?
2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動並學一學。
(1)跑步
小朋友他在做什麼運動?我們也來做一做跑步的運動吧、(請小朋友學一學)
(2)跳繩、舉重 游泳等圖片讓幼兒欣賞，並來學一學、
3、師：剛纔你們做了這麼多的運動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運動對我們的身體有什麼好處嗎?做運動時心情怎麼樣?
4、教師小結：運動能鍛鍊我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。
三、滲透兒歌內容，根據兒歌內容模仿小動物動作並快速做出反應
1、師：不只是小朋友喜歡運動，小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片，並說出兒歌內容。請小朋友學學動物的運動)
2、遊戲：比一比誰反應快
教師說兒歌內容小朋友快速反應做動作。
四、聽音樂模仿小動物走出活動室
小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。
活動目標
1、發展多種爬的技能，增強上肢力量。
2、提高身體的協調性和敏捷性。
3、能積極參與活動，在活動中感受快樂。
活動準備
墊子、平衡木4張、障礙物、音樂。
活動過程
一、熱身活動
（一）開火車，圍成一個圓圈，激發孩子活動興趣。
（二）師幼在圓圈上跟着音樂做動物模仿操(有節奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。
二、動作教學和練習
教師創設“蜘蛛俠學本領”情景，帶領幼兒進行4個階段的練習。
（一）手膝着地爬。
手膝着地像小螞蟻一個跟着一個在地上爬，要求手膝協調、爬行有序。
（二）手腳伸直在地上進行高肢爬。
要求幼兒在爬行時手腳儘量伸直，膝蓋不着地，圍着圓圈爬兩圈。
（三）爬平衡木，雙手用力爬，雙腳併攏並保持平衡(先低後高)。
身體貼緊平衡木，雙腳併攏放在平衡木上保持平衡，擡頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側，用力拉平衡木帶動身體向前進。這個動作的難點在於幼兒的雙腳要保持平衡，不要掉下。
（四）匍匐爬行並從障礙物下面爬過，再回到隊伍。
要求身體貼地，頭擡起用手交替往前撥，雙腳交替向前蹬行進爬。掌握後讓幼兒以匍匐爬的動作通過障礙物下方的空隙，要求在前基礎上臀部不要擡起，頭側面爬行通過。
三、放鬆活動：吹氣球
師幼模仿氣球，甩動身體上肢和下肢後，模仿吹氣球變大，然後爆炸倒地。
教案三：天天做運動
活動目標
1、激發幼兒樂於參加體育鍛煉的願望。
2、增進幼兒大肌肉的活動能力
3、使幼兒知道運動對身體的好處。
活動準備
音樂歌曲
活動過程
1、師生一起隨音樂作動作，引起幼兒的活動興趣。
2、提問：剛纔作律動時，小朋友身體的哪個部位動了？怎樣動的？
3、幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運動？怎樣動？
請一個小朋友上臺表演，其他小朋友學一學。
4、引導幼兒認識運動對身體的好處，
提問：做完運動時小朋友感覺怎樣？多運動有哪寫好處？
（多運動可以增強身體的抵抗力，不生病，多運動可以是小朋友的肌肉關節更加靈活）。
5、聽音樂，師生再做一遍律動。
6、做遊戲：小孩小孩真愛玩
幼兒按老師的指令去做，誰先跑回來誰爲勝。
