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中班科學教案沙子裏的祕密

來源:育娃網    閱讀: 1.35W 次
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教案一:沙子寶寶的祕密

活動目標:

1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動,感知探索沙輕、細小、不溶於水及加水後容易塑造的特性。

2、發展幼兒的感知能力,誘發想象力和創造能力。

3、引起幼兒對周圍自然物的關注,培養幼兒愛護周圍自然物的情感。

活動準備:

1、課件-觀察沙子

2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

活動過程

一、運用沙子寶寶的祕密這個話題引起幼兒活動的願望。

教師:我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀,最喜歡和知道它祕密的小朋友玩。

那麼我們今天就來找一找沙子寶寶的祕密吧。

二、運用各種工具,引導幼兒用不同的感官感知沙的特性。

1、用紗布分離出小石子和細沙,並通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

2、用吸管吹一吹乾沙,體驗沙輕的特點。

3、把篩出的細沙倒入水桶中,通過觀察和攪拌體驗沙不溶於水的特點。

中班科學教案沙子裏的祕密

三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發現。

1、發現沙子很細小、很輕。

2、我發現沙子很輕,不小心會飛到眼睛裏。

3、我發現沙子倒進水裏時,沙子不會像奶粉一樣化掉。

小結:所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛裏。

四、再次玩沙,引導幼兒用水把沙澆溼,觀察沙子遇水後結塊的變化。

1、往沙箱中倒入水,用手感知幹沙與溼沙的區別,幹沙輕,不易捏合;溼沙重,易捏合。

2、小結:沙子可以和水一起玩,那麼我們小朋友也可以利用水和沙子一起做遊戲。

五、組織幼兒分組進行小組造型,體驗幹沙和溼沙的任意造型。

幼兒自由分組玩沙,教師適當引導,幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務。

六、評價幼兒的表現。

教師:小朋友今天表現都很棒,都找到了沙子寶寶的祕密。沙子寶寶說下次還想和你們做遊戲呢!

七、整理玩沙工具,洗手洗腳。

請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具,並幫助幼兒有序地洗手和洗腳,最後回活動室。

中班科學教案沙子裏的祕密 第2張

教案二:《沙子的祕密》

活動目標:

1、感知沙子的不溶於水等的特性,說出幹沙與溼沙的不同。

2、初步瞭解沙與建築物的關係。

活動準備:

水、水桶,磨具、篩子、各種玩沙工具等。

活動過程:

一、引導幼兒用比較的方法來了解沙是不溶於水的一種自然物。

T:沙放在水裏有什麼變化呢?

(小朋友自己做實驗,把水倒進桶裏,用小棒攪拌並觀察)

教師小結:沙不溶解於水。並聯想不溶解於水的物體。

二、探索感知沙子的特性及幹沙與溼沙的不同(重點)

1、教師和幼兒一起赤腳分別在幹沙和溼沙上自由活動,做一做各種動作。

中班科學教案沙子裏的祕密 第3張

T:小朋友喜歡幹沙還是溼沙?爲什麼?踩在沙上有什麼感覺?

2、讓幼兒兩人一組用篩子篩沙子,邊篩邊觀察。

T:篩子裏的沙子哪去了?小石頭會漏下去嗎?沙子是什麼樣的?

1、 教師小結

T:沙子是由許多細小的顆粒組成的,沙能流動。

4、請幼兒用力踩踏剛翻的新沙。

T:發生了什麼現象?爲什麼?

5、小結

T:通過我們的小腳用力踩在沙子上,我們可以清楚的看到沙粒與沙粒之間有一定的空隙。

6、沙與水泥的結構不同,走在上面的感覺也不相同

T:那麼用力踩水泥路面會陷進去嗎?爲什麼在沙路上騎車費力,在水泥路上騎車省力?

7、談話

中班科學教案沙子裏的祕密 第4張

T:小朋友喜歡怎樣玩沙?請你來玩一玩!

(請給本幼兒進行玩耍)

8、教師小結

T:沙子有各種各樣的玩法,可以挖、裝、篩,可與水混合玩等。

三、幼兒自由玩沙中的各種遊戲,探索玩沙的技能,教師分組指導(難點)

1、用各種深淺不同的模子做蛋糕,看誰做得又快又好。幫助幼兒掌握這樣幾方面的技能:沙的溼度,用手壓沙的力量。

T:做蛋糕的這組小朋友要注意利用好磨具,蛋糕不碎最重要的還是壓,要壓的緊!

2、挖井、造房子等,豐富經驗:

T:想做建築師的小朋友在挖土時要細心、耐心,及時整修,沙土要壓緊。

3、篩沙子

T:篩沙子組的小朋友要將沙放在手指、手心上抖動,觀察手指、手心上會留下什麼?沙還可以放在哪些部位抖動?

教案三:有趣的沙子

活動目標:

1、在操作中探索、感知沙子的基本特徵。

2、嘗試製作水泥沙,初步瞭解沙子的功用。

3、喜歡科學探索活動,樂意用語言表達自己的發現。

活動準備:

每組一盆沙子,人手兩個杯子、攪拌棒   沙畫圖片、水泥、水若干

活動過程:

一、玩沙、引起幼兒的興趣

(出示沙)這是什麼?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什麼樣?(幼兒操作)

教師通過幼兒的回答小結:沙子是細細的、一粒一粒的,摸在手裏軟軟的……

中班科學教案沙子裏的祕密 第5張

二、進一步探索沙子的特徵

剛纔,有的小朋友說沙子會流的,請你來演示給小朋友看看(一個幼兒操作)教師操作:原來沙子會流動的,請你想一想還有什麼東西也會想沙子一樣流動的?(幼兒根據生活經驗講述)

我們以前做過糖和鹽的小實驗,還記得糖和鹽放在水裏會怎樣嗎?如果沙子放了水會不會溶解呢?(幼兒猜測)我們一起來試一試(交代要求,幼兒操作)

三、瞭解沙子的功用   小朋友,你們知道沙子有什麼用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)

出示水泥沙,這是什麼?(幼兒猜測)老師告訴你們這是用沙子做的,請你來摸一摸有

什麼感覺。爲什麼沙子是軟軟的,而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水,太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙,沙子是造房子必不可少的材料。

小豬想要請我們小朋友爲他做一間堅硬、牢固的房子,你們想幫他嗎?(交代方法、要求)

四、活動延伸

你們的水泥沙做好了嗎?現在把他放到太陽下曬一曬,就會變的堅硬,可以給小豬造房子了。

中班科學教案沙子裏的祕密 第6張

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