朋友對於孩子來說是非常重要的，孩子們結交了朋友可以讓性格變得的更加開朗。如果孩子沒有朋友容易患上孤僻症。那麼怎麼讓孩子結交朋友呢？一起來看看吧！
朋友對於孩子來說是非常重要的，孩子們結交了朋友可以讓性格變得的更加開朗。如果孩子沒有朋友容易患上孤僻症。那麼怎麼讓孩子結交朋友呢？一起來看看吧！
寶寶不愛交朋友怎麼辦
孩子不願意主動和同齡人交往的原因有很多，可以分爲三個方面，一是心理原因，二是個性原因，三是溝通能力原因。
心理原因
膽小而缺乏自信
在平時的家庭教育中，父母不要總是強調孩子的弱勢，說孩子“不會交往、膽小”等。這樣只會增加孩子的心理壓力，並對他產生不良的心理暗示，其實孩子本來沒有父母想像的那般膽怯，在父母不斷的責備下，反而會變得愈發退縮不前。
解決方法：
要能及時看到孩子的優勢和每一點進步，並用鼓勵的話語傳達給孩子，逐漸增強孩子的自信心。
缺乏安全感
有的父母總擔心孩子在外面會吃虧，以致於對他們過度保護，造成孩子性格唯唯諾諾。
解決方法：
我們首先要相信孩子是有能力和人交往，處理人際關係的。父母要放下自己對孩子的過度焦慮，減少對孩子的溺愛，放手讓孩子獨立解決問題，培養他們動手做事的能力和樂觀向上的性格。
缺乏交往動機
有些孩子不願意與同伴交往，即使在外邊，也只和大人在一起，不會主動去找小朋友玩。有的甚至當同伴主動找他玩時，他也採取“迴避政策”。這可能是因爲孩子的交往動機不足。
有些家庭以孩子爲中心，對孩子的各種需要幾乎是無條件滿足，而且總有人陪着兒童遊戲。當孩子總有人陪伴在身邊時，他們難以產生找同伴遊戲的動機。還有些孩子只願意與成人交往，是因爲成人總讓着他，與同伴交往，他就需要協調、商量，甚至還要想辦法解決衝突，爲了“省事”，他寧可與成人交往。
解決方法：
對於這類孩子，父母應及早對其進行“心理斷乳”。也就是說，家庭不要以孩子爲中心，而應“人人平等”。當孩子長到3歲左右，有了一定的獨立能力時，就應給他一個簡單的時間表，讓他明白，家庭成員有聚在一起的時候，也有各自工作、遊戲的時候，彼此之間不能互相干擾。孩子“心理斷乳”的及早進行，不僅有助於他們產生和同伴交往的動機，而且是促進其獨立性發展的“關鍵策略”。實踐證明，及早進行“心理斷乳”，也有助於縮短孩子剛入幼兒園時產生的“分離焦慮”時間。
有過失敗的交往經歷
有些孩子由於有過負面的交往經歷，比如被同伴欺負過，而不願意再與同伴交往。他們採取迴避的方法，目的在於保護自己免受傷害。
解決方法：
對於這類問題，父母應細心觀察，找出問題的癥結，然後“對症下藥”。孩子若是被同伴欺負過，父母不妨直接帶領孩子與同伴交往兩三次，爲孩子“壯壯膽”，當孩子學習到交往技能，體會到交往的樂趣後，父母就可以撤了。
個性原因
受遺傳或環境作用影響，有些孩子形成了內向的性格特點，不願與人打交道，而只喜歡與物打交道。雖然內向也有內向的好處，但是假如成年人過於內向，就會影響到正常的社會交往功能。
另外，自私、驕傲、不願與人合作等性格特徵，都可能導致孩子不會主動和人交往。
解決方法：
對於這類孩子父母不能指望一蹴，必須慢慢引導。可以從兩個方面着手：
1.把孩子帶出去。儘量爲孩子創造一些與人交往的機會，例如經常帶孩子出去旅行、串門，讓孩子有機會接觸各種各樣的人，讓孩子學會一些社交禮儀和規矩，體驗交往的樂趣。或者把別的孩子請到家裏來玩，讓孩子從關係較近的孩子身上學別人與人交往的規則，並能交到朋友的朋友，然後逐步延伸到更多的孩子身上，讓孩子逐漸和別人走出家門，進行更廣闊的交往。
2.鼓勵孩子走出去。父母要儘可能引導孩子與同伴多一些交往鼓勵孩子多參加集體活動，尤其是需要旨親密的關係和與人全作的活動。讓孩子在集體交往中，逐漸學會交朋友，並學會信任他人、尊重他人、理解別人、與人合作、樂於助人等有助於人際交往的優秀品質。
溝通能力原因
一個是臭嘴，另一個口吐蓮花，小夥伴們會歡迎誰，自然不言而喻。孩子的溝通能力對於交朋友來說也很重要。
在平時培養孩子的語言能力，讓Ta會說、愛說，爲日後與人正常交往打下基礎，可以通過兩個方式：
1.多向孩子提問，引發孩子的思考，提高他們語言運用的能力。
2.每天拿出15分鐘的時間讓孩子大聲朗讀有趣的小故事，並和他一同討論故事中的意義。
父母需要重視兒童的交往問題，對兒童的交往問題，父母不能等閒視之，必須及早干預。
有一項研究把兒童按社交地位分成5種類型：受歡迎的兒童、被拒絕的兒童、矛盾的兒童、被忽略的兒童、一般的兒童，並把“被拒絕的兒童”和“被忽略的兒童”統稱爲“不受歡迎的兒童”。相比其他孩子而言，這些“不受歡迎的兒童”在成年以後，偏離社會的行爲也比較多：“被拒絕的”孩子容易發展成反社會人格，而“被忽略的”孩子容易發展成神經質的人格。父母要針對兒童不同的交往問題，採取適宜有效的教育策略，幫助孩子克服交往障礙，使其成爲受歡迎的人。
