寶寶在家裏有說有笑，蹦蹦跳跳的，非常活潑，可家裏來了個陌生的客人，寶寶就表現得扭扭捏捏，讓她喊“叔叔”或“阿姨”更是退到了爸爸媽媽的身後，甚至朋友孩子帶來家裏做客，主人的寶寶還是不敢和同齡人玩。
寶寶的天性一般是好動好說，遇到一些事情喜歡爭論。這種爭論是一種交往形式，並不是壞事。一些寶寶卻從不與別人爭論，別的寶寶想與他爭論都不搭腔。
老師和家長都喜歡乖孩子，同學之間相處也希望能夠融洽歡樂。但是，不合羣的孩子會有意製造麻煩，愛搗亂，惹事生非。
內向型的孩子，比較不愛動，膽小害羞，而且適應性差，對於新事物或陌生人，經常採取拒絕的方式，遇到不順心的事情時，比較容易顯示不愉快的心情。
獨生的兒童由於環境的特殊性，容易產生纏人、磨人的壞習慣。孩子專找寵愛他的人纏，也專找態度曖昧、容易妥協的人纏，因爲經驗證明，他們總是在責罵之後滿足他的要求。所以要分清情況分別對待。
心理學家認爲兒童個性的發展和社會化過程的實現，都離不開人與人之間的相互作用。讓孩子學會關心別人，在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關係，有利於良好個性的形成，有利於克服孤僻性情。
1、學音樂
團體性的音樂活動，能培養兒童間互相合作的精神，將成長中的人格引向樂觀、積極與合羣。4歲的小麗屬於內向性格，平時不說話，也不跟朋友一起玩。
2、參加體育活動
體育運動往往是羣體活動，多參加體育運動有助於培養寶寶的"合羣"性格。因此，家長應該特別鼓勵寶寶結交更多愛運動、體能好的小夥伴，以便寶寶在後者的帶動下提高參與鍛鍊。的主動性和積極性。
3、多帶孩子到戶外活動
多帶孩子到遊樂場玩，讓他學會排隊買票、排隊上滑梯、按秩序上，等前面的滑下後自己纔開始滑，學會同不認識的小朋友一起玩耍。多帶孩子到戶外活動，可以與更多人相處，孩子也變得活潑開朗。
4、親子之間多互動
良好的親子關係能夠使寶寶建立起與人交往時最初的安全感和歸屬感。寶寶與你們之間安全的依戀關係能夠爲寶寶的社會交往活動提供最安全、最強有力的支持。
