幼兒的自慰行爲
“太棒了，真讓人高興，要再接再厲!”保育員對正坐在便器上的女孩輕聲鼓勵着。在東京千代田區一家託兒所，保育員們十分重視訓練嬰幼兒正確使用便器、廁所和自己換尿布、清潔肛門。
這家託兒所的小沼光枝對嬰幼兒的性教育十分關注，她參加了性教育研究會，並開始了這方面的學習。通過學習，她有了很大的長進。
以前，在指責擺弄性器的男孩時，她總是說：“小雞雞是個骯髒的地方，不能用手擺弄”，現在改爲“小雞雞是個重要的地方，不能用髒手去觸弄”。她召集孩子的母親，並指導她們說：“性教育的第一步是注意對身體的清潔，內衣褲不乾淨是不行的，因爲不潔的內衣褲會誘發孩子性自慰。”幼兒自慰行爲是指幼兒用手或其他方式刺激自己生殖器的現象。
根據弗洛伊德理論，幼兒的性發育要經過口腔期、肛門期及生殖器期。3-6歲的孩子已處於一個特殊的性心理髮展階段，被稱爲“性蕾期”，孩子意識到觸摸自己的性器官能產生快感。如果這一階段孩子的情感世界缺少關愛，就會通過觸摸自己的性器官來消除自己情緒得到安慰，也會通過玩弄性器官來消除自己情緒上的不安和焦慮。
生殖器局部的疾患是幼兒自慰的原因，如溼疹、局部發炎、不夠清潔等引起的瘙癢。孩子感到不適就可能經常觸摸這些部位。這時抓癢的性質就如同抓面頰或耳朵一樣，是正常的。但孩子往往因此演變出玩弄性器官的習慣並轉爲自慰行爲。從本質上看，幼兒自慰行爲是求知慾、好奇心和生理需要的表現。 東京一家託兒所的保育員美子4年前經常巡查午睡的零歲兒，她發現有一個小女孩睡覺時臉朝下，身體微微聳動着，一看便知是自慰行爲。從那以後，她開始注意這類現象了。經過一段時間的觀察，0歲至2歲的嬰幼兒中，平均有20%的嬰幼兒有這種行爲，有的甚至把性器按在尿布、坐墊上通過搓弄以自慰。
這家託兒所把出生後六個月至一歲零八個月的嬰兒均稱爲零歲兒。
實例
例1：一位一歲半的女嬰，長得很胖，不喜歡運動，智力發達，但平時睡覺不踏實，夏天出汗很多。她出生於一個工薪家庭，雙親對她異常珍愛。保育員試着對她的行爲加以矯正，她離開襁褓後，自慰行爲就停止了。
例2：同樣是位一歲半的女嬰，一直在尿布上自慰。她發育早，身體健康，智力發育良好。母親是短期大學畢業生，父親初中畢業，都在一家飲食店工作。雖是獨生女，但父母較少給予肌膚之愛。
矯正：從仰臥開始
嬰幼兒擺弄性器是很常見的現象，即使放手不管，也能自然而然地矯正過來。但也有個別孩子到了四五歲仍存在這種行爲。
養成自慰習慣的嬰幼兒中70%是女孩，多數是因爲白天睡眠時間太多，俯臥而使身體聳動是她們共同特徵。保育員一旦發現孩子有這種行爲，就應讓他們仰臥，而且雙手上伸呈歡呼狀。這樣的孩子即使中午不睡覺，也讓他們雙手上伸，並把孩子抱起來，教他們做握手的動作。
養成自慰習慣的嬰幼兒的共同特徵
智力、體格發育良好，但運動量較少，或是運動能力較差，往往是大人眼裏沒有主見、性情溫和、早熟的孩子。尤其是父母親工作較忙，無暇顧及孩子的心理需求，容易發生這類現象。託兒所主要的治療方法是：讓孩子仰臥，增加運動量，特別注意保持嬰幼兒內衣褲和尿布的清潔。
“自慰”的其他幾種表現：
孩子在家長懷中，兩腿交叉上下移動摩擦，或兩腿騎跨於某種物體上作摩擦動作，或用手觸摸外生殖器。摩擦觸摸時，可見兩頰泛紅，兩眼凝視無神，額部微汗。男女孩都有類似行爲。究其原因，大多女孩因外陰部溼疹或炎症，男孩因包莖引起包皮炎，或蟯蟲病，感到發癢而摩擦，爾後發展成爲習慣性動作。
發現幼兒有以上行爲時，不必驚慌失措，但必須重視並及時給予矯治。制止孩子“自慰”行爲，責罵或懲罰都不是好辦法。
忽略你的驚訝與不安，如果你碰見孩子手淫時，試着不要做消極反應或作出判定性的評價。這種反應只會讓孩子感到羞愧。就像對其他習慣那樣，過激反應會對阻止更壞發展有反效果——你的孩子可能只會更多地手淫，這會讓他感到罪惡並減少他的自尊。
當你教導孩子有關身體部位的事時，用適當的名字來稱呼他的生殖器。如果你發現孩子在人前手淫，用其他活動分散他的注意力。當他到了能理解的年齡——大概4至5歲——向他解釋觸摸生殖器是我們不在別人面前做的事。
由於手淫是一項情感上沉重的話題，其他人對這種行爲冷靜反應是重要的。確保其他照看者意識到你是如何處理情況的。不管你在孩子忙於自我探索時如何努力去保持冷靜和實事求是，如果祖父母或保姆對手淫有強烈的負面反應時，他可能會感到罪惡和困惑。
