孩子成長的過程中，可能會出現許多的缺點，比如總是過於自信，自以爲是。那麼孩子總是自以爲是該怎麼辦？一起來看看吧。
孩子成長的過程中，可能會出現許多的缺點，比如總是過於自信，自以爲是。那麼孩子總是自以爲是該怎麼辦？一起來看看吧。
對於自以爲是的孩子，我們要有同理心，要辯證地看待，要有針對性地解決問題。
一、自以爲是的孩子很自信，這個是優點，我們要充分肯定，不能打擊，更不能泯滅。凡成功之人，都是自信心很強的人，從這種意義上說，此類孩子其實已經孕育了成功的種子，如果調教得當，他們都會走向成功，成爲社會的有用之才。
二、自以爲是的孩子很自我，這個就要具體分析了。如果自我走向自尊，那就很好；如果自我變成了唯我獨尊，那就過了。要告訴孩子，爲什麼唯我獨尊不好？因爲你傷了人性，失去了羣衆基礎，在孩子中容易出現凌霸現象。如不及時糾正，害處會很大的！
三、療治的方法有：先揚後抑法，以理服人法，以史爲鑑法，經歷自愈法，等等。唯一不能做的就是體罰和打擊，那樣容易引起孩子的反叛，除效果不好外，還有可能把嬰兒和洗澡水一起倒掉了！
學生在一定的年齡段，他們的身心就有些變化的，例如孩子的叛逆期，青春萌動期，青春期，在這些時期內他們就有些家長不能理解的舉動，所以家長要正確對待孩子的反應，拿出教育解決問題的辦法。例如孩子在學習和生活自以爲是，出現這種情況家長要正確對待，要一分爲二看。任何事情都有兩面性，有它好的一面，有它負面的一面。孩子自以爲是，可能他認爲他長大了，看世界也全面了，認爲家長在他的生活和學習上的做法和看法，還不及他自己;或者家長上學不多，文化水平不高，說教的能力不夠強，孩子認爲不及他，表現出叛逆的舉動，自以爲是。另一方面，自以爲是，就有點以我爲中心，王者的氣質，這種形爲不過夥着話，爲今後發展也有好處，鍛造自己領導的才能。所以對於在生活學習上自以爲是的孩子，家長要好好對待，正確引導，教育方法要得體，要看到事情的兩面性，使孩子在生活學習各方面健康成長。
