爸媽的任務就是幫助寶寶成長，比起運用懲罰的手段，讓寶寶學會自我約束的最好方法
爸媽的任務就是幫助寶寶成長，比起運用懲罰的手段，讓寶寶學會自我約束的最好方法就是通過爸媽的“循循善誘”，讓寶寶自覺自願地去做爸媽認爲的適當的事。
講清後果繼續啓發
如果寶寶想出的解決方法還是不合理的，媽媽可以通過告訴寶寶這樣做會造成的後果，讓寶寶另想辦法。如果寶寶提議用紅色水彩筆在鏡子上畫畫，媽媽可以這樣說：“用紅色水筆是個好辦法，但這樣一畫鏡子會變成什麼樣呢？”如果寶寶明白會弄髒鏡子，自然會再去想其他辦法。如果寶寶不懂，媽媽就要耐心解釋給寶寶聽，鏡子是用來照人的，如果用紅色水筆或者脣膏把鏡子都塗滿了，就不能從鏡子裏照出人來了。寶寶明白之後，就繼續啓發寶寶：“那還能在什麼上面畫圖呢？”很有可能，寶寶就會建議畫在紙上或者畫簿上。
強化對後果的認識
接下來媽媽就要讓寶寶爲他剛纔的行爲做些補救措施了。這樣能讓寶寶更深刻地認識到自己的行爲所造成的後果是什麼。媽媽可以這樣說：“用紅色水筆在紙上畫畫真是個好主意，不過我們先要一起把鏡子上的脣膏擦掉。”在一起“勞動”的過程中，媽媽可以不經意地向寶寶指出脣膏印不好擦，新脣膏經“破壞”後的形狀也讓自己很難過，這樣做並不是要讓寶寶爲自己的行爲感到羞恥，而是要讓寶寶更清楚地知道這樣做的後果。
引導寶寶解決問題
如果寶寶並不是想畫畫，而是想用亂塗亂畫的方法引起媽媽的注意，讓媽媽陪自己玩，同樣也可以運用以上的引導方法來解決問題。
媽媽首先要幫寶寶整理一下他的想法：“寶寶不高興是因爲現在沒人注意你。”然後詢問寶寶：“如果你想別人陪你玩，你應該怎麼做呢？”啓發寶寶思考。
“如果沒有人陪你玩，想想寶寶可以一個人玩的事情有哪些？”
仍然要強化寶寶對後果的認識，和寶寶一起擦掉鏡子上的脣膏，同時也可以和寶寶列一列一個人就能玩的事情有哪些。媽媽可以和寶寶把這些事情畫下來貼在房間的顯眼處。
在寶寶或者爸媽有一方心情比較生氣的情況下，恐怕就無法用循循善誘來解決問題了。心情激動的那一方要冷靜一下，再來解決問題。可以讓寶寶待在某個特定的地方玩會兒玩具，讓寶寶冷靜一下，在這個過程中，爸媽要經常去問問寶寶心情是否平復。
收集信息
收集信息對解決問題是非常重要的，在管教寶寶前，要收集足夠的信息才能做出正確的判斷。
到底發生了什麼事情：
比如，“寶寶今天晚上就是不肯收拾玩具。”
整理和這個問題有關的信息：
這樣的情況
多久會出現一次？
經常在什麼時候發生？
在發生之前有什麼不尋常的事情發生？
根據信息進行分析：
平時天天都整理的寶寶是不是因爲玩得太累纔不肯呢？根據不同的情況爸媽要做出不同的應對。
其他一些有效的應對方法
通過做遊戲的方式。比如，寶寶不肯收拾玩具，爸媽就可以說“娃娃、積木、小熊今天玩得都累了，我們把它們放回箱子裏，讓他們好好睡一覺吧。”
有的時候，寶寶爲了引起爸媽的注意會做一些“破壞性”的行爲，只要這些事情不會傷害到寶寶自己或者其他人，爸媽也可以採取置之不理的方法。最後，寶寶發現“積木玩具扔得一地都是，爸媽也不來理我……”寶寶自然會從自己行爲導致的結果中學到教訓。
也可以通過親自示範的方法。爸媽可以一邊整理一邊說：“該收拾玩具啦。”引導寶寶一起加入進來。
改變事件發生的時間、地點、人物、條件。如果寶寶就是在睡覺前不肯好好收拾玩具，可以讓寶寶在吃晚飯前收拾玩具。
管教Q&A
Q好的管教是什麼樣的？
A管教就是做規矩，限制寶寶的某些行爲、改正寶寶做得不對的地方，讓寶寶學會自我控制。通過鼓勵、引導等方法，讓寶寶學會思考，建立良好的自我認知。
Q寶寶做的不對時打他幾下讓他記住，不是更容易嗎？
A打月齡比較小的寶寶只會讓他哭得更響，打大寶寶只會讓他認爲打人是解決問題的唯一方法。不少爸媽發現即便打了寶寶之後，尤其是在爸媽不在場的情況下，寶寶還是會犯同樣的錯誤。體罰並不能從根本上改變寶寶的行爲和想法，也不能讓寶寶做到爸媽在不在都是一個樣。
