兩歲的多多，面對媽媽身邊彎下腰來親切看着他的阿姨，微笑着卻不肯打招呼。媽媽在友人面前尷尬又無奈，這孩子在外頭怎麼這麼不長臉？又想起前幾天遇到差不多月齡的“別人家的孩子”，大大方方地和自己打招呼，叫起人來聲音甜甜的，一點都不膽怯，愈發想嘆氣。
兩歲的多多，面對媽媽身邊彎下腰來親切看着他的阿姨，微笑着卻不肯打招呼。
“多多，叫一聲阿姨。”
多多扭過頭，一聲不吭。
“多多乖，叫一聲阿姨，媽媽就給你買小蛋糕吃。”
“不叫阿姨，媽媽，買小蛋糕吃。” 多多奶聲奶氣地回答道。
“你這孩子，怎麼這麼沒禮貌，小的時候可不是這樣。”
媽媽在友人面前尷尬又無奈，這孩子在外頭怎麼這麼不長臉？又想起前幾天遇到差不多月齡的“別人家的孩子”，大大方方地和自己打招呼，叫起人來聲音甜甜的，一點都不膽怯，愈發想嘆氣。
看到這個場景，你覺得熟悉嗎？這是糕媽大學同學剛剛經歷的一件事，她跟我講起這件事的時候，又是着急又是無奈。“這孩子以後和其他人交流起來會不會有困難？”這位同學擔憂道。
糕媽理解這位媽媽的焦慮，尤其是孩子本來願意叫人的，長大之後反而“金口難開”，心裏就出現了落差，有可能還會覺得孩子“退化”了。但是，這樣的標準對於孩子來說是適用、恰當的嗎？
孩子突然不願意打招呼，其實是有很多原因的。隨着長大，他會逐漸明白“我”是獨立的，也有了自己的意見和想法。想要讓孩子見人主動打招呼、問好，可不能靠訓斥孩子幾句“沒禮貌”、逼着他喊人來培養。要知道孩子的待人接物、言行舉止，都是通過對父母的言行進行觀察模仿，再“實踐”出來的。
所以孩子見到人的表現如何，往往都反映出平時父母是怎麼做的。並且性格的內向外向、遇到的人是熟悉或陌生，都會讓他有不同的對待態度。比較內向害羞的孩子，就多給他一點時間去熟悉適應，最重要的是家長要耐心引導、做好示範。千萬不要斥責孩子“沒禮貌”，逼着孩子叫人、問好，這樣反而會給孩子壓力，讓他更加抗拒這種“大人制定的規則”哦！
具體說來，碰到這個情況的家長可以試着用“耐心等待+多做榜樣+經常練習”的方式，讓寶寶在主動打招呼上表現的更好。
耐心等待，從背後溫柔地“助攻”孩子
“彆着急，耐心點”，先這麼告訴自己，給孩子一定的時間來適應這個打招呼地環節吧。設身處地地想一想，在你自己遇到不想做的事情時，有人在背後逼你“你就得這樣”、“快點快點”，是不是會讓你更反感呢？
但是溫柔、循循善誘的語氣卻能讓孩子覺得你更懂他，他也會願意根據你話中的意思來行動。比如使用這樣的語言：“寶寶是不是對阿姨還不熟悉，我們慢慢來，等寶寶熟悉了我們再重新和阿姨打個招呼。”是不是就好多了？
以身作則，家長先把“主動打招呼”做好
都說孩子就是家長言行的一面鏡子，家長在日常生活中怎麼做，就反映在小小的孩子身上。在路上偶遇同事、朋友、親戚時，你主動與他們打招呼了嗎？碰到初次見面的陌生人，你大大方方地問候他們了嗎？
先從自身做起吧！孩子會在家長日常的言談舉止中“學習”到這些行爲，自然而然就會把見到人主動打招呼當做是理所當然的事了！
在家“練習”打招呼，讓這個習慣不陌生
有人會說，打個招呼還需要練習啊，這是不是太小題大做了？其實並不是！凡事都有“一回生二回熟”的過程，如果孩子事先就熟悉了這個過程，那麼在碰到這樣的場景時，用“習慣”的方式去做，不就容易多了嗎？
在家的時候，讓孩子多“練習”。早上起牀，可以讓他對着沙發上的小玩偶說“早上好”；晚上家人回家時，讓他擁抱家人並問候他們。將這些日常程序“植入”孩子的大腦，孩子一定能在主動打招呼這件事上做得更好！
糕媽說
曾經聽到有個媽媽半是好笑半是無奈地“吐槽”：“有次在商場偶遇公司領導，想讓孩子和她打招呼，小傢伙認真說道：‘我又不認識她，爲什麼我要叫她？’”這說明孩子在觀察事物，並不斷從中學習，從而形成了一套自己的處事風格。
用成人的模式去命令孩子，他可能會把答案“反彈”給你。隨口一句“真不禮貌”的斥責，對於孩子來說過於苛刻了。孩子的成長本身就是一個漫長的過程，我們爲何不能讓他根據自己的節奏慢慢來、慢慢學、慢慢適應呢？尊重孩子，並正確、適時地教導他，他自然會給你想要的結果。
