孩子長到三四歲時，獨立慾望增強。開始意識到自己的存在，不願處處被人壓制，不滿足於模仿成人，要求獨立思考，獨立行動。而這時父母對孩子照顧過多，干涉過多就會使他們特別反感。
孩子長到三四歲時，獨立慾望增強。開始意識到自己的存在，不願處處被人壓制，不滿足於模仿成人，要求獨立思考，獨立行動。而這時父母對孩子照顧過多，干涉過多就會使他們特別反感。
所以這個時候有的家長就會問：我的孩子不聽話呀，怎麼辦？
我想說，這並不是什麼壞事。
現在很多父母都喜歡自己的孩子是個乖孩子，但孩子太“聽話”，其實可能會阻礙他的成長。
我們常常會以“聽話”作爲標準來讚揚獎勵孩子，長期這樣做，會讓孩子認爲“只有聽父母的話，他們才愛我”。於是，孩子就會用“聽話”來換取父母的愛，久而久之，孩子會缺乏主見、不敢表達自己的正當要求。
很多父母喜歡把自己的期望寄託到孩子身上，希望孩子按照自己的要求去發展，這正是衝突的來源。
現在的孩子接受的事物，教育，都跟以前不一樣，不能用老一輩的價值觀去強加，父母控制慾太強，只會培養出叛逆的孩子，因爲人都不喜歡被控制。
對於孩子愛頂嘴的事情，家長不能一味的否定，這不見得是件壞事兒。父母的角色，是影響和薰陶，而不是去控制。
事實上，能夠同父母進行真正爭辯的兒童，在以後會比較自信、有創造力和合羣。
由於受千百年傳統觀念的影響，受封建禮教的約束，國人總覺得小孩子見識少、閱歷淺、不成熟，又是自己生養的，於是形成了"大人說話小孩子聽"的定論。
不少家長不允許孩子與大人爭辯，他們奉行"父母之命"的教義。孩子只能對大人的話"言聽計從"，是決不允許與父母拌嘴、爭辯的，否則就是"大逆不道"。
2其實，父母與孩子爭辯是件有益的事。
爭辯是爭論、辯論的意思，是各執己見，相互辯論說理。這樣做有利於思想溝通，通過爭辯達到形成共識、解決問題。這有什麼不好呢！
提供足夠的空間，讓孩子可以跟父母討論（爭辯），好處其實很多的：
1、有助於找到界限
“等我們吃完了再去幹”，媽媽勸兒子。
9歲的孩子生氣地把椅子往後一推，頂了一句：“爲什麼？我還有些事要做，比坐在這裏要好。”
孩子的這種挑釁，是在試驗他的能力的極限在何處。同這個倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機會學會估量自己。
爭辯是擺脫兒童無方向狀態的一個途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處。？
2、形成自己的意志
爭執能幫助兒童變得自信和獨立。在對抗中他們感覺到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志。
爭執也表明孩子正在走自己的路，他們注意到，父母並非總是正確的。
3、應付衝突的訓練
孩子想學吉他，但是媽媽反對。
媽媽說：“我要對你負責”。
孩子反駁說：“小王的父母也對她負責，但他們允許他學。”
爭論有學習的效果，孩子通過爭論學到爭論的藝術。考慮到日後在工作中，以及和同伴的關係中會有爭論，這種學習對兒童是重要的。
4、愛的表示
俗語說，相親相愛，纔會相互逗弄。鬥嘴是向對方表示，你對我是重要的。一個人如果總是與世無“爭”，他就是向周圍的人表示，你們對我無所謂。
每個孩子都渴望得到成人的理解，家長應學會經常聽聽孩子的意見，努力理解他們的感受，並用“我想……”來表達自己的意見和評價，使孩子感到父母的溫存、撫愛，從而樂於接受父母的意見。
孩子與父母爭辯對成長有益。
在反抗期，能同父母進行真正爭辯的孩子，將來會比較自信，也富有創造力。孩子與父母爭辯，在成長曆程中至少有兩點益處。
1、刺激智力的發展
能促成孩子和父母爭辯的直接原因，是他們語言能力的進步和參與意識的覺醒。
在爭論時，孩子必須根據自己對環境的觀察分析，選擇並運用學到的語彙和表達方式，試圖有條理地表達自己的慾望、觀點，挑戰父母，這將大大刺激孩子語言能力的發展。通過爭辯，孩子可以學到爭論、辯論的邏輯技巧，這對孩子日後思維的發展是有利的。
2、幫助形成個人意志
心理學家認爲，爭執能幫助孩子變得自信和獨立。
在爭辯中，孩子會感覺到自己受到重視，知道應該怎樣表達才能實現自己的意志。爭執也表明孩子自我意識的覺悟，正在嘗試着走自己的路。
孩子在與父母爭辯後發現，父母並非總是正確的。辯論的勝利，無疑使孩子獲得一種快感和成就感，既讓孩子有了估量自己能力的機會，也鍛鍊了他們的意志力。
明智的父母通常不把自己的意志簡單地強加在孩子身上，而是爲孩子的爭辯創造了一種寬鬆、平等的氛圍。在爭辯的過程中，父母應循循善誘，以理服人，不要簡單地把孩子的爭辯看作是對長輩的不敬。
孩子永遠沒有問題，父母也沒有問題，如果孩子有問題，一定是父母和孩子溝通中出現的問題！
