關於這個起跑線啊起跑線，磚家們的磚頭浸泡在各種自媒體雞湯裏，混合着那些罄竹難書的育兒心經和教育體會，總之讓我這樣的新爸爸喪心病狂，我只能和孩他媽說，這個起跑線和CCAV的大褲衩一樣，給誰看誰能看得清啊。
關於這個起跑線啊起跑線，磚家們的磚頭浸泡在各種自媒體雞湯裏，混合着那些罄竹難書的育兒心經和教育體會，總之讓我這樣的新爸爸喪心病狂，我只能和孩他媽說，這個起跑線和CCAV的大褲衩一樣，給誰看誰能看得清啊。
傳說中，人生最輝煌的一段時間是高考前半年---
這時你上知天體各球運行，下知有機無機反應
外可操鳥語，內略知古文，
求得了數列，扯得了馬列，
隨口溯源中華五千年，兼修體育美術老虎鉗...
但也有人說，人生最輝煌的一段時間是自己的童年---
這時你上能彈鋼琴古箏，下能跳芭蕾拉丁
買菜自懂珠心算，奧數能混零花錢
坐着素描站着書法半蹲半坐還會耕田......
對於高考，大麻菌表示有森森的同感，但對於童年，又森森的不服，話說貧下中農出身的大麻菌當年就只有山上田裏樹上河裏混斗的童年啊，如果按照這個標準早就被踩死在起跑線上了，但在咱們村人口創收序列中，從來沒有掉出世界500強啊！
相信不少同學會有同感，很多所謂的“起跑線教育”只是“授之以魚”的各種特長班而已，雖然孩子或多或少學會了一些技能，但等孩子脫離了父母，而自己再沒有明確的學習目標，或是因爲各種升學應試壓力，就各種荒廢了。教育的目的應該是授之以漁，是讓孩子形成獨立思考的人格和掌握學習方法，而不是搭取巧或功利的花架子。
而另外一種起跑線，新一代父母們已經開始各種反對了，就是企圖讓孩子“快人一步”的學前兒童小學化教育而已。理想的學前教育應該是順應兒童天性，幫助兒童自主構建的教育。倘若我們以成人的意願來壓抑兒童的天性，用機械而無意義的記憶學習或重複訓練來取代孩子的自然成長的話，最好的結果可能只是孩子的片面發展，成爲一個沒有思想只是具備一定技能的機器而已；而爲了完成學習任務的各種強迫、責備，甚至直毀孩子自尊自信的對比（別人家的誰怎麼怎麼樣），則可能導致孩子厭學、逆反，人格缺陷，而最終結果可能慘不忍睹。
借一句盧梭先生的話：大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。
最後再聊聊這個----父母就是孩子的起跑線。
最近的微信圈文章簡直就是焦慮發生器啊，天價學位房，馬太效應，階層固化*****總之就是勞動人民沒有活路，小康中產生不如死，只有塔尖的人才能笑到最後，大部分同學只能向天再借500年纔有可能鹹魚翻身了。
怎麼辦，500年是借不到的，但爲人父母已成事實，是認命了讓焦慮蠶食至頹廢，還是勇敢面對自我蛻變，爲了自己也爲了孩子？要知道虎父無犬子，變不成老虎，怎麼也要成爲頭狼吧！
人生長路，猶如一場馬拉鬆長跑，勝利在於最後笑着到達終點，在於我們每一段路，都能不斷的挑戰自己獲得進步，而無論是對於孩子還是對於父母。 而在這條漫漫長路開始的時候，不光要讓孩子形成堅強而獨立的人格，更要有足以應對風雨的健康身體，纔是真正的奠定，不會輸在起跑線上的基礎。
因爲，沒有健康，再聰明的腦袋，再豐富的知識和閱歷，再強大的人脈和資源，都終歸無能爲力。所以，健康，纔是真正的人生起跑線。
