有位媽媽留言給我說：“暖媽，我最近有件事情特別頭疼，不知道該怎麼解決。寶寶今年2歲2個月，算是比較內向吧，每次帶他在小區玩，他手裏的玩具就會被其他小朋友搶過去，他也不反抗。有位媽媽留言給我說：“暖媽，我最近有件事情特別頭疼，不知道該怎麼解決。寶寶今年2歲2個月，算是比較內向吧，每次帶他在小區玩，他手裏的玩具就會被其他小朋友搶過去，他也不反抗。
不知道從什麼時候開始，他學會反抗了，別人搶他的東西，他會拒絕，而且會跟別的小朋友撕扯。這時候我都是會讓他把東西讓給其他小朋友玩，告訴他要分享，但是最近發現，寶寶好像特別委屈的樣子，我不知道我這種方式到底對不對？”
當然不對！
從這短短的一段話中，我彷彿看到了一個內心敏感羞澀的寶寶，在心愛的玩具被掠奪、侵佔時，因爲恐懼、害怕而無力沉默的樣子；
終於有一天，他內在的自我意識覺醒了，外在的力量也增強了，他開始像個勇士那樣，奮起對抗隨意欺負他的那些人；
然而，他最信任最愛的人出現了，不僅沒有幫助他抵抗外侮，反而溫和地告訴他：你這樣反抗不對，別人拿你的東西完全正確，這個過程叫做分享，是一種美德。
這個時候，孩子產生困惑、委屈、憤怒，不是理所當然的嗎？
我沒有指責這位媽媽的意思，幾千年的傳統文化裏，有太多忽略和違揹人的本性的東西，被當成精華一代一代地傳承下來，比如“孔融讓梨”這樣的經典事例，那可是寫在《三字經》和各種版本的早教書籍裏，供無數中國孩子背誦、學習、膜拜的。
在這樣深刻的背景和語境下，如果自己的孩子竟然大大方方說出：“我想要那個大梨！”簡直就顯示了父母的無德、無能、教子無方。
有篇文章分享過一個案例：客人的孩子看上了兒子的玩具，媽媽尊重兒子，沒有順從客人的心意，而是表示再給對方買一個同款的。結果回頭再聯絡對方時，發現自己已經被拉黑了——客人的氣憤顯而易見。
多可笑啊！然而生活中像客人那樣想法的人並不在少數。
“你這孩子這麼小氣啊，怎麼不知道讓着弟弟（妹妹），給我們玩一下怎麼了？”
“孩子父母是怎麼教育的，都不知道分享，太自私了！”
“你們不教育孩子學會分享，沒有人喜歡，以後走上社會可要吃虧的。”
所以，我們不敢讓孩子自由地表達，不敢讓孩子說出真實的心聲，我們打着高大上的旗號諄諄善誘，要求甚至強迫孩子讓出自己心愛的玩具。這樣做，表面上看，是爲了讓孩子學會分享；潛意識裏，不過是爲了自己的面子而已。
很多家長面對孩子的哭鬧、憤怒和抗議，還會很不耐煩、不以爲然：“不就是一個玩具嗎？給人家玩一下有什麼大不了的？”“又不值錢，回頭我給你再買一個可以了吧？”
換位思考一下：如果你的朋友看上了你最鍾愛的大衣、珍藏已久的生日禮物、甚至你的愛人，你能否做到微笑禮讓、大度分享？
反正大衣和禮物還能再買到，就連愛人，也還可以再找的不是嗎？
別跳起來反駁我說區區一個玩具，跟這些東西沒法比。有什麼沒法比的？
首先，對於你來說，你擁有的都是有價格的或者能衡量的，大衣比玩具貴，愛人比玩具難得。孩子比你可純粹多了，他們心裏沒有價格的概念，甚至對他們來說，玩具是有生命的，是他們有人類同伴之前最親密的夥伴、最忠誠的朋友。他們和玩具彼此對話、同吃同睡、心意相通，這種一起度過許多美好時光的真摯感情，豈能說割捨就割捨？
其次，被孩子喜愛的玩具，從深層次講，能幫助他（她）建立對這個陌生世界最初的掌控感。孩子在操縱玩具的過程中，精細動作能力和手眼協調能力逐漸發展成熟，他（她）開始有了與世界相處的自信心，並慢慢明晰了自我的存在感。可以說，是玩具陪伴着孩子，從生命最初的懵懂無知走向了更廣闊的天地。這些玩具可以說是與孩子並肩作戰的“革命戰友”，豈能說拋棄就拋棄？
更何況，一般不願意分享的孩子，正好處於物權意識的敏感期，他們對自己的物品有相當強的保護意識。面對那些不聞不問自己的意見，強行要拿走心愛之物的人，孩子的心情，應該猶如當年中國人看到八國聯軍入侵圓明園的感覺吧，這種被侵犯主權和尊嚴的感覺太糟糕了。更糟糕的是，他們最信賴的父母，也不站在自己這邊，反而勸慰說：“跟別人分享一下吧，大家都喜歡懂得分享的小朋友哦。”——跟清朝當權者“量中華之物力，結與國之歡心”的口號有異曲同工之妙。
這種強迫式的分享，說它是喪權辱國的不平等條約也毫不爲過。孩子的權益受到了侵犯，內心剛剛建立起來的對外界的信任感被破壞；而且，他（她）的物權意識也被模糊了，容易形成兩種極端的交際方式：一是面對別人的不合理要求不敢拒絕，處處犧牲自己的利益去討好別人；二是不尊重別人的物權，喜歡搶奪、侵佔別人的物品，成爲被討厭的小霸王。
家長強迫孩子分享，除了出於面子，當然也有怕孩子自私自利、不利於以後融入集體的考慮。
不過家長們不必多慮，一個被充分尊重過的孩子，會更容易度過物權敏感期這個階段，到了集體生活中，他們往往也更有交際的分寸，很快就會摸索出利人利己的分享模式。
那麼，我們家長需要做什麼呢？
首先，客觀公平地加以引導。比如暖暖小的時候，被別人搶了玩具，我會告訴她：“這是你的娃娃，你有權利保護她，如果你不希望小朋友一起玩，可以自己去要回來，也可以讓媽媽幫忙要回來。”
如果暖暖想玩別人的東西，我會說：“這是小朋友的，你想玩的話要經過小朋友同意纔可以，你去跟她商量一下吧。”
如果別人不願意跟我的孩子分享，無論暖暖怎麼傷心哭鬧，我也只是平和地告訴她：“哦，這樣啊，那媽媽也沒有辦法了，小朋友有權利保護她的玩具。我們可以等一下再來跟小朋友商量，或者我們去玩別的好嗎？”
其次，尊重孩子的選擇。在家裏來客人之前，我會告訴暖暖，今天有什麼樣的客人會來，會帶一個多大年齡的小朋友，你覺得可以一起分享的玩具就擺出來，不想跟別人一起分享的就先收起來。
如果玩的過程中，兩個孩子起了爭執，我會說：“寶貝，你今天跟小朋友分享你的玩具，下次他有特別的玩具也會跟你分享的哦。這樣你們就可以玩更多的玩具呢！”
如果勸阻無效，我就會採取緩兵之計，對客人的孩子說：“真抱歉啊寶貝，這會暖暖不太想分享這個玩具，我們等一會再跟她商量一下。阿姨先給你拿一個水果吃吧。”孩子是不記仇的，通常過不了多大一會兒，兩個孩子又玩到一起了。
大部分時候，我們用緩和的方式和語氣，就能做到既不讓客人尷尬，又不傷害自己的孩子。很少有那種特別不知趣不懂禮的客人吧，如果真的有，那你要堅決站在自己孩子這邊，告訴他們：“這是我孩子的東西，你們去問他（她）要不要分享，他不同意給，我也沒辦法！”
