寒假已經來了，孩子們對於寒假更多的是選擇放飛自我，在家好好玩耍，但是作爲家長，應該正確引導，孩子可以適當的玩耍，但是不能把學習拋到腦後，現在努力決定以後的成功！
習慣過舒服的假期，小心將來遇到危機！
孩子們歡呼雀躍，家長們憂心忡忡！
自己的孩子一到寒暑假就只想着玩，除了完成老師佈置的假期作業，一點也不肯多用功。自己勸上兩句，孩子就反駁道：“我都努力了一學期了，好不容易盼來放假，還不能好好放鬆放鬆了？”雖然覺得似乎哪裏不對，卻又不知道怎麼引導孩子，只好由着孩子任性。
身爲家長的您，是不是也有同樣的苦惱？
您的擔心絕非杞人憂天！
孩子一放假就進入“撒歡”模式，背後反映的是十分嚴重的問題。若不盡早糾正，將會影響到孩子一生的發展！
01、今天的“撒歡”，
就是明天的危機
從孩子今天的表現，可以看到他以後的樣子。
去年7月，“共青團中央”微信公衆號曾發文，怒斥那些“沉睡中”的大學生：上課時，不是發呆、睡覺，就是玩手機，課餘生活只有吃零食、看劇、沉迷遊戲。圖書館裏沒有你的身影，運動場你更是從不邁進去……你不失業，天理難容！
這類“沉睡中”的大學生，如今普遍存在於全國高校。他們平時不努力，不劃範圍就不會考試，每一天的生活都充滿了負能量，大好時光就在頹廢中蹉跎。
畢業找工作了，卻不知道自己的興趣特長是什麼。在以後的人生中，從事着乏味的職業，過着得過且過的日子，一邊羨慕別人活得比自己精彩，一邊在懊悔和自我安慰中愈發平庸……
事實上，人在大學階段，乃至職場上遇到的危機，往往隱藏在中小學時期的習慣裏。
遇到危機的人都有一個共性：既沒有主動設立人生目標的規劃能力，也沒有爲實現目標而不懈努力的自制力和執行力。他們的病根，是在中小學時期就種下的。
這是因爲，中小學時期的學習生活是高度標準化的，家長的要求、老師的督促無時無刻不壓在肩上，使他們不得不面對每一次考試的考驗，併爲此而在學業上投入。
但他們從未樹立起自己的理想，當下的努力，只是出於對老師和家長的敬畏。等到高考這副重擔從身上卸下，便突然失去了繼續努力的動力和方向。一旦上了大學，離開了大人的監控，立馬原形畢露。
如果您的孩子只是平時在老師和家長的要求下用功，到了放假就開始“放飛自我”，可以輕易沉迷於電視、手機和遊戲，那可以肯定，無論Ta現在的學習成績如何，將來上了大學，很可能會患上一種名爲“頹廢”的精神癌症。
我見過不少中小學時期成績很不錯的孩子，其中不乏考上北大、清華等國內頂尖學府的“天之驕子”，在大學階段迅速墮落，沉迷遊戲，多門掛科，最後甚至被學校勸退。不進則退的道理，放之四海而皆準。
一個沒有自己的方向，只有在別人的驅趕下才會“假裝”努力的人，註定無法成爲自己人生的主宰。
02、設立目標並不懈努力，
是通往成功的必由之路
縱觀各行各業的成功者，都有以下特點：他們知道自己想要什麼，擅長設立目標，並有實現目標所必備的自制力和執行力。
有家長認爲，假期就應該讓孩子盡情地玩，因爲孩子平時太辛苦了，需要給孩子一個快樂的童年。
他們不明白，寒假孩子需要休整、放鬆和減壓，但這並不意味着可以虛度時光。很多孩子假期晚上玩到很晚才睡，白天睡到中午才起，醒着的時候不是看電視就是玩遊戲，精神狀態比平時還累，根本沒有達到休整的目的。
若說要給孩子一個快樂的童年，童年是快樂了，那以後呢？
不努力所帶來的快樂只是短暫的，只有努力才能帶來長遠的幸福。所有成功的事業都是時間和汗水熬出來的，現在表面上的快樂，遲早會變成打臉的巴掌。
據調查，有超過75%的職場人，最後悔的就是學生時代沒有努力學習，以至於到了需要對自己的人生負責的階段，卻沒有足夠的競爭力。
TED 演講家 Richard St. John 在《成功是一條延續的旅程》中曾說過，成功是一個由熱情、工作、專注、推進、靈感、提高、服務和堅持組成的循環，我們一圈一圈地實現一個又一個目標，而不是一條從A到B的直線。
對於成功人士而言，永不滿足，不斷爲自己設立新的目標，衝破自己的舒適區，早已成爲了一種習慣，這是提升自己的最好方式，也是讓他們成爲佼佼者的資本。
一個只知道爲考試而學習的孩子，一個到了假期就“放飛自我”的孩子，將來如何能對自己的人生負責？
03、孩子的學習觀，
反映了家長的教育觀
孩子以爲努力學習就是爲了考個好成績，只要考完了就萬事大吉，當然不能全怪Ta自己。
人生在世，到底爲何要努力？不僅許多孩子不知道，甚至連他們的家長都很迷茫。
家長的言行對孩子影響極大，孩子就像一片肥沃的土地，種瓜得瓜，種豆得豆。家長有怎樣的教育觀，孩子就有怎樣的學習觀。
望子成龍的家長，自己未必是龍，很難用自己的親身經歷讓孩子相信：“照我說的去做，你遲早會成功！”
他們渴望讓孩子成功，卻不知道該怎麼做，於是人云亦云地用分數來衡量和要求孩子，這無疑是一種誤導。
考試的確很重要，但考試只能檢驗孩子一段時間內對知識的掌握是否紮實，卻無法檢驗孩子的學習動機、學習興趣、學習態度，更無法檢驗孩子是否有理想，對自己的未來是否有明確的規劃。
許多孩子在不知不覺中成爲“考試機器”，他們習慣了對考試成績負責，卻沒有習慣對自己的未來負責，他們不知道自己喜歡什麼，也不知道長大以後想成爲什麼樣的人。
高考前，他們覺得，只要能考上理想的大學，那這十幾年的辛苦就沒白費。
可是高考結束以後呢？有太多的孩子，就像被外力壓迫太久的彈簧，到了相對自由的環境，突然失去了彈性，陷入了焦慮和迷茫。偶爾意識到已經被同齡人中的佼佼者拉下太遠，想努力卻害怕拼盡全力也不如別人，於是意志慢慢消沉，頹廢成了生活常態。
如果您不希望孩子的未來是這個樣子，那麼，在Ta還小的時候，就要讓Ta明白：學習的真正意義不在於考高分，而在於通過學習的過程，發現自己的興趣，樹立自己的理想，並培養自己爲實現目標而不懈努力的習慣。
與學習成績相比，家長更應該重視孩子的學習動機、學習興趣和學習態度。
如果孩子保持着對理想的憧憬和對世界的好奇心，愛思考愛發問，有毅力能堅持，好成績便是水到渠成，即使一兩次沒考好，也無礙日後的成功。
從爲了滿足家長的分數要求而學習，到爲了獲取知識、完善自我、實現理想而學習，在學習觀上完成了這一轉變的孩子，一定會擁有光明的未來。
04、塑造美好未來，
從這個寒假開始
如果您的孩子也存在沒人督促就不知道努力的問題，那此刻的您一定有了深深的危機感。
所幸的是，孩子還小，從現在開始糾正，完全來得及！
眼前的寒假，就是一個幫助孩子扭轉觀念、發現自我、培養習慣、塑造人生的絕佳契機。
寒假前，建議您和孩子一起完成以下幾件事：
（1）與孩子談心，請孩子列出自己寒假裏最想做的事，至少10件，多多益善。
（2）從孩子列出的事項裏，選擇您認爲最有益且可行的幾件。
（3）和孩子達成共識，制定假期計劃和時間表，並且堅定地執行到底。
若孩子能一直堅持做幾件自己喜歡的事情，就一定能培養出主動設立目標，併爲之而不懈努力的自我管理能力。
如果寒假期間，您發現孩子沒人提醒也能自覺執行計劃，一定不要吝惜您的稱讚。
如果您發現，孩子正在興致勃勃地做事，並且完成得不錯，請多多給Ta鼓勵。
嚐到了努力的甜頭，孩子自我驅動的意識會越來越強。
在這個過程中，您要成爲孩子堅實的後盾。
如果孩子喜歡讀書，就給Ta買幾本想讀的好書，每天在您的陪伴和引導下，認真進行1小時的有效閱讀。
如果孩子喜歡練字，就給Ta準備一套合適的字帖，每天堅持練習半個小時。
如果孩子想學做菜，就爲Ta準備一套菜譜，從最簡單的開始教起。
如果孩子想學好英語，就爲Ta創造條件，鼓勵Ta每天“磨耳朵”，用教材做15分鐘的英語聽力練習，養成良好的語感。
天道酬勤。懂得自我規劃的孩子，將來一定能飛得更高更遠。
這個寒假，從點滴開始，塑造孩子的未來。
當孩子不再是考試的奴隸，能主動設立成長目標，努力學習知識本領，美好的人生，已經清晰可見。
將來孩子長大了，和您一起回憶起這個充滿意義的假期，一定會感謝您當初幫他邁出了重要一步！
