我就笑了，不就是地圖嗎，能有啥好訓練的？可等我把他的作業檢查一遍後才發現，原來美國學校對地圖這個概念真的好重視啊！憨媽不禁在旁邊感慨，說她如果早點接受這套Map教育，就不會一到陌生地方就變路盲了 …
下面是憨憨作業中的一張紙，
我後來諮詢了憨憨的老師，原來在美國教學系統裏，Map Skill（地圖技巧）是一項非常重要的技能，它屬於Math（數學）和Social Skill（社交技能）中的一個交叉教學點。以前寫的一篇《這是一堂數學課，老師卻讓孩子學救災 ~ 原來數學可以這麼學》講得就是利用地圖教數學的例子。
兒童成長認知過程中，有一項叫做Visual Literacy（視覺素養）的指標很關鍵，這個指標指的是孩子能夠通過大腦解碼眼睛所傳來的圖片，並且理解圖片的含義，從中提取出有用的數據源，比如座標、位置、物體等，而Map Skill（地圖技巧）正是圖像素養中不可或缺的一部分！
如果缺少這種圖像解析的技能，不僅會嚴重增加孩子學習的難度，還會對其生活能力造成不小的影響。
憨爸今天就談一談Map Skill怎麼練習，我參考了一本叫做《Plotting Points and Position》的書，
這本書的特色是會用很多有趣的實驗來講解地圖的原理，非常有意思！我今天文中的案例很多都參考於它，同時文末我也會提供這本書掃描版的下載方式。
說到Map Skill的培養，很多父母有個誤區，以爲只要孩子會看地圖就行了，其實不然！Map是一個很複雜的知識點，Map Skill融合了方向、座標、角度等多重概念！
1.認識方向要學Map，首先得學會看指南針，掌握東南西北，以及後續延伸出來的東南、東北、西南、西北這4個方向。
這裏有個有趣的尋寶活動可以幫助認識方向。
1. 做一個寶藏盒，將它藏在一個地方。
2. 選擇一個孩子做海盜，將其眼睛蒙上，並配合指南針讓TA面向南方。
3. 另外一個孩子扶着“海盜”，並告訴TA具體路線，比如，“Turn east and take two steps forward”（轉向東邊走兩步）、“Turn north-east and move four steps”（轉向東北走四步），直至找到寶藏。
這個活動能幫助孩子學會用指南針，並且理解方向的含義。
2.認識座標
座標有兩種：
一種是類似於國際象棋那樣的標誌區域，
在這種座標下，橫軸和縱軸交合的方塊代表一個區域，比如A1表示一個房子，A3表示一所學校等等。
另外一種座標類似於中國象棋那樣的點陣，
在這種座標下，橫軸和縱軸交合的點代表一個位置，比如 (2, 4) 表示一所房子，(6, 2) 表示一個風車等等。
學習座標也有一些有趣的活動。
1. 區域座標
1. 製作一張座標圖，橫軸是字母，從A開始排開，縱軸是數字，從1開始排開。
2. 在地圖上每一個格子裏倒扣一個空杯子，並選其中一個空杯子放一顆糖。
3. 讓別的小朋友來猜這顆糖在哪，TA必須用座標的形式來說出位置，比如C2、A1等等，當TA說的位置正確時，回答“hot”；當說的位置距離正確位置只有一個杯子距離時，回答“warm”；當說的位置距離很遠時，回答“cold”。重複猜，直到找到糖果，看看用了多少次吧！
2. 點陣座標
1. 製作一張點陣圖，橫軸和縱軸都是從0開始的數字。
2. 遊戲支持兩個玩家，第一個玩家開始扔骰子，比如TA得到的點數是2和4，那麼TA可以選擇將棋子放在 (2, 4) 或者 (4, 2) 上面。
3. 下面輪到第二個玩家，TA也根據骰子數值，選擇一個空位置放置棋子。
4. 每次放旗子的時候，如果這個棋子只有單獨一個（不成線），那麼得1分；如果2個連成線，那麼得2分；如果4個連成線，那麼得4分。
5. 等大家都走完12步後，計算總得分，得分高者獲勝。
這兩個活動能幫助孩子學會認識座標，並通過座標來熟悉地圖的位置，從而將地圖有了一個量化的概念。
3.認識角度
角度也是地圖裏一個很重要的概念，比如說東南方向45度角，孩子就得知道那是什麼方位。
當然角度講起來很複雜，一開始可以從直角（Right Angle，角度爲90度）、銳角（Acute Angle，角度小於90度）和鈍角（Obtuse Angle，角度大於90度）說起。
對應的活動如下：
1. 製作代表直角、銳角和鈍角的卡片，每種準備6張。卡片背後可以畫成小魚的形狀，增加趣味。
2. 將卡片都反過來放在地上（就像在魚塘裏一樣），兩個孩子每次輪流抽2張卡片，如果2張都是同樣的角度，比如都是銳角，則將卡片收走；否則再將卡片反過來放回去。
3. 等地上的卡片都光了後，統計卡片數量，數量最多的孩子獲勝。
這個活動能幫助孩子理解角度，而且還能訓練記憶力呢！
